2023班主任工作心得總結(jié)范文8篇-資料下載頁
2025-09-07 02:42本頁面
【正文】 的規(guī)矩，那么班級管理就很難自動運行。班主任要多設(shè)計班級，透過什么樣的管理 ，到達什么樣的結(jié)果，管理中立下的規(guī)矩絕不輕易修改。到什么時間做什么事情，什么事情由什么人來做，從方法到要求都要明確下來，個性要重視那些別人看來很小的事，逐步實現(xiàn)班級管理的自動化。當有時要違背一些規(guī)矩時，就應(yīng)向?qū)W生講清楚，以持續(xù)班級管理的良好習(xí)慣。同時也要教育和培養(yǎng)學(xué)生自身構(gòu)成良好的習(xí)慣。 四、要嚴于律己。 班主任老師堪稱學(xué)生之楷模，方方面面都有學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的地方。就是說老師的一言一行都會給學(xué)生帶來很大影響，老師言不雅，行不正，學(xué)生就不佩服，老師就容易失去威信，給班級管理帶來不利。老師每一天早來晚走，認真?zhèn)?課和教學(xué)，儀表端正，說到做到，這種嚴于律己的態(tài)度往往會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果。當然班主任也要寬以待人，處理好與家長的關(guān)系，尤其是在學(xué)生面前更要表現(xiàn)出這一點。 班主任工作是一門藝術(shù)，是一門琢磨不完，研究不透的學(xué)問。每一名班主任都有其特長，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。作為學(xué)生，能遇上一個好班主任，肯定地說對他的學(xué)習(xí)生涯乃至整個人生都是有益的。讓我們努力，做一名學(xué)生認可，確實值得信賴的好班主任，為學(xué)生的成才做出我們的貢獻。 2023 班主任工作心得總結(jié)篇 8 父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長起到 舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長的配合，班主任工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們積極配合，對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用，那么如何取得家長的信任和支持呢 ?下面我就結(jié)合一年來的班主任工作實踐談?wù)勛约旱囊稽c體會。 一、作為班主任應(yīng)有效地進行家訪或電訪 (電話訪問 )。 對學(xué)生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分，一般開學(xué)初班主任就要開展這 — 項工作。這項工作開展得好與否，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長共同商洽如何教育學(xué)生的一個好機會，更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié)，有利于增強家長對班主任工作的信任。 這學(xué)期開學(xué)初我對班內(nèi) 35 個同學(xué)進行了家訪或電訪。在家訪或電訪過戲中，著重在學(xué)生面前樹立家長的威信，力求在家長心目中產(chǎn)生 “ 若沒有家長的配合，對子女的教育將會更困難 ” 的感受。從而讓家長有一種被重視的心理反應(yīng)，鍛長自覺地配合班主任開展工作。同時，在 家長面前對學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。在工作中，這 35 個同學(xué)若發(fā)生紀律問題，卻能很好地取得家長的配合，對學(xué)生的教育效果也較明顯。而沒有進行過家訪或電訪的學(xué)生，若產(chǎn)生紀律問題，想取得家長的配合，卻要另花一番功夫。 當然，對學(xué)生進行家訪亦應(yīng)注意如下幾個問題： 不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時才去家訪。在這學(xué)期的家訪中，其中有十多個家長在我一踏入其家門就問我“ 是否其子女在學(xué)校犯了什么錯誤 ” 。長期以來，班主任的家訪工作有所失誤 —— 要不就是不進行家訪，要不就是等學(xué)生犯錯誤時才匆匆忙忙向家長 “ 匯報 ” 。這樣在家長心目中形成了一種錯誤 的認識 —— 小孩犯了錯誤時才來家訪。我認為，家訪是班主任工作的一部分，應(yīng)該貫徹在每個學(xué)期的教育過程中。在家訪時宜采取閑聊的方式進行，在日常交談中取得應(yīng)有的效果。不宜過于嚴肅，更不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時才去家訪。 班主任宜個人進行家訪，不宜多人集體家訪。班主任在家訪時，目的就為了了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和取得家長的支持，若班主任個人單獨去進行家訪的話更能取得家長的信任，若集體家訪會給家長一定的心理壓力，并且會給家長不良的感覺 —— 這只不過是學(xué)校工作的一種形式。因此，得不到應(yīng)有的效果。通過班主任單獨的家訪，能夠與家長 建立私人感情，從而取得家長的支持和理解。 家訪時宜樹立家長對孩子的信心。在家訪中班主任宜與家長共同商洽教育學(xué)生的方法，樹立家長對教育子女的信心。不宜過多地指出學(xué)生的錯誤，而削弱家長對子女的信。 二、認真籌備好家長會，充分發(fā)揮家長會的教育作用。 一般來說，每學(xué)期將會召開一次家長會。好好利用家長會的時間，可以大面積地爭取家長對班主任工作的信任和支持。家長會是一次集中學(xué)生家長到校進行的一次會議，利用得好，可使家長在短時間內(nèi)了解學(xué)校的各種教育意圖和家長應(yīng)配合學(xué)校工作的各個方面，同時也可對學(xué)生進行一次較全面的教育 。當然，若組織不好，會提供讓家長們集體發(fā)牢騷的機會。所以，在組織召開家長會時，班主任必須注意如下幾點： l、作為班主任，在召開家長會之前一定要準備好發(fā)言稿，將其當作一節(jié) “ 公開課 ” 積極備課，嚴格確定主題內(nèi)容。在這學(xué)期的家長會上，我事先思考了一些家庭教育存在的薄弱環(huán)節(jié)，選取了 “ 家長應(yīng)如何教育于女 ” 的主題，同家長們共同探討了有關(guān)教育子女的方法、經(jīng)驗，取得了非常大的效果 班主任應(yīng)該在家長會進行當中，控制好整個會議進程，不要讓家長過多去發(fā)泄平時的不滿，從而造成負面的影響，而對班主任工作產(chǎn)生不良的效應(yīng)。這就要求班主 任在控制議程中，多舉些與主題有關(guān)的正面事例來引起家長的思考、講座從而讓家長達成必須想辦法教育子女的共識。在這學(xué)期的家長會上，我針對本班某些家長如何教育子女而取得較好效果的典型事例加以介紹，使家長們有圈套的收獲。 有必要的話，應(yīng)該讓學(xué)生與家長同時出席家長會。 對孩子的教育不是一朝一夕的事，必須通過家庭與學(xué)校相互協(xié)作才能取得好的效果。當然，除了上述的方法外，還有其他方式方法可以取得家長對班主任工作的信任和支持。
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