【正文】 “ 手拉手 ” ， “ 一幫 一，一對紅 ” ，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。 5。培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。 重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。 提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過 程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經(jīng)驗，吸取教訓。 10。衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 四、活動計劃 第一周 1 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。 2。學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。 3。開展班委競選，提出要求。 第二周 1。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 2。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。 3。迎接學校隊列比賽。 第三周 1。培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。 2。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。 第四周 1。進行班級寫字比賽。 2。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 3。初步評出五小公民之一環(huán)保小衛(wèi)士 第五周 1。慶 “ 十一 ” ，進行愛國主義教育。 2。進行班級口算比賽。 3。初步評出五小公民之一合作小伙伴 第六周 1。對學生進行安全教育。 2。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。 3。初步評出五小公民之一獨處小主人 第七周 1。繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。 2。進行班級朗讀比賽。 2023 班主任年度個人工作計劃（篇 12） 一、 指導思想： 為能形成團結、活潑、嚴謹、求學的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代的發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。 二、班級情況簡析： 本班共計 26 名學生，其中有男同學 16 人。女生 10 人。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了，但是有的同學思想不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。 三、本學期工作重點： 努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。 狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。 加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。 加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由他律逐漸向自律過渡。 四、工作措施： 加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、小型體育競賽、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟 示；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。 后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。 形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。 經(jīng)常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻 策，共同建設班級。 協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。 總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣，班級各方面的成績有大的提高！ 2023 班主任年度個人工作計劃（篇 13） 一、班級基本情況 本班共有 48 名學生，其中有 15 來名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出，有 5 名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優(yōu)良，有 15 名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好，有 5 名同學學習不夠努力，缺乏自覺性，學習成績差。 二、指導思想 為了搞好本學期的教學工作，貫徹落實好學校的工 作計劃，做好學生的 .思想教育工作，使教學工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。 三、基本工作要點 ，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣班主任工作計劃，使學生主動學習，提高學習成績。 ，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。三思教育閱讀 / ，使學生成為有禮貌，講文明，守紀律，講衛(wèi)生的好少年。 ，使學生在活動中受到教育。 四、具體措施 。 ，師生共同管理班級。 40 分鐘向學生進行教育。 ，促進學生習慣養(yǎng)成教育。 五、班級主要活動內容 ，了解學生假期活動，安定情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸，排位，進行教育。 ，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生制作賀卡，向老師問好。 ，開展班級拔河比賽。 ，選好 “ 新隊員 ” 做好入隊儀式的準備。 ，參加 “ 科學幻想畫比賽 ” 。 ，觀看《關愛 明天》電影。 ，開展古詩大王比賽活動。 ，定期評選文明學生。 “ 七巧板 ” 現(xiàn)場選拔賽。 ，組織學生進行寫字比賽。 《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查，并做好準備。 、出好黑板報 (記念 “ 一二。九 ) ，開展閱讀比賽。 。 “ 元旦 ” 活動。 ，評先。 ，參加期末考試。 2023 班主任年度個人工作計劃（篇 14） 一、指導思想 本學期班級工作遵循學生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進人全面發(fā)展為本。通過制度 (目標管理、考評機制 )完善、工作創(chuàng)新，著力關注學生的思想動態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學生沉淀心情、專注學習。 二、班級主要情況 本學期我繼續(xù)任高三 12 班的班級管理工作。該班是學校的普通理班，現(xiàn)有學生 49 名學生，女生 25 人，男生 30 人，寄宿生 54 人，走讀生 1 人。開學初的學情是絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，目標明確。目前的班級情況為：班級的整體學情較好，為了讓本班學生養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下： (一 )、常規(guī)和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。 (二 )、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學 風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。 (三 )、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。 (四 )積極探索學生自我管理模式，營造良好學風。具體設想如下： 利用班會課開展榜樣教育。 設想 1：考試心得大家談 (積累考試經(jīng)驗 )。 設想 2：本班優(yōu)秀學生學習方法交流 。 . 設想 3： “ 我的一日作息安排 ”( 指定一走讀生和一寄宿生 )討論并供大家借鑒好的做法。 設想 心理健康輔導，如：如何排解考試緊張心理等。 建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學生學習情況。 開展課任老師與困 難學生 “ 結對子 ” 活動。 。 (五 )、堅持用 “ 面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高 ” 的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。 堅持做好 “ 談心 ” 工作，及時鼓勵表揚學生。 建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。 定期做好學習階段性效果分析。 ,做好筆談工作 . ,爭取家長配合 ,形成家校合力 . (六 ).本學期加強方面： 1)本學期學生面臨大型考試密集，作好學生心理工作尤為必要。 要指導學生學會總結、學會分析、保持良好心態(tài)。 2)與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學生的成人成才。 3)本學期任務重，學期短，更要效率高，因此，要將學生的學情分析做的更細致，充分挖掘學生潛力，營造勤學班風，不留遺憾。 一、班級管理工作目標： 教育要面向世界，面向未來、面向四個現(xiàn)代化。 培養(yǎng)有科學、有理想、有文化、有紀律的 “ 四有 ” 人才 加強培優(yōu)輔差工作，使學生在原有的基礎上有一定進步。 多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習慣，提高讀書能力。 加強班級管理，提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育。 二、具體工作措施： 教育教學方面： (1)認真制定好各項工作計劃。 在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務提高 (讀書 )計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、 “ 三清 ” 工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。 (2)課堂實踐活動。 認真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學期的地理教學任務，使班級整體成績更上一層樓。 班主任老師要一視同仁，積極地引導和教育學生，及時尋漏補缺。 建立師生之間、學生之間互相關心、幫助、愛護和監(jiān)督的 .機制。 三、班級工作的具體實施與原則 “ 教育是一個系統(tǒng)工程 ” ，家庭教育、 學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個集體聯(lián)系成一個整體，進行口徑一致的統(tǒng)一教育工作，依靠這三個集體的力量更好的培養(yǎng)每個班級體及其成員。對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計劃的開展家長會、家庭教育輔導與溝通、與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。 教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個 性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣 。進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作 。著眼學生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學生終身教育的基礎。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。 3. 教育的生活化 積極開展法紀教育，教育學生從小做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。 4. 教育的榜樣化 消除傳統(tǒng)思想教 育 “ 大道理化 ” 的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。 2023 班主任年度個人工作計劃（篇 15） 從學校工作和學生思想實際出發(fā)，結合我班實際情況，特制定本期班主任工作計劃。 一、加強班風建設 安排班級活動 根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求， 設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些活動。 營造向上氛圍 根據(jù)初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。 (1)制定班級公約、班規(guī)。 (2)布置教室環(huán)境。如設立 “ 衛(wèi)生角 ” 、 “ 金色童年 ” 、 “ 我們在這里成長 ” 等文化背景。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的 .主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信 。第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法 。 第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點帶面 ”。 第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能 夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。 二、針對特殊學生，開展特殊教育 期初排出學困生名單，建立特殊學生檔案。 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。 針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。 以上計劃從制定之日起執(zhí)行！ 2023 班主任年度個人工作計劃（篇 16） 加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)