20xx高三班主任上學期工作計劃_班主任個人工作計劃[范文大全]-資料下載頁
2025-04-04 16:48本頁面
【正文】 的同時，還要為高三的緊張學習做好準備，這些都是我們一直以來教學的根本之處?，F(xiàn)在我們國家的國情就是這樣的，不能滿足每一名高中生順利的升入大學，有很大的一部分人從此就走上了工作崗位，開始全新的生活。但是我想，為了學生將來更好的發(fā)展，我一定會努力教育他們，努力教育他們考上大學，實現(xiàn)自己的夢想！ 0803班班主任：郭愛琴 第五篇：高三上學期班主任工作計劃 高 三 上 學 期 班 主 任 工 作 計 劃 工 作 計 劃 、 安 排 、 制 度2021110120:08:24 閱讀 288 評論 0 字號：大中小訂閱 2021— 2021 學年（上）高三（ 5）班班主任工作計劃 一、學生基本情況分析 本學期我接手新編高三（ 5）班的班級管理工作。該班是新組成的文科班，共有學生 39 名，其中男生 19 人，女生 20 人，回族 24 人，其中回女 12 人，漢族 15 人，漢女 8 人，住宿生 31 人，男生 14 人，女生 17 人，走讀生 8 人，其中男生 5 人，女生 3 人。從了解和觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強、學習態(tài)度認真、上進心強、有活力、有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。目前的特殊情況有：男女生的比例懸殊大，中層生較多，尖子生較少，缺乏學生自我管理的領頭羊。為了讓本班學生在養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人 生目標，力爭把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進取”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，在新學期中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風，作為班主任，我深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風 建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學期必須做好以下幾方面的工作： 指導思想：（營造高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)） 1．通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在 學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱 情和對知識的渴望。 通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距 離地感悟高考。 通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。 ４、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。 ５、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督， 大力幫助他們提高自信心、自尊心。 ６、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。 ７、關注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關，克服任何困難。 二、總體目標 １、團結協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。２、強化德育教研，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐，進一步優(yōu)化班風、學風。 ３、保質(zhì)保量完成學校、教導處。年級組下達的各項任務。 三、教學具體措施與要求 １、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學的全過程中，“以人為本”，牢固樹立我?！凹訌姽芾?，注重細節(jié)， 狠抓落實，再創(chuàng)佳績的辦學理念，加強情感投資，為學生提 供優(yōu)質(zhì)服務。 ２、本學期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強化應試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。加強學生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時要有意識的針對學生的考試心理進行心理素質(zhì)教育，教育學生學會調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。 ３、狠抓理想、法制和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。結合案例，適時警醒學生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理?？刹扇€別指導、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學生心里去，并建 好受處分或問題學生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結后進生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，探 討后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學習、生活秩序。 ４、繼續(xù)重視上好班會課，寫好教案，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。 ５、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學生的自主能力和對生活中“真善美”與“假 丑惡”的識別能力。 ６、狠抓常規(guī)管理和補習工作。反復抓，抓反復，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒， 樹立他們的信心，落實他們的文化課補習，以確保高考指標的圓滿完成。 ７、建立班主任走訪制。注重與家長的溝通，適時、適可走訪家長，取得家長的關心和支持，整 合教育資源，推動班主任工作順利而有序地開展。 做好學生考前心理輔導；耐心指導學生填報志愿并整理好學生的各項檔案資料。 加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi) 在動力。 密切配合各科任教師，齊抓共管，形成合力，嚴抓常規(guī)，完成學校 、年級組安排的臨時性工 作。 總之，班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生，以細心的言行善待學生，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向?qū)W校交 一份滿意的答卷。
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