班主任個人班級工作計劃(5篇)-資料下載頁
2025-09-07 01:57本頁面
【正文】 注重多方面協(xié)調一致，課內課外、校內校外一起抓。 懂得 “ 個人的力量是渺小的，集體的力量無堅不摧。單兵作戰(zhàn)必敗，團隊沖鋒致勝。 ” 的道理，樹立 “ 一盤棋，打總體戰(zhàn) ” 的思想。 教師的失誤生產(chǎn)的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。樹立 “ 以學生的終身發(fā)展為本，以學生的 終身幸福為本。 ” 的大教育觀。 (2)加強集體備課和教研，注重實效。 備好課是上好課的前提，也是提高教學質量的關鍵。樹立 “ 功在課前，效在課內 ” 和 “ 眼前有課本，心中有學生，學法即教法。 ” 的備課理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學生怎樣學，而且要把如何組織學生的學習活動做為備課的重點。 集體備課強調的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧，是取高合眾，以教師集體去面對學生集體。 “ 用學生的思維去備課，用學生的頭腦去思考。 ” 從而達到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。 要求： 要有目的性、針對 性和實效性。備課時先交流上周教后感，后討論下周上課主要內容、重點、難點、注意點及學生易出錯的地方、教學策略等，以提高教學設計的科學性。討論時要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。 聽課與評課是集體備課的延續(xù)和補充。要求教師間互相聽課、評課，以評促教。評課中既要揚長，又要 “ 揭短 ” ，且至少要提出三點不足或建議。 每周開展一次教研活動，二次集體備課。對年輕教師的要求：不備不聽，不聽不講。認真填寫集體教研 (備課 )和評課的有關表冊，及時上交教導處。 (3)強化教學常規(guī)管理，狠抓教學質量增長點。 三、公平競爭，公正評價 公平競爭可以極大的調動教師的積極性和工作熱情，公正評價能夠限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。 進一步健全和完善檢查評估制度，加強對教師作業(yè)批改、教案、課堂教學質量，進行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結果登記在冊，作為教師年度考核的一個依據(jù)。 本學年進行六次大型考試。嚴肅考風考紀，認真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。建立考后質量分析評價體系，一是對試題做綜合評價，二是考后全體科任教師的質量評價，三是對每一位老師的成績進行橫縱比較，四是對同層次班級中的好中 差生進行比對和評價。 繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎勵機制。 對班級的考核、評價仍然采取捆 綁式，即班級評優(yōu)與班主任工作、政教考核、團委考核、教學成績考核等十幾項考核捆 綁在一起，最后做出綜合評價。 在各項檢查、評比的過程中，力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學環(huán)境和競爭氛圍，力求限度地調動師生的積極性，從而促進教師無私奉獻、頑強拼搏，創(chuàng)新務實、踏實奮斗教風的形成和學生比、學、趕、幫、超學風的發(fā)展。 盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項獎金，確保做到言而有信，獎金不能縮水 。學期初要合理分配出各班本科指標、?？?指標，同時制定期末考試的獎勵方案。 班主任個人班級工作計劃 (5 篇 )相關：
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1