班主任下學(xué)期六年級(jí)工作計(jì)劃7篇-資料下載頁
2025-09-07 01:54本頁面
【正文】 。 做好傳染病的宣傳和預(yù)防工作，關(guān)注學(xué)生，密切聯(lián)系家長。 (五 )其他工作 學(xué)生心理健康教育 班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。上好心理 輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作 本班有幾個(gè)學(xué)生特別活潑好動(dòng)，自制能力較差，上課注意力不集中。他們能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長。針對(duì)這些情況，創(chuàng)設(shè) “ 比、學(xué)、趕、幫、超 ” 的班級(jí)氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。 “ 大手牽小手，齊步向前走。 ” 讓我們蹲下身子學(xué)會(huì)與學(xué)生交流，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的心聲，努力創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的班集體 ! 班主任下學(xué)期六年級(jí)工作計(jì)劃篇 7 一、班級(jí)基本情況： 班級(jí)總?cè)藬?shù)： 29 人，其中男生 16 人，女生 13 人。 行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。 學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。 二、指導(dǎo)思想： 結(jié)合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育 為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。 三、德育工作總目標(biāo)： 重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。 通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部， 通過各項(xiàng)創(chuàng)新 +實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。 進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批 “ 行為規(guī)范小明星 ” ，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小學(xué)生。 通過 “ 做小主人、創(chuàng)新形象 ” 的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從愛護(hù)身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為樹立新形象出金點(diǎn)子，人人爭做 “ 小形象大使 ” 。 繼續(xù)開展 “ 學(xué)習(xí)型家庭 ” 的指導(dǎo) 與研究，切實(shí)提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校 — 家庭 — 社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。 加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。 四、教育內(nèi)容及措施： (一 )行為規(guī)范教育： 做一個(gè)愛集體愛他人的小學(xué)生。 抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)一日常規(guī)。 明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。 用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、 禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。 (二 )主題教育活動(dòng)： “ 做小主人，創(chuàng)新形象 ” 系列教育活動(dòng)。 進(jìn)行愛國主義專題教育。 (三 )做好體育、衛(wèi)生工作： 上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。 與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。 與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。 小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。 抓好 “ 兩操 ” ，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。 (四 )家長工作： 做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。 開好家長會(huì) ，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會(huì)，積極引導(dǎo)家長參與 “ 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭 ” 活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。 利用家長力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 (五 )心理健康教育： 建立班級(jí)心理檔案，有針對(duì)性的 2— 3 人。 正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。 (六 )教師的自我要求： 為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。 通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。 讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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