校園安全心得體會(huì)范文-資料下載頁(yè)
2025-09-07 01:53本頁(yè)面
【正文】 飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的 溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對(duì)孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣 。要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像 。要么獨(dú)守 “ 空 ” 房，飽一頓，饑一頓 。要么三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng)。孩子對(duì)公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長(zhǎng)，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng) “ 忙 ” ，總請(qǐng)不來(lái) 。教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校 與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長(zhǎng)理應(yīng)接受 “ 培養(yǎng)孩子 ” 的教育。 五、師德是教師的靈魂。 “ 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 ” 是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” ，沒有身正何謂范 ?一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣 (修養(yǎng) )，是不會(huì)得到學(xué)生的尊重，何談敬仰 ?作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣 (修養(yǎng) )，潛移默化中，學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會(huì)引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。 面對(duì)學(xué)生，教師要 “ 肚里能撐船 ” 。寬容學(xué)生，公平公正對(duì)待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該弄清事 情的原委，給他講清楚 “ 錯(cuò)在什么地方 ” ，并指明 “ 他應(yīng)該怎樣做 ” 的方向。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。 校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、校園、家庭、社會(huì)都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立 “ 平安、和諧 ” 的校園。 相關(guān)文章
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1