【正文】 正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。 培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體， (每月至少進行一次隊干部培訓(xùn) )，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。 (二 )對學(xué)生進行思想品德教育。 利用晨會課對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。 利用班會對學(xué)生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。 結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進行品德教育。 (三 )教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。 (四 )關(guān)心學(xué)生身心健康。 對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。 教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。進入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生課間跑步，鍛煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志。 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給住宿生家的溫暖。 在班級之中努力營造寬松和諧的 .心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進行適時教育。 (五 )加強與家長的合作 建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有 “ 孩子就在身邊 ” 的感覺。 通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對 18 位學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。 四，具體安排 九月份 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。 慶祝教師節(jié)，教學(xué)生對每位任課教師說一句祝福的話。 評選 “ 守紀(jì)之星 ” 十月份 對學(xué)生進行愛國主義教育，認(rèn)識我們的國旗國徽。 鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 培養(yǎng)班干部隊伍。 評選 “ 愛國之星 ” 。 十一月份 培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。 訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。 評選 “ 自理之星 ” 。 十二月份 入隊前教育，幫助學(xué)生初步掌握隊的知識。 聘請高年級小輔導(dǎo)員，訓(xùn)練學(xué)生入隊儀式。 訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學(xué)。 評選 “ 友愛之星 ” 。 一月份 帶領(lǐng)學(xué)生堅持鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力。 引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。 開展講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。 評選 “ 學(xué)習(xí)之星 ” 。 新學(xué)期一年級班主任工作計劃篇 7 新學(xué)期開始，我接手了一年級的的班主任工作。擔(dān)任一年級六班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對一 (6)班的實際情況，我制定了如下的工作計劃。 一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)習(xí)慣 養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對他們進行常規(guī)訓(xùn)練。 小孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學(xué)的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。 二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級 管理 一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。 三、開展合作學(xué)習(xí)，增進學(xué)生合作意識 古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體 風(fēng)氣能產(chǎn)生一種 “ 勢能 ” ，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，根據(jù)學(xué)生情況，在班級里開展 “ 一幫一 ” 活動，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們健康發(fā)展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發(fā)展團隊意識。 四、加強安全工作 ，強化安全管理 在本學(xué)期內(nèi)，我將會全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種與家長進行聯(lián)系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。 新學(xué)期一年級班主任工作計劃相關(guān)：