教師小班工作計劃模板5篇-資料下載頁
2024-09-16 01:38本頁面
【正文】 根據本人的現狀制定了以上計劃，只有做到心中有計劃、并用心的實施，才能實現計劃，與幼兒園共同發(fā)展 ! 教師小班工作計劃模板篇 5 新學期開始了，我期望自我有一個很大的飛躍，包括各方面的本事、學業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下： 一、 “ 人生應有目的，否則你的努力將屬徒然。 ” (比得斯 )為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的夢想，也是我的目標。其過程是堅辛的 !我目前大算盡快提高學業(yè)，讓自我有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教育 (?？?)我已不折不扣地完成，目前我已經報考了南京藝術學院 (油畫專業(yè) )。本學期，我將腳踏實地地實現。 二、不斷挑戰(zhàn)自我。 一位夢想的教師，應善于認識自我、發(fā)現自我、評價自我，從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到 “ 高峰體驗 ” 。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。 三、善于合作，具 有人格魅力。 我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們融洽相處，做一個受歡迎的的教師。另外，我、陳教師、吳教師一齊承擔中 (5)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。 四、充滿愛心，受孩子尊敬。 “ 用愛心將孩子的心留下 ” 。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中 (5)班的孩子的心留下。讓他們愛教師、愛中 (5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。 五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應當是一個不斷探索、不斷創(chuàng) 新的人，應當是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構成自我的風格。 “ 風格即人 ” ，僅有構成風格，才能成為 “ 大家 ” 。 六、勤于學習，不斷充實自我。 “ 辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。 ”( 布萊克 )勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務是 學習，是完善自我的知識結構。 七、關注人類命運，具有社會職責感。 教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種進取的生活態(tài)度，以進取的生存心境、進取的人生態(tài)度對待生活。所以，作為一位夢想教師，他應當十分關注社會、關注人類命運，十分注重培養(yǎng)學生的社會職責感。須知，教師的社會職責感影響著學生的社會職責感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來夢想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。 八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。 對于一個教 師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的。 “ 天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。 ”( 孟子語 )行百里半九十的人，不可能取得成功 。 而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最終的成功。 教師小班工作計劃模板
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