【正文】 來，以科學(xué)合理的方法發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。 幾年來獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，見證了我執(zhí)著追求的藝術(shù)教學(xué)之路。 20__年以來 每年指導(dǎo)學(xué)生參加?xùn)|勝區(qū)中小學(xué)合唱比賽并獲得優(yōu)異成績(jī)； 20__年 5 月被學(xué)校評(píng) 20__年度優(yōu)秀教師； 20__年 9 月指導(dǎo)學(xué)生參加?xùn)|勝區(qū)中小學(xué) “ 愛樂者 ” 杯器樂大賽獲得一等獎(jiǎng)， 20__年 11 月指導(dǎo)學(xué)生參加?xùn)|勝區(qū)中小學(xué) “ 小荷杯 ” 舞蹈大賽獲一等獎(jiǎng)，并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。 今年，經(jīng)過學(xué)校的選拔，高志獲得了校級(jí)優(yōu)秀 “ 三 八 ” 紅旗手光榮稱號(hào)，這一榮譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我默默無聞的工作的高度認(rèn)可。再今后的工作和學(xué)習(xí)、生活中，會(huì)我會(huì)評(píng)著這一身的踏實(shí)工作、樸實(shí)奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 教師三八紅旗手先進(jìn)事跡篇 5 “ 春蠶到死絲 方盡，蠟炬成灰淚始干 ” ，幼時(shí)便知這是贊美老師的詩(shī)句。當(dāng)理想成真時(shí)，作為一位普通的山區(qū)教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾，以高遠(yuǎn)的目光、清晰的思路、開拓者的氣魄和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為山區(qū)教育奉獻(xiàn)自我，贏得了全校師生員工的尊敬和愛戴。 一、提高素質(zhì)、強(qiáng)化思想 自參加工作以來，我始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)，自我加壓。一是堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。結(jié)合工作實(shí)際，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了 _， “_” 重要思想，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師忌語忌事 100 條》、《十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范 “ 十不準(zhǔn) ” 》等，力求在思想上、行動(dòng)上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅(jiān)持為人師表，工作中事事嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，規(guī)范自己的言行。大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛學(xué)生，以情感人，以理服人。 二、改革創(chuàng)新求活力 “ 我要做一個(gè)努力的老師。 ”“ 我要努力做一個(gè)稱職的老師。 ” 這是經(jīng)常掛在我嘴邊的話，我是這樣說的，也是這樣做的。隨著課改的深入，不努力學(xué)習(xí)新的課程理念，跟不上教育的新形式，勢(shì)必會(huì)被時(shí)代淘汰掉。作為一名語文教師，我每學(xué)期大量訂閱教育教學(xué)雜志，隨時(shí)了解教育改革的新動(dòng)向，捕捉教學(xué)發(fā)展的新信息，掌握教學(xué)課改的新方法，擯棄了 “ 滿堂灌 ” 、 “ 填鴨式 ” 教學(xué)法，讓 “ 啟發(fā)式 ” 、 “ 愉快教學(xué)法 ” 、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展等理念走進(jìn)課堂。 由于我的堅(jiān)持努力，在繼承中求創(chuàng)新，新穎靈活的教學(xué)方法為官山中學(xué)初中語文教研組帶來了教學(xué)的生命力。工作之余 ，我把自己工作中的得失總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)，嘗試著寫了許多論文，如《教師要敢于否定自己》、《文采制勝五法》、《妙語，也顯愛生魅力》等。 三、默默奉獻(xiàn)，燃燒生命 現(xiàn)今社會(huì)物欲橫流，當(dāng)許多老師不安于現(xiàn)狀，拉關(guān)系為調(diào)動(dòng)工作而忙碌時(shí)，我則來到官山這個(gè)貧瘠的地方安家落戶，并打算扎根山區(qū)教育，默默的奉獻(xiàn)一生。 “ 是人就要活出個(gè)人樣兒，是生命就要燃放出生命的火花。 ” 這是我常常自我勉勵(lì)的一句話。為此，我總是克服家庭的種種困難，心中裝著學(xué)生，裝著教學(xué)。父親身患絕癥，我星期天回去探望；孩子的 .眼病需到北京做手術(shù)，我只能利用暑假時(shí)間；侄女要 結(jié)婚，我請(qǐng)求她把婚期定在休息日 ?? 多年來，在工作中盡量不請(qǐng)假已成了我的習(xí)慣，在學(xué)校里默默工作也成了我的習(xí)慣。 幾年來，我注重研究教學(xué)的工作思路，抓重點(diǎn)帶一般，抓繼承求創(chuàng)新等一系列工作方式、方法，推動(dòng)工作達(dá)到了最好效果。作為初中部的語文教研組長(zhǎng)，我的工作不等不靠，大膽組織開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，并把青年教師培養(yǎng)為 “ 學(xué)科帶頭人 ” 的工作作為重點(diǎn)之一來抓，為語文教研注入了新鮮血液。作為校代會(huì)的一名成員，我注重了解學(xué)校女教師的疾苦、愿望，傾聽女教師的呼聲，幫助解決女教師在生活、工作中的實(shí)際問題。 “ 一份耕耘，一份收獲 ” ，我的勞動(dòng)喜獲豐收，參加工作八年來，我三次被評(píng)為校級(jí) “ 課堂明星教師 ” 、三次鎮(zhèn)級(jí) “ 優(yōu)秀教師 ” 。 20__年 5 月參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課講評(píng)榮獲二等獎(jiǎng)， 20__年 5 月被評(píng)為市級(jí) “ 語文學(xué)科優(yōu)秀教師 ” 。 四、與時(shí)俱進(jìn)不停息 時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。作為一名教師，在思想上、行動(dòng)上，尤其是在教學(xué)工作上，必須與時(shí)俱進(jìn)，我清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)。因此，在 97 年中文?？飘厴I(yè)后，我又克服困難參加了中文本科的自修學(xué)習(xí)，并于20__年 6 月畢業(yè)于湖北大學(xué)。 21 世紀(jì)是信息技術(shù)的高科技時(shí)代，不學(xué)電腦將會(huì)成為新的 “ 文盲 ” 。所以，工作以來，我陸續(xù)參加了信息 技術(shù)的初級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)。 20__年 7 月，暑假伊始，我又主動(dòng)報(bào)名參加了許多人不愿參加的 “ 英特爾未來教育 ” 的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力求使信息技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用加以推廣。由于自身素質(zhì)的不斷提高，加上教學(xué)手段的多樣性、新穎性，我的課堂教學(xué)深受師生歡迎，期末考試，我所教學(xué)科的班級(jí)成績(jī)總在前茅。 成績(jī)也好，榮譽(yù)也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進(jìn)的動(dòng)力，我將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火，投身于教育教學(xué)工作之中。 為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲；我愿是蠟燭，流干自己的淚。