【正文】 的要求： (一 )目的： 、量、形、時間、空間及其邏輯關系的興趣，指導幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關系，感知數(shù)學的重要性。 、量、形、空間和時間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。 的推理能力和能力，鼓勵幼兒運用數(shù)學思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。 ，指導幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學關系，并與同伴、教師、家長交流。 ，積極探究用簡單的數(shù)學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數(shù)學的實用性。 (二 )要求： 是幼兒認識長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序。 使幼兒在認識物體的同 時練習數(shù)數(shù)，認識 10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。 認識圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征。 了解方位，掌握里外、空間位置。 區(qū)分整體與部分，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。 幼兒園大班教育教學工作計劃篇 8 一、班級情況分析 本班現(xiàn)有幼兒 40 名，男孩 21 名，女孩 19 名。我班大多數(shù)幼兒思維活躍，語言表達能力強，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。他們通過兩年多的學習生活，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及有一定的安全保護意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會運用多種感官方式進行探索活動。但是，孩子的傾聽的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進一步提高。 二、本學期教育總目標： 根據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容，結合園務計劃，本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學活動?；顒又屑訌妼τ變旱呐d趣培養(yǎng)，促進幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面發(fā)展。 三、具體要求： (一 )常規(guī)方面 培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。 教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。 培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。 教育幼兒樹立自我保護意識。 (二 )健康 養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手 。 讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。 知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學會保護自己。 提高自我服務和為集體服務的能力，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。 手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。 在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形成不怕困難、堅強、勇 敢的意志品質。 幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。 不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法 。 喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。 (三 )語言 樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學習使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達能力和思維能力。 養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，發(fā)展語言理解能力。 培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日 常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。 喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。 繼續(xù)進行 “ 識字 ” 教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學習積極性。 養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習慣。 (四 )社會 能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心。 具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識 、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心。 充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務的習慣。 通過參觀活動等形式，認識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境。 (五 )科學 對周圍 的事物、現(xiàn)象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。 引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。 具有一定關于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學現(xiàn)象的興趣。 對大自然感興趣，愛護動、植物，關心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。 (六 )藝術 喜歡并較積極地參加音樂、美術等藝術活動，能初步感受喜愛環(huán)境、 生活和 藝術中的美 。 積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。 掌握一定的美術技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術活動，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。 能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現(xiàn)自 己的感受 。 樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。 初步學習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪 刀把柄，正確張 合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃 。 繼續(xù)學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動 。 三、具體措施 (一 )、健康 教幼兒學會早操、律動及午間草，示范、講解清晰，加強個別輔導，并以表揚、鼓勵等形式，激發(fā)幼兒學操的積極性。 豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導幼兒學會自我保護的方法。 根據(jù)大班幼兒年齡特點，結合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓練。保證幼兒每 天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當?shù)幕顒恿?。雨天要堅持安排好室?nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。 天氣轉涼要加強跳繩訓練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭取名次。 對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。 以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動作，協(xié)調(diào)身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和積極性。 以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生 習慣。有初步的生活自理能力。 通過游戲活動，幫助幼兒學會控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團結合作的品質和樂觀合作的態(tài)度。 (二 )語言方面 創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。 教師以身作則，堅持說普通話用普通話進行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達能力。 通過教學活動，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞，動詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。 指導幼兒閱讀圖書，引導幼兒用簡單的講述書中的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。 引導幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，初步感受語言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。 (三 )社會方面 鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，學習初步的人際交往能力。 在活動中，根據(jù)每個幼兒的特長，提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自信心。 介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。 通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養(yǎng)良好的文明行為習慣。 (四 )科學方面 根據(jù)氣溫的高低，動植物生 長變化的情況及人們的活動認識四季的特征，知道其順序，學習認識天氣標志，會觀察天氣變化。 在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學的興趣，了解一些基本的科學知識。 在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進行探索提供條件。 教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛護環(huán)境，樹立保護意識和行為。 在日常生活教學中，引導幼兒會手口一致地點數(shù) 10 以內(nèi)的實物，正確說出總數(shù)。 幼兒園大班教育教學工作計劃精選 8 篇相關：