【正文】 (或岳云陪讀學(xué)生或通學(xué)生家長 )。 請于 6 月 5 日上午到各班主任手中拿一份高考期間作息時間表及高考注意事項回家，請相關(guān)家長嚴(yán)格按此作息時間及提醒事項行事。 尊敬的家長。十年寒窗，在此一舉。能否成功，更需全體家長的配合及理解支持。在學(xué)校和年級組層面，我們都會盡量將各種工作做細(xì)、做扎實?？傊焊呖计陂g，請相信我們的學(xué)生及您的孩子，中間出現(xiàn)的一切插曲都是小事。一切順其自然 (如睡不著就睡不著，沒關(guān)系。醫(yī)學(xué)上知道，人體在不睡覺的情況下能高效率支撐 48 小時或更多 ) 謝謝家長 年級組長家長會講話稿范文 (三 )： 尊敬的王校長、各位家長、各位老師： 大家晚上好 !請允許我代表六年級的所有老師，對你們多年來對學(xué)校班級工作的大力支持和幫助表示衷心的感謝 !今天，我們 又為了孩子聚集在一起，為了孩子以優(yōu)異的成績順利地升入中學(xué)而商討。 說到商討，讓我想起了正月十四那天，王校長讓我們每個老師寫下的新學(xué)期的希望。大家能猜到我寫的希望是什么嗎 ?這也正是我要和大家討論的話題 “ 高高興興上學(xué)，平平安安回家。以優(yōu)異的成績升入中學(xué)。 ” 我想，這不只是我的希望，也是大家的希望吧。這個希望說起來簡單，做起來還真不簡單，因為它包含了各個方面。 我先說 “ 高高興興上學(xué)，平平安安回家。 ” 說簡單點兒就是學(xué)生的安全問題。這不僅是我們學(xué)校的首要工作，更是每位家長關(guān)心的大事。那怎樣才能保證學(xué)生的安全呢 ?作為一名老師，我認(rèn)為應(yīng)該注意三點： 一、格按照學(xué)校的要求，按時接送孩子上下學(xué)，不準(zhǔn)學(xué)生騎自行車 (包括公共自行車 )。也許有的家長要問： “ 孩子都六年級了，應(yīng)該讓他鍛煉鍛煉了，為什么還要接送呢 ?” 是的，孩子盡管到了六年級，也能夠把車騎得透溜，但是，您覺得孩子處理車流量較大的應(yīng)急事情的能力足夠嗎 ?答案肯定是否定的，大家的想法是不是和我一樣 ? 二、行上學(xué)的學(xué)生，家長除了提醒路上應(yīng)注意的問題外，還要控制好孩子在路上的時間，及時和孩子聯(lián)系，特別是放學(xué)回家的時間。 三、叮囑孩子在學(xué)校內(nèi)不追逐打鬧、不開過分的玩笑 。作為老師都知道有些傷害都是來自過分的玩笑，老師盡管天天講，可仍有孩子不注意，這還需要您的配合。 說完安全，在商討 “ 以優(yōu)異的成績升入初中 ” 。怎樣才能讓孩子以優(yōu)異的成績升入初中呢 ?我準(zhǔn)備從五個方面和大家商討： 。學(xué)生在做作業(yè)時，家長應(yīng)主動配合，或看書、讀報，或根據(jù)情況適當(dāng)輔導(dǎo)，或者做家務(wù)。不能讓孩子做作業(yè)，您卻在看電視，玩游戲等，平心而論，您覺得這樣孩子的心理會平衡嗎，不分散他的注意力嗎，不影響他的學(xué)習(xí)質(zhì)量嗎 ?另外，夫妻之間如果有什么矛盾，也不要當(dāng)著孩子的面解決，事實證明你們的矛 盾是會影響孩子的情緒的。他還會把這種情緒帶到學(xué)校來，您想：如果沒有好的心情，能學(xué)得好嗎 ? 、細(xì)心、耐心和恒心。有的孩子由于基礎(chǔ)差，多種原因造成的習(xí)慣不良，自我約束力不夠，出現(xiàn)不主動學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊玩、應(yīng)付了事，不完成作業(yè)還撒謊，甚至屢教不改，讓您感到十分的棘手、頭疼，面對這樣的孩子，我們該怎么辦 ?讓他得過且過嗎，我們對他置之不理甚至放棄嗎 ?不，作為父母我們應(yīng)該對他有信心，對他進(jìn)行細(xì)心、耐心地教育、輔導(dǎo)，并長期堅持下來做到有恒心。讓他慢慢進(jìn)步，逐步提高，改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣進(jìn)而樹立起 自信，漸漸追趕上班級前進(jìn)的隊伍。不能有時間就管一管，沒有時間算了，看到有點進(jìn)步就放手，如果這樣，只能讓孩子在徘徊不前，甚至自暴自棄。試想，這是我們想要的結(jié)果嗎 ?作為父母就沒有責(zé)任嗎 ? 。 ① 相信自己，充滿信心的習(xí)慣。 ② ，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 ③ 做事認(rèn)真、細(xì)心，一絲不茍的習(xí)慣。 ④ 學(xué)習(xí)、生活中有主見，敢于質(zhì)疑的習(xí)慣。 ⑤ 留心生活，勤于動筆的習(xí)慣。 ⑥ 有了想法及時與家長、老師溝通的習(xí)慣。 ⑦ 關(guān)心長輩，主動幫父母做家務(wù)的習(xí)慣。 ，更注重過程 ，及時做好學(xué)生的心里疏導(dǎo)。事實證明，有了好的過程，必然有好的結(jié)果。因此，在日常生活、學(xué)習(xí)中，我們要重視對孩子的過程管理。把過程管理看得更重要，不能僅憑一次成績就對孩子做出評價。在孩子取的好成績時，要多表揚、多鼓勵，同還要提醒要謙虛，不要驕傲，繼續(xù)保持 。在孩子成績不理想時，我們應(yīng)做好心理疏導(dǎo)，幫助孩子分析原因，找出差距，及時補救，不讓他們留下陰影。 ，任務(wù)重，要充分利用好 77 天。近幾年來，考試最晚的時間是 6 月 28，有的年份還要提前，今年什么情況，還不得而知。今天是 4 月 10 日，到畢業(yè)考試還有 77 天 ，實際上課時間是 53 天?，F(xiàn)在語文和數(shù)學(xué)新課還沒有結(jié)束，預(yù)計在 5 月 1 前結(jié)束課程，復(fù)習(xí)時間已寥寥無幾，英語新課雖已結(jié)束，但教材變化大，需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，時間仍然非常緊張。因此，老師也好，家長也好，都要幫助孩子制訂復(fù)習(xí)計劃，及時指導(dǎo)、督促孩子，使他們的復(fù)習(xí)有條不紊，抓住重點和難點，通過精講多練，對知識掌握得更全面，更扎實，對迎考的信心更足。 我們有理由相信，只要我們家校聯(lián)手，形成合力，心往一處想，勁往一處使，我們的孩子就會考出理想的成績，以優(yōu)異的成績升入中學(xué)，從而實現(xiàn)我們的夢想 ! 看過年級組長家長會講話稿的人還看了：