小學(xué)音樂教師簡(jiǎn)單工作計(jì)劃5篇-資料下載頁(yè)
2025-09-07 01:27本頁(yè)面
【正文】 的積極性。并 使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 小學(xué)音樂教師簡(jiǎn)單工作計(jì)劃篇 5 一、指導(dǎo)思想： 從音樂科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。 正確處理知識(shí)的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。 處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。 二、教材分析： 本冊(cè)教材共有八個(gè)單元，后面還有選唱選聽的歌曲共四首。每一課都有 一個(gè)主題，每課都包含 “ 唱一唱 ” 、 “ 聽一聽 ”“ 玩一玩 ” 等內(nèi)容。 在本冊(cè)中，歌曲內(nèi)容健康生動(dòng)活潑，體現(xiàn)了兒童生活的各個(gè)方面，在指導(dǎo)學(xué)生有表情自信地演唱基礎(chǔ)上進(jìn)行有關(guān)愛國(guó)主義的教育以及體驗(yàn)各種生活的樂趣，提高孩子思想認(rèn)識(shí)。音樂知識(shí)有：節(jié)奏的把握、人聲的分類、各音符的掌握、四分休止符的學(xué)習(xí)和音樂家聶耳的故事等等?；顒?dòng)和音樂童話劇是教材的特色之一，通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣，更好的掌握音樂基礎(chǔ)知識(shí)，并達(dá)到多種技能的綜合運(yùn)用 。通過表演童話音樂劇使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)過程中得到樂趣和教益，以音樂為主線的綜合藝術(shù)實(shí)踐，幫助學(xué)生更深刻 地理解音樂。整冊(cè)教材以審美為核心，以孩子興趣為動(dòng)力，充分體現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩。 三、學(xué)生分析： 小學(xué)生好動(dòng)，還有一部分學(xué)生頑皮，但已經(jīng)有了一定的音樂基礎(chǔ)。 現(xiàn)在的小學(xué)生智力水平相對(duì)高，動(dòng)手能力也較強(qiáng)。 思維活躍，富有創(chuàng)造性，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子正確引導(dǎo)。 充分發(fā)揮孩子個(gè)性，培養(yǎng)孩子興趣愛好。 雖然已經(jīng)是小學(xué)階段的第三年了，但著重培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣還是非常重要 (正確的演唱姿勢(shì)、上音樂課的習(xí)慣、游戲的規(guī)則等等 )。 四、教學(xué)目標(biāo)： 保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。 通過欣賞優(yōu)秀 的兒童歌曲，培養(yǎng)孩子音樂感受和鑒賞能力。 培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué)習(xí)演唱、演奏的基本技能。 培養(yǎng)學(xué)生在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂譜，在活動(dòng)中運(yùn)用樂譜。 培養(yǎng)孩子音樂表現(xiàn)能力及藝術(shù)想像和創(chuàng)造力。 6 培養(yǎng)孩子愛國(guó)主義精神及友愛精神。 五、教學(xué)內(nèi)容的基本要求： 唱歌： (1)注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌 。讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。 (2)教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。 欣賞： (1)了解人聲分類和演唱形式，根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。 (2)進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂形象的感受。 識(shí)譜：掌握各種基本音符、休止符及簡(jiǎn)單節(jié)奏，并能在活動(dòng)中靈活運(yùn)用。
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