【正文】 各校要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進(jìn)行測(cè)試。縣教育局將統(tǒng)一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的調(diào)研性 測(cè)試，進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。要按照教材，根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，有計(jì)劃地重新開(kāi)始，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會(huì)，學(xué)有所得。由于開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲，教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量。 ，向過(guò)程管理要質(zhì)量 (1)進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用，通過(guò)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量 。 (2)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好 “ 備、講、批、輔、考、評(píng) ” 等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細(xì)、抓實(shí)、抓落地。 (3)認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期，各義務(wù)教育階段學(xué)校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體落實(shí)好期中期末素質(zhì)測(cè)試、小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)素質(zhì)測(cè)試、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)等，穩(wěn)步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。 ，提高校本教研質(zhì)量 (1)扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動(dòng)。初中、高中要以校為單位，認(rèn)真落實(shí)好常態(tài)化的教研工作：一方面要重點(diǎn)圍繞中考、高考復(fù)習(xí)備考開(kāi)展專題教研 。另一方面要針對(duì)延遲開(kāi)學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)研究，提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)際性。 (2)堅(jiān)持開(kāi)展每周一次的教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)內(nèi)容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容 、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。 (3)發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進(jìn)一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用，全面提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 、高中畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，提高高中招教學(xué)成績(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到九個(gè)到位： 一是畢業(yè)班以教學(xué)質(zhì)量為中心的思想觀念必須牢固樹(shù)立到位 。 二是對(duì)畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準(zhǔn)掌握必須到位 。 三是計(jì)劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導(dǎo)、單元題過(guò)關(guān)卷的訓(xùn)練鞏固必須落實(shí)到位 。 四是教師之間相互聽(tīng)評(píng)課和互幫互學(xué)必須落實(shí)到位 。 五是專題研究，集體備課，必須落實(shí)到位 。 六是培優(yōu)補(bǔ)差工作必須落實(shí)到位 。 七是要適當(dāng)加快畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度必須落實(shí)到位 。 八是后勤保障服務(wù)、教學(xué)資料供應(yīng)、資金經(jīng)費(fèi)保證、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制構(gòu)建必須落實(shí)到位 。 九是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長(zhǎng)深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，躬身督教促學(xué)必須落實(shí)到位。 (五 )進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作控輟保學(xué)工作是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn) “ 義務(wù)教育有保障 ” 的重大政治任務(wù)，主要抓好 “ 四個(gè)重點(diǎn) ” ： 一抓重點(diǎn)人群。要重點(diǎn)解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題，不漏一戶一人。 二抓重點(diǎn)學(xué)校。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺(tái)賬，采取 “ 一校一策 ”“ 一生一策 ” ，教育局對(duì)其重點(diǎn)監(jiān)管，定期督導(dǎo)。 三抓重點(diǎn)年級(jí)。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與 20__年入學(xué)時(shí)的學(xué)生名單進(jìn)行比對(duì)，對(duì)輟學(xué)的要切實(shí)做好勸返復(fù)學(xué)工作。 四抓重點(diǎn)關(guān)愛(ài)。要健全控輟保學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，根據(jù)勸返學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地實(shí)施教育關(guān)愛(ài)，特別是要加強(qiáng) 對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅(jiān)決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實(shí)好 “ 一人一案 ” ，采取送特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門(mén)等多種方式，幫助其復(fù)學(xué)和完成義務(wù)教育，確保今年鞏固率和報(bào)考率持續(xù)提升。 學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作實(shí)施方案【篇 7】 一、返校時(shí)間 20_年 5 月 5 日，我園居住在防范區(qū)且符合復(fù)學(xué)條件的學(xué)生返校復(fù)課。 二、錯(cuò)峰上下學(xué) 入學(xué)時(shí)間 小班： 8:00 中班： 7:50 大班： 7:40 離園時(shí)間 小小班、小三班： 16:00 小一班、小二班： 16:10 中三班、中四班： 16:20 中一班、中二班： 16:30 大二班、大三班： 16:40 大一班： 16:45 三、暫緩返校復(fù)課對(duì)象 ： (1)復(fù)課前仍居住在封控區(qū)、管控區(qū)的； (2)本人或共同居住人員健康碼、行程碼、體溫檢測(cè)異常的； (3)本人或共同居住人員仍處于隔離和居家健康監(jiān)測(cè)階段的； (4)其他不具備返校復(fù)課條件的。 、管控區(qū)的師生需待所在區(qū)域解除后，持核酸陰性證明，經(jīng)查驗(yàn)核實(shí)后方可返校。 存在健康碼、行程碼異常情況的，需解除異常后再持核酸陰性證明，經(jīng)查驗(yàn)核實(shí)后方可返校。 、次密接，需待解除隔離后，持核酸陰性證明，經(jīng)查驗(yàn)核實(shí)后方可返校。 14 天的，需滿 14 天后，持核酸陰性證明，經(jīng)查驗(yàn)核實(shí)后方可返校。 （發(fā)熱、干咳、乏力、嗅覺(jué)味覺(jué)減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉 )情況的，需癥狀消失后，提供本人看病過(guò)程中的核酸陰性證明，經(jīng)查驗(yàn)核實(shí)后方可返校。 、學(xué)生及共同居住人員的實(shí)際情況，瞞報(bào)、漏報(bào)或不報(bào)，將依法追究相關(guān)責(zé)任。請(qǐng)?jiān)趶?fù)學(xué)前如實(shí)準(zhǔn)備好本人、學(xué)生及共同居住人員的健康碼、行程碼以及核酸檢測(cè)證明，供班主任和學(xué)校查驗(yàn)。無(wú)法返校的人員，各班級(jí)將做好針對(duì)性的線上課程教學(xué)安排。 四、做好返校前準(zhǔn)備工作 ，分年級(jí)管理，明確專人，分工負(fù)責(zé)，綜合考慮部分教職員工因疫情不能到崗等因素，統(tǒng)籌安排好教學(xué)、后勤等工作。 (1)領(lǐng)導(dǎo)組 組長(zhǎng)：林宜芹 副組長(zhǎng)：童慧燕吳巧 成員：王麗君宣永琴殷蘭花 (2)年級(jí)包保責(zé)任專班 小班組： 組長(zhǎng)：王麗君成員：小班組各班班主任 中班組 組長(zhǎng)：宣永琴成員：中班組各班班主任 大班組 組長(zhǎng)：殷蘭花成員：大班組各班班主任 ，要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)摸底，通過(guò)微信等方式收集所有學(xué)生三次 (5 月 3 日、 4 月 21 日、 4 月 19 日 )核酸檢測(cè)證明卡、共同居住人員的安康碼與行程碼和核酸檢測(cè)證明卡截圖，弄清每個(gè)學(xué)生居住地的疫情防控等級(jí)（封控、管控、防范 )，整理打包后報(bào)學(xué)校后勤主管備查。辦公室要摸清每位教職工的相關(guān)情況，教學(xué)主管要統(tǒng)籌按安排教師，指導(dǎo)任課教師調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容，確保教育教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。 ，加強(qiáng)衛(wèi)生清掃、環(huán)境整治和安全排查，對(duì)本園落實(shí)兩案 九制情況進(jìn)行一次全面自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改 . 。 五、嚴(yán)格返校后學(xué)校管理 。師生返校復(fù)課后，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行封閉管理，無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園，嚴(yán)格執(zhí)行從家庭到學(xué)校 “ 兩點(diǎn)一線 ” 閉環(huán)出行，期間全程佩戴回罩，盡量不乘坐公共交通工具。家長(zhǎng)在校門(mén)口接送學(xué)生，必須全程規(guī)范佩戴口罩，不得聚集、交談、吸煙，學(xué)校將安排人員加強(qiáng)管理勸導(dǎo)。 。返校復(fù)課后，校園內(nèi)不組織聚集性活動(dòng)，引導(dǎo)教師不串班，學(xué)生不不扎堆、不聚集。 。對(duì)于不能返校復(fù)課的學(xué)生，班主任與其家長(zhǎng)保持聯(lián)系，給予人文關(guān)懷。 ，認(rèn)真抓好疫情防控工作，對(duì)教職工、學(xué)生每天抽取 20%進(jìn)行核酸檢測(cè)。 六、常態(tài)化疫情防控工作提醒 （一）活動(dòng)常規(guī) 家長(zhǎng)要幫助學(xué)生測(cè)量體溫，若體溫異?；蛏眢w有其它不適，及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院就診，并將診斷情況告知班主任。 學(xué)生入園離園途中不在外逗留，嚴(yán)格執(zhí)行從家庭到學(xué)校兩點(diǎn)一線 ” 閉環(huán)出行，盡量不乘坐公共交通工具，外出全程佩戴口罩。如果必須乘坐公共交通工具 時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中不要用手觸摸公共交通工具上的物品。 學(xué)生進(jìn)幼兒園，需嚴(yán)格服從老師的指揮，按照 1 米間隔，測(cè)溫手消毒進(jìn)入幼兒園，無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。 噴嚏、咳嗽時(shí)要遮住口鼻，不在公共場(chǎng)所吐痰，飯前便后要洗手。回家后摘到口罩記得洗手消毒哦！ （二）生活物品、材料準(zhǔn)備 防疫物品準(zhǔn)備 一周口罩的量（ 10 個(gè)），午睡起床后老師會(huì)幫助幼兒換口罩。 ：防溺水回執(zhí)、返校復(fù)課學(xué)生承諾書(shū)、幼兒健康表、幼兒以及同居住人員最新兩碼一證。 長(zhǎng)接送要求 （ 1)家長(zhǎng)必須全程佩戴置，按時(shí)在指定地點(diǎn)接送學(xué)生，提前、不延后不扎推、不聚集、不交談、不吸煙，保持與他人的 1 米間距。 (2)家長(zhǎng)接送時(shí)有序停放好交通工具，即停即走。 (3)盡量固定接送人員，不隨意更改。