學(xué)校勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案怎么寫(通用7篇)-資料下載頁(yè)
2025-09-07 01:15本頁(yè)面
【正文】 些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。現(xiàn)在開(kāi)始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)的詞語(yǔ)了，因?yàn)?，目前的處境已?jīng)使大家忍俊不禁了。邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開(kāi)，很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開(kāi)懷大笑，煩惱盡消。 游戲三：第六感 (適用：團(tuán)隊(duì)溝通 ) 每組每名隊(duì)員選一個(gè)搭檔，每對(duì)搭檔面對(duì)面站立，相距約 l 米左右 (以 伸直手掌互能接觸為佳 )，先相互伸胳膊摸到對(duì)方的手后，把手收回。在隨后的游戲中，大家要始終保持沉默。游戲隊(duì)員緊閉雙眼，旋轉(zhuǎn)三圈。然后面對(duì)自認(rèn)為搭檔應(yīng)該站立的位置，伸手摸搭檔的手。以摸到手一方為勝。 (游戲隊(duì)員不許出聲 ) 游戲四：推手游戲 (適用：團(tuán)隊(duì)建設(shè) ) 每次每組選出一隊(duì)員，比賽兩人要雙腳并齊，面對(duì)面站立，距一臂之隔，兩人都伸出胳膊，四掌相對(duì)。整個(gè)游戲過(guò)程中，不允許接觸的其他部位，不能快速推對(duì)方。獲勝的方式是盡量讓對(duì)方失去平衡，以移動(dòng)雙腳為準(zhǔn)。未移動(dòng)的一方將獲勝。如果雙方都失去平衡，以先移動(dòng)者為敗。若隊(duì)員觸摸到對(duì)方身體的其他部位，則無(wú)效。各組的獲勝者繼續(xù)結(jié)對(duì)，開(kāi)始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去，直到誕生總冠軍為止。 游戲五：默契組合類似于幸運(yùn) 52 的猜詞環(huán)節(jié)，每組出兩名選手，考驗(yàn)一些你們的默契程度。 友情提示：游戲環(huán)節(jié)的優(yōu)勝者，神秘的禮物在等待著他們。 (二 )活動(dòng)結(jié)束 安排： 綠色環(huán)保：每組發(fā) 23 個(gè)塑料袋 (需質(zhì)量較好的，不宜過(guò)多 )，從出發(fā)點(diǎn)開(kāi)始撿沿途垃圾，最多組者可有神秘禮品，最少及倒數(shù)第二組，自動(dòng)獲得餐前開(kāi)胃表演獎(jiǎng)勵(lì) (視組數(shù)多少而定，組數(shù)多則多懲罰幾組 )。表演需該組所有或者半數(shù)以上成員參與。 學(xué)校勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案怎么寫篇 7 一、指導(dǎo)思想 開(kāi)展以 “ 快樂(lè)實(shí)踐 ” 為主題的第 x 屆 “ 勞動(dòng)節(jié) ” 活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣 。通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng) 成果。 二、活動(dòng)主題 快樂(lè)實(shí)踐。 三、活動(dòng)時(shí)間 20__年 5 月 1 日。 四、活動(dòng)內(nèi)容 家庭層面： 低年級(jí) (12 年級(jí) )： “ 誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦 ” 的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯 (菜 )。 、系鞋帶、整理書包 。 。 中年級(jí) (34 年級(jí) )： 2 個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡 。 、掃地 。 。 “ 勞動(dòng)最光榮 ” 手抄報(bào)，每班上交五份。 (上交時(shí)間： 5 月 x 日之前 ) 高年級(jí) (56 年級(jí) )： ，會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等 。 “ 小天地 ”。 3.“ 我和媽媽換一天崗 ” ，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。 本屆 “ 勞動(dòng)節(jié) ” 采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則，學(xué)校下發(fā) “ 家長(zhǎng)反饋卡 ” ，由家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的勞動(dòng)成果做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，學(xué)校將對(duì)同學(xué)們的勞動(dòng)技能掌握情況進(jìn)行抽查。 學(xué)校層面： 五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開(kāi)展 “ 今日我是小廚師 ” 主題實(shí)踐活動(dòng) 。 學(xué)校 “ 菜地 ” 由學(xué)生承包 。 學(xué)校 “ 啡香小筑 ” 將繼續(xù)面向?qū)W生進(jìn)行招聘 。 四年組 “ 花樣餃子 ” 大賽。
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