地理老師教學(xué)工作計(jì)劃5篇參考模板-資料下載頁(yè)
2025-09-07 01:09本頁(yè)面
【正文】 肩負(fù)普通培優(yōu)工作。 課時(shí)安排：每周安排四課時(shí)，本期預(yù)計(jì) 23 周，實(shí)上課時(shí) 18 周，共計(jì)課時(shí) 72 課時(shí)。 地理老師教學(xué)工作計(jì)劃 5 一、教學(xué)理念 學(xué)生獲得比較系統(tǒng)的人文地理基礎(chǔ)知識(shí)。實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的三維目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的地理基本技能、地理思維能力，以及地理探究能力 。能夠獨(dú)立和與人合作，運(yùn)用地理科學(xué)觀念、知識(shí)和技能，對(duì)人類與環(huán)境 之間的關(guān)系做出正確的判斷和評(píng)價(jià)。 幫助學(xué)生形成科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展的觀念 。深化對(duì)國(guó)情、國(guó)力以及國(guó)策的認(rèn)識(shí) 。積極參與協(xié)調(diào)人類與環(huán)境關(guān)系的活動(dòng)。 深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的深厚感情，以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。 二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù) 完成高中地理 (必修 2)教學(xué)。 三、教材分析 “ 地理 2” 的主題是人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響，其核心內(nèi)容是人文地理環(huán)境的研究，包括地球上的人類狀況 (人口問(wèn)題 )人類居住在什么地方 (聚落問(wèn)題 )人類干什么 (人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境的影響 )人類對(duì)其生產(chǎn)生活活 動(dòng)的反思 (人地關(guān)系問(wèn)題 )及其反思結(jié)果 (走可持續(xù)發(fā)展道路 )四部分。有以下特點(diǎn) 從公民的素質(zhì)教育出發(fā)，不追求學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性 為高中地理課程學(xué)習(xí)打下必要的知識(shí)基礎(chǔ) 采取案例學(xué)習(xí)的思路安排課程內(nèi)容 四、學(xué)生情況分析 這學(xué)期所教高一地理 4 個(gè)班，學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，初步了解了高中地理的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)高中地理知識(shí)已經(jīng)有了一定的了解，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識(shí)，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法，具備了一定的識(shí)圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力，具有簡(jiǎn)單的地理思維能力，這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí) 打下了一定的基礎(chǔ)。 A 班學(xué)生有深度學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，缺乏的是活潑的氣質(zhì)，但又內(nèi)斂的風(fēng)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)整體接受地理學(xué)科，并形成良性關(guān)系，在學(xué)習(xí)方式上，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了有效學(xué)習(xí)方式，地理學(xué)習(xí)的信心和興趣不斷增強(qiáng)，需要的是知識(shí)加深和拓展，平時(shí)高考題型的滲透。 B 班學(xué)生地理基本素質(zhì)不高，水平相差也比較大，在學(xué)習(xí)地理的過(guò)程中 存在著許多問(wèn)題，特別是學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還很不扎實(shí)，缺乏必要的識(shí)記和解決問(wèn)題的能力與技巧。 五、教學(xué)具體措施 認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并寫(xiě)好教案。為充分提高課堂45 分鐘的效益，精心備課，抓好基礎(chǔ)知識(shí)基本能力的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的要求，充分挖掘大綱，進(jìn)一步處理好重點(diǎn)和難點(diǎn)，地理教學(xué)中強(qiáng)化落實(shí)知識(shí)重點(diǎn)及難點(diǎn)的解決途徑，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。 認(rèn)真上好每一堂課：運(yùn)用生產(chǎn)和生活中 “ 案例 ” ，充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動(dòng)等內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)生輕松愉快地掌握基本知識(shí)和基本技能。 布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè) (主要是《導(dǎo)與練》 )，并及時(shí)批閱、講解作業(yè)。教會(huì)學(xué)生閱讀和分析運(yùn)用地理圖表，地理數(shù)據(jù)，地理事實(shí)材料去認(rèn)識(shí)實(shí)際問(wèn)題的能力，全面提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。 要求學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和基本技能去認(rèn)識(shí)、分析、解決實(shí)際中的問(wèn)題。 適當(dāng)用多媒體課件給學(xué)生上課，并補(bǔ)充課外知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。 針對(duì)當(dāng)前的高考改革，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和分析問(wèn)題的能力，掌握地理學(xué)習(xí)的方法。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1