在中層領(lǐng)導(dǎo)考核會議上的講話-資料下載頁
2025-09-07 01:04本頁面
【正文】 推薦。為達(dá)到會議的預(yù)期效果，我講兩點(diǎn)意見： 一、關(guān)于中層考核 中層干部考核是學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)舉措，是學(xué)校的一項(xiàng)例行工作。通過 “ 述職 +評價(jià) ”這樣的考核方式，一是給中層一個(gè)和大家交流的機(jī)會，增進(jìn)相互的理解，特別是增強(qiáng)教職工對中層的了解度和認(rèn)可度 。二是讓中層的工作接受教職工的監(jiān)督，把群眾認(rèn)可作為標(biāo)準(zhǔn)，并把評價(jià)與考核相聯(lián)系，促進(jìn)中層務(wù)實(shí)創(chuàng)新，對上對下同時(shí)負(fù)責(zé)。 群眾評價(jià)是干部成長的重要力量。教職工代表要客觀、公正評價(jià)每一位領(lǐng)導(dǎo)，成績要充分肯定，問題要善意提 出。給一樣的分是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，對做出成績的領(lǐng)導(dǎo)是不公平的。內(nèi)部的考核評價(jià)重在改進(jìn)和提高，好的評價(jià)能使干部得到鼓勵(lì)，差的評價(jià)能使干部得到改進(jìn)，內(nèi)部評價(jià)不同于外部考核的旨在提拔。對干部平時(shí)要嚴(yán)一點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)候可以寬容一些，因?yàn)檫€有和其它單位的比較問題，分?jǐn)?shù)和認(rèn)同率不能太低。平時(shí)的評價(jià)為的是關(guān)鍵時(shí)候能被評價(jià)得更好，平時(shí)的嚴(yán)格為的是關(guān)鍵時(shí)候能得到更多的認(rèn)同，而不是相反。 有的人確實(shí)可能對中層不盡了解，這也是為什么要述職并提供中層個(gè)人總結(jié)資料的原因所在。同時(shí)，作為教職工代表要代表職工行使權(quán)力和盡責(zé)，涉及代表的相關(guān) 事宜，我們有責(zé)任主動去了解，不了解不能成為不認(rèn)真評價(jià)的理由。 二、關(guān)于后備干部推薦 關(guān)于學(xué)校后備干部的推薦，與提拔暫無關(guān)系 (不是要提拔，提拔是上級的事 )。推薦并確定學(xué)?？萍壓髠涓刹浚菍W(xué)校黨委立足今后的一項(xiàng)工作，旨在積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，使學(xué)校管理人才后繼有人。后備干部的推薦，其責(zé)任心和品行、師德應(yīng)作為首要條件。責(zé)任心是可以衡量的，從工作中、小事中就可以發(fā)現(xiàn)和衡量。人的能力或成功，小的時(shí)候憑興趣，學(xué)生時(shí)代憑自覺，工作之后憑責(zé)任心 (在一定程度講，愛好靠興趣，學(xué)習(xí)靠毅力，搞好工作靠責(zé)任心 )。一個(gè)人特別是一 個(gè)管理者的能力和思路往往來源于他對工作的責(zé)任心。在教書育人的學(xué)校，人格的領(lǐng)導(dǎo)力更為重要 。在陽泉一中新校建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，更需要開拓創(chuàng)新的精神，更需要領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任意識和無私奉獻(xiàn)。全體職工代表要從為學(xué)校發(fā)展選人、用人的高度，做好后備干部的推薦工作。 好多事情都是這樣，認(rèn)真對待就有意義和作用，反之就是形式甚至是負(fù)擔(dān)。希望大家認(rèn)真完成好今天會議的任務(wù)。 謝謝 ! 看過在中層領(lǐng)導(dǎo)考核會議上的講話的人還看了：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1