四年級數(shù)學上冊期末考試試卷分析-資料下載頁
2025-11-14 11:42本頁面
【導讀】經(jīng)常做的填空、判斷、選擇、計算、解決問題等。學生存在的問題；大部分學生對基礎(chǔ)的知識、基本的技能掌握較好。堂訓練及差生轉(zhuǎn)變工作不夠也有直接聯(lián)系。題，并不是他們不會，而是不夠細心，比較浮躁。技巧與方法，尤其是檢查的良好習慣。加強學生的發(fā)散思維能力。由的發(fā)展，在原有的水平上得到進一步的提高。要想在有限的40分鐘內(nèi)達到練習的目的，教師做好以下方面：第一，要想使練習效果明顯，課前必須精心篩選與本課新授內(nèi)容緊密相關(guān)的練。同時練習的量要適中，確保。后，教師一定要批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。他們都會努力完成，但家庭作業(yè)卻不能隨人所愿，無論是好學生，還是差學生，有了計劃，就要嚴格按計劃行事，不要隨意更改。這些計算題，我都一一批閱，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正。希望我的這些方法能夠?qū)Υ?
【正文】 識的牢固掌握。而其他同學，可以跟著教師練習一些有難度的題，這樣可以有助于優(yōu)生思維的拓展。 練習題要充分使用。 復習時，寫在小黑板上的題，都是教師精心挑選的，我們要讓學生牢固掌握，讀一遍，做一次是達不到效果的，我們要將他們保留的時間長一些，選擇合適的時間反復練習。 計算練習要持之以恒。 計算是幫助人們解決問題的工具，是小學生學習數(shù)學需要掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能。要使學生計算過關(guān)，靠突擊不行，必須靠平時加強基本訓練 。持之以恒，聚沙成塔。為了提高學生的計算能力，我每天都給學生留幾道計算題，有難度，就留兩道，比較簡單的，就留四道，學習好的同學很快就可以交上，學習有困難的學生，只要在放學前交上就可以，實在交不上的，還可以寬限到第二天上課前。這些計算題，我都一一批閱，發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正。 希望我的這些方法能夠?qū)Υ蠹矣杏?，謝謝大家
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