【正文】 對很多事情都有著自己的要求和標準，而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕 “ 丟面子 ” ，很容易有逆反心理。 思想意識。 再次，孩子們的思想從單純更走向了復雜。所以我常常聽到你們說：這孩子很強，不聽我們家長的話了。應該說，初二年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的。他 們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。家庭教育中，一定要注意大人的 “ 口風 ” 保持一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學校老師的要求保持一致，也就是對著孩子不要說老師怎么怎么不行。否則學校老師再怎么嚴格，對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為 “ 零 ” 的教育，有時甚至還會出現(xiàn)負數(shù)。 三、我的教育教學思想 在近兩個月的班級管理中我使勁了我平生對付孩子所有的辦法， (打、罵、騙、哄、嚇唬、舉例子、講事實、講道理等 )，但最終制服他們的還是講道理。在外觀上大多數(shù)人都認為是學生怕我才聽得，是打怕的，就連校長都這么認為，錯了，從接手這個班我還真沒有打過幾個學生。我自始至終認為打聽話的學生，不是真聽話，他不可能自助學習。 我的教育觀念：做人第一，學習第二。我常對學生說，這個 “ 人 ” 是不簡單的一個字。一撇，表示人品 。一捺是表示學問。要做好這個人，誠信是首要。要做正直的人，坦坦蕩蕩，清清白白。我還就《成人成才成功》開了個專題班會。我總是在學生面前說到做到，不食言 !(有些事情也許你們家長見了認為是小題大做，沒事情找茬。可學校沒小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏 ?會那么聽老師的話，你們家長的話為什么有時會沒有作用 ?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會越來越不靈驗。我想，其中的原因就在于此。 )對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次 “ 災難 ” ?？墒呛⒆诱f的謊話，往往站不住腳， 很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強硬 。而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時候，我們一定要注意恰當?shù)匾龑?。如：可以給孩子三次機會，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。比如：張元勛，遲到、上課說話，屢教不改，給他的機會不止三次，最后我對他說：你說再給你幾次機會，他說，一次，我說給你兩次行不行，要不就三次，他有點不好意思的說就兩次吧陳師，這回我一定改。從那以后遲到說話現(xiàn)象再也沒有發(fā)生過。這樣，給孩子改正錯誤一個緩沖，一個過程，孩子就不會有 害怕恐懼的心理了。 其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心，培養(yǎng)孩子的耐挫力。 感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術。對父母，對老師，對同學，對生活 ?? 他懂得感恩了，一定會把學習搞好。我提倡孩子在家要做家務活。我把在家干一些力所能及的家務活當成作業(yè)來安排、 (如吃飯時，搬搬凳子、端端碗 。做完作業(yè)后，擦擦桌子，掃掃地。給爸爸媽媽倒上一杯水等 )也不知道家長在家注意到了沒有。我向一部分家長了解過孩子在家是否按照老師的安排在做，有一部分在做，我希望今后在各位家長的配合下能夠堅持，讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。勞動能讓人心思細膩， 能讓人懂得辛苦 ?? 學會生活，有這么多的好處，我們家長為什么一定要包辦呢 ? 現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：適當?shù)膸透改父尚┺r(nóng)活，承擔力所能及的家務，自己嘗試獨立解決生活和學習中遇到的困難。為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。 各位家長，你認為這是做的 小事情嗎 ?這是在塑造人，塑造一個勤快的、善解人意的人 !這樣的人誰不喜歡 ?哪樣的社會不歡迎 ? 再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。 中學三年很快就會一晃而過，學生在校學習的內(nèi)容于今后生活所運用的知識比起來，絕對是杯水車薪的問題。所以在校學習階段，致力每個學生都能自己主動地去學習，特別是讓每個學生有今后學習的能力，這是至關重要的。如果他學會了學習，那他就擁有了一個聚寶盆。通過學習，孩子的心智會快速地發(fā)展起來，品德性情都會有顯著的提高。這樣的人，我想定會是一個有修養(yǎng)的人。到老時，你還會為自己的子女不孝順而揪心嗎 ? 四 、需要各位配合的幾個方面。 家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責任，更是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。 家長周記。 家長周記一定要堅持寫，還要認真去寫。這是家校聯(lián)系的一種方式，它可以了解孩子在家的表現(xiàn) (作業(yè)完成情況、對父母的態(tài)度問題、勞動情況、包括和什么人交往的問題等 )。只有了解了老師視線以外的情況，老師才可以在校進 一步管理。 家長周記記錄的內(nèi)容： (1).學生反思 (即是把每天聽課、做作業(yè)、交作業(yè)、紀律、個人衛(wèi)生、你幫助的人、幫助過你的人等情況記錄下來 )。 (2).班主任評語 (不定期的給每個學生的近段表現(xiàn)下一個評語 )。 (3).小組長評語 (每周一評 ) (4).家長記錄 (記錄孩子在家的表現(xiàn)：作業(yè)完成情況、對父母的態(tài)度問題、勞動情況、包括和什么人交往的問題等，還可以反思一下自己在管理孩子過程中出現(xiàn)的問題 。) 幫助培養(yǎng)孩子的責任心。 可憐天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，校服、書、本子，甚至水杯等送來。家長的寬容縱容了孩子責任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關學習工具與資料而不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔一定的家庭責任。 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣： 首先，讓孩子迅速開始。有些同學在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學習狀態(tài)的特征：或東找西找學習用品 ?；驏|翻翻語文，西翻翻數(shù)學 ?；蛞粫汉赛c水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話 ?? 時間就不知不覺地過去了。 我想這個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。 其次，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。 必須抓住晚自習下學后到 10點之間這段時間的學習。最好每天抽出一點時間幫助孩子背背英語單詞。把幫助孩子學習落到實處，要有細節(jié)，要知道怎么幫。 培養(yǎng)孩子的耐挫力。 現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進表揚聽 不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：適當?shù)膸透改父尚┺r(nóng)活，承擔力所能及的家務，自己嘗試獨立解決生活和學習中遇到的困難。為他今后的學習、生活打下良好的心理基礎。 孩子在生活中所學到的，與其生活環(huán)境有關：如果孩子生活在批評的環(huán)境之中，他就學會指責 。如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學會打架 。如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學會難為情 。如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學會內(nèi)疚 。如果生活在忍受的環(huán)境之中，他 就學會忍耐 。如果生活在鼓勵的環(huán)境之中，他就學會自信 。如果生活在贊揚的環(huán)境之中，他就學會抬高自己的身價 。如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學會主張正義 。如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學會具有信念 。如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學會自愛。 今天這次家長會，算是我們的第一次交流 !想和您探討的東西很多，限于時間關系，我們先聊到這兒，以后我們可以再聯(lián)系，到辦公室、打電話都可以，還有就是為了各位家長能夠及時了解自己孩子的學習情況，便于大家及時相互溝通交流，以后我會及時的把有關孩子的學習信息和考試成績發(fā)送到這個郵箱，希望大家 及時打開觀看。在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們的學習成績一定會慢慢的、一點點的進步，健康茁壯的成長。今天我就講這些。講得不當之處，請各位包涵。 謝謝大家。 初二班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿