【正文】 成合作共進(jìn)的教研氛圍 ,努力提高對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)能力。要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) ,大力開展名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的評比活動(dòng) ,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè) ,不斷完善與國內(nèi)外名校、名家的聯(lián)系交流學(xué)習(xí)制度 ,以課程實(shí)施過程中的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn) ,以課例或案例為載體 ,以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素 ,完善 研究制度 ,改革研究方式 ,加大學(xué)科教研的比重 ,大力開展面對面交流活動(dòng) ,提高新課程研究的針對性和實(shí)效性。 再次 ,要以課堂教學(xué)為重點(diǎn) ,研究創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、高效課堂 教育質(zhì)量取決于常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量 ,而不取決于少數(shù)幾節(jié)公開、示范、優(yōu)質(zhì)課。要解決常態(tài)課自由、放任、低效、無效、負(fù)效以及活動(dòng)頻繁 ,效果不明顯等問題 ,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) ,進(jìn)一步認(rèn)真組織專 (兼 )職教研員、名師、學(xué)科帶頭人深入開展每周 “ 十個(gè)一 ” 活動(dòng) ,即 :每周聽一節(jié)常態(tài)課 ,組織一次隨堂檢測 ,調(diào)閱一個(gè)相關(guān)班級的學(xué)生作業(yè) ,查看一個(gè)授課教師的業(yè)務(wù)筆記 ,檢查一個(gè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)情 況 ,召開一次相關(guān)班級的學(xué)生座談會(huì) ,參加一次相應(yīng)的教研活動(dòng) ,撰寫一份相關(guān)的調(diào)查報(bào)告 ,發(fā)現(xiàn)一個(gè)教學(xué)實(shí)際問題 ,提出一條最有價(jià)值的教學(xué)建議 。深入學(xué)校聽 “ 推門課 ”, 觀常態(tài)課 ,研究解決課堂教學(xué)中的高耗低效問題 ,努力實(shí)現(xiàn)教研工作重心的 “ 五大轉(zhuǎn)移 ”, 即 :“ 由關(guān)注全市性大型教研活動(dòng)轉(zhuǎn)移到關(guān)注區(qū)片、盟校、校本教研上來 ”,“ 由過多地重視模式的構(gòu)建轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)效果上來 ”,“ 由培養(yǎng)少數(shù)典型教師轉(zhuǎn)移到提高大多數(shù)普通教師的素質(zhì)上來 ”,“ 由總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移到查找教學(xué)問題上來 ”,“ 由指導(dǎo)少數(shù)精品課轉(zhuǎn)移到關(guān)注常態(tài)課上來 ”, 著力提高 教研工作的實(shí)效性。 寫新聞心得作文篇 7 魯東大學(xué)圖書館學(xué)生協(xié)助管理委員會(huì) 新聞編輯部 20__年終工作總結(jié) 寒假即將來臨，新聞編輯部本學(xué)年的工作也順利落下帷幕。在圖書館領(lǐng)導(dǎo)們和圖管會(huì)主席的指導(dǎo)下，在各部門部長和干事的幫助下，本屆新聞編輯部繼續(xù)立足根本，在認(rèn)真完成各項(xiàng)日常工作、不斷加強(qiáng)部門自身建設(shè)的同時(shí)，積極配合各兄弟部門開展活動(dòng)。下面將分三個(gè)方面來全面的介紹新聞編輯部本年度的工作情況。 一、日常工作 從數(shù)量上看，本學(xué)期新聞編輯部共計(jì)完成新聞報(bào)道 20 余篇，包括新生借閱培訓(xùn)，周末論壇、噪音治理萬人簽名活動(dòng)等。新聞 部一直強(qiáng)調(diào)新聞的質(zhì)量，以體現(xiàn)干事們的專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)營造健康文明的輿論氛圍。干事們的攝影素質(zhì)和新聞撰寫能力在本學(xué)期有所提高。縱觀新聞部這個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作活動(dòng)，新聞報(bào)道比較及時(shí)，取得了一定的成功。 二、部門建設(shè) 我部非常重視部門制度建設(shè)，完善的制度對未來的每一屆新聞部都有至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我部對干事的例會(huì)考勤制度進(jìn)行了完善，并在成員間強(qiáng)調(diào)這些制度的權(quán)威性。在這段時(shí)間的工作上，我們也發(fā)現(xiàn)新聞部的制度存在很多漏洞，在下學(xué)期，我們將致力于這些制度的完善和修訂。 這屆新聞部成員經(jīng)過近半年的相處，感情比較融洽。我們根 據(jù)各成員的特點(diǎn)，給他們分配不同的工作，以發(fā)揮他們最大的才能。此外，我們還經(jīng)常與其他部門部長交流，吸取他們的工作經(jīng)驗(yàn)。還讓新聞部成員多與其他部門成員接觸交流，參與經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)部門的凝聚力，促進(jìn)部門成員的感情融洽和對組織的認(rèn)同感。 三、工作報(bào)道 在過去的半個(gè)學(xué)期中，我們部門主要做了以下的工作： 圖管會(huì)納新的拍攝工作以及圖管會(huì)新聞編部納新的初試和復(fù)試工作。 “ 百團(tuán)大戰(zhàn) ” 社團(tuán)納新的新聞稿撰寫 圖管會(huì)內(nèi)部技術(shù)培訓(xùn)的攝影及新聞稿的撰寫 新生借閱培訓(xùn)的跟蹤報(bào)道 新生參觀圖書館的參與及新聞稿的寫作 噪音治理萬人簽名活動(dòng)的拍攝工作及新聞稿撰寫 魯大慈善義工對愛心書屋捐書活動(dòng)的新聞?dòng)涗? 三次周末論壇的攝影與新聞報(bào)道 《圖苑》報(bào)刊的征文及評選和材料的收集與撰寫 內(nèi)部聯(lián)歡活動(dòng)的積極參與 工作中存在的問題 干事的工作積極性不高，安排的工作有時(shí)候會(huì)拖遲 。 干事的工作能力有限，新聞稿的寫作是個(gè)技術(shù)活，培養(yǎng)是個(gè)長期的過程。在新聞部，確實(shí)缺少一些人才，對新聞部今后的發(fā)展有一定的影響，還需在以后的工作中，繼續(xù)觀察、培養(yǎng)。 我部對于干事的管理還不是很成熟，培養(yǎng)方法也不是很到位，在本學(xué)期管理 的過程中也出現(xiàn)了很多問題，暴露出了執(zhí)行力不強(qiáng)和態(tài)度不端正的問題。因此在下學(xué)期，我部要在原有基礎(chǔ)上，對部門文化和作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行重新定位。 回顧新聞編輯部這一學(xué)年的工作，有辛酸、也有甘甜。我想我們部的每個(gè)成員都有自己的感受。對于今后的工作，我們將會(huì)好好總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)，借鑒其他部門的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)提高我們自己，幫助干事掌握更多的實(shí)用技能和撰寫新聞的能力。相信長江后浪推前浪，今后，我們新聞編輯部將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，同時(shí)不斷思考，不斷進(jìn)步，爭取在將幕后工作做好的同時(shí)，能夠豐富同學(xué)們的生活，更好地為大家服務(wù)。 魯東大 學(xué)圖管會(huì)新聞編輯部 20__年 _月 _日 寫新聞心得作文篇 8 搞好社會(huì) 實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個(gè)學(xué)生來說是很重要的，從一個(gè)學(xué)生 的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌 的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連 著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程， 學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué) 到的文化理論知識正確運(yùn)用的工作中去的角色。 我們必須要做到 用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運(yùn)用到 實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自 己能力的舞臺。 通過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過程中發(fā) 現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力。新 聞學(xué)， 它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科， 它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力， 它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮 的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)， 實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物， 怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信 息，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí) 習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓 “ 活魚 ” 和 “ 搶 ” 新聞。實(shí)習(xí)是由 課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué) 會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。 到新聞單位去實(shí)習(xí)， 主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能 力， 掌握采訪的基本方法， 掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程， 向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場去采訪， 接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫出有 生命力的新聞作品。 新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面： 1. 實(shí)地采訪 只有深入到現(xiàn)場去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才 能懂得采訪的基本流程， 懂得什么是采訪 ?新聞采 訪學(xué)的突出特 點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課， 它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。 2. 訪后寫作 新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、 新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程，是對采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親 自動(dòng)手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力 爭做到 “ 從群眾中來，到群眾觀眾去 ” ，把時(shí)代精神寫到作品中， 寫一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。 3. 編輯整理 當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一 個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說： “ 文怕修改 ” ，只有修改 ，才能寫出精辟的文章。 還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的 “ 靈魂 ” ，可以 通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題， 通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運(yùn)用各 種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。 印刷出版 在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己 的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做 到了不怯場，運(yùn)用自如，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新 聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊 的寫法，包括各種新聞文體， 如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、 人物消息、 評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng) 貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作， 涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識到了作為一名記者 應(yīng)該具備哪些素質(zhì) ?體會(huì)到了記者的角色， 怎樣才能做到記者的 “ 識 ”“ 才 ”“ 學(xué) ” 、 、 ，認(rèn)識到了記者和編輯的關(guān)系。 通過這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大的提高，適應(yīng) 社會(huì)的能力強(qiáng)了，語言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正 跨出了，走好了新聞道路上的第一步。