關(guān)于兒童閱讀的心得(精品10篇)-資料下載頁
2024-09-16 00:50本頁面
【正文】 生活，健康成長有意義的童年。 二、樹立 “ 尊重兒童、熱愛幼兒 ” 的旗幟 對兒童的尊重，建立在傾聽與理解、包容與接納，感性共情與理性認(rèn)知的基礎(chǔ)之上，體現(xiàn)在依據(jù)來實(shí)施科學(xué)的教育活動之中。教是為了學(xué) 而存在的，學(xué)的存在規(guī)定了教的存在。教師的教只有根據(jù)兒童已有的基礎(chǔ)構(gòu)建在恰當(dāng)?shù)钠瘘c(diǎn)之上，兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展才能取得良好的成效?！吨改稀窂?qiáng)調(diào) “ 關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性 ” 、 “ 尊重兒童發(fā)展的個(gè)體差異 ” 、 “ 理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn) ” 、 “ 重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì) ” 這些基本 原則都是 “ 尊重兒童 ”個(gè)體價(jià)值的理性表達(dá)。 三、防止和糾正 “ 小學(xué)化 ” 縱象 曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：一位農(nóng)民朋友切開一個(gè)蘋果，指著蘋果核中的種子說：每顆種子都有自己的設(shè)計(jì)圖，我的工作就是培土、施肥、澆水，使它按照自己的設(shè)計(jì)圖長成一個(gè)優(yōu)質(zhì)的蘋果。只施有機(jī)肥料，不用化肥、農(nóng)藥，完全讓種子自由發(fā)芽，成長。這樣做，雖然要付出更多的汗水和心血，與市場經(jīng)濟(jì)不相宜，但是長成的蘋果又香又甜。如果施加無機(jī)化肥，蘋果雖然長得又紅又大，卻不香甜。 這個(gè)故事告訴我們，蘋果成長是有規(guī)律的，不能隨便去改變它。蘋果生長是這樣，孩子的成長，智力的發(fā)展更是有規(guī)律的，更不能隨便去改變它。如果在孩子年紀(jì)比較小的時(shí)候就反復(fù)向他灌輸精確的科學(xué)知識，就會扼殺孩子的首創(chuàng)精神和求知興趣，是孩子不可能理解科學(xué)的豐富內(nèi)容 ?？辗簾o益的知識是微不足道的，實(shí)際上是有害的，因此孩子在上學(xué)前應(yīng)該充分的讓他們玩耍，不要強(qiáng)加他們?nèi)魏尾槐匾闹R，使兒童在玩中充分地?cái)U(kuò)展他們思維的自由空間，開發(fā)智力，增強(qiáng)兒童大腦中各方面功能的神經(jīng)元 。從小被灌輸那么多知識，結(jié)果會使知識僵化，思想呆滯，這種思想為 大腦接受而不加以利用，從而使思想也便得僵化。要是知識充滿活力，不能使知識僵化，這是一切教育的核心問題。所以我們要以《指南》的要求教給兒童使幼兒從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等方面學(xué)習(xí)知識。 關(guān)于兒童閱讀的心得篇 9 六月的風(fēng)兒輕拂著我們的臉龐，動聽的歌聲繚繞在我的耳畔，歡快的笑聲充盈著我們的心房，我們迎來了快樂的兒童節(jié)。 早上，同學(xué)們都開心地踏進(jìn)校門，美滋滋地領(lǐng)取了一份大禮包。然后同學(xué)們回到教室，興高彩烈地布置教室，為教室換上節(jié)日的盛裝。上午 9 點(diǎn) 30 分，同學(xué)們的眼睛共同鎖定今天的 “ 六一文藝義演 ” 。首先是繆校 長為我們送來節(jié)日的祝福。隨后，五 (3)、五 (1)、五 (4)中隊(duì)的揚(yáng)子言、張均析、游君杰的爵士鼓演奏便閃亮登場。只見他們手中的鼓棒有節(jié)奏地敲打著，強(qiáng)烈的節(jié)奏配上熱烈的掌聲，可謂是轟轟烈呀 !看完了爵士鼓，又來了一段幽默的小品，笑得大家都合不攏嘴 ?? 這報(bào)告大廳里真是掌聲不斷，笑聲連連呀。接著，又是一連串精彩的節(jié)目：街舞、舞蹈劇《我們在一起》、合唱《班主任》。 看完義演，大家互相切磋起五子棋來。瞧，有個(gè)家伙因?yàn)樽鞅锥粚κ肿汾s 。有的一直捏著棋子，不知從何下手 。有的雙方打成平手，準(zhǔn)備再戰(zhàn) 。還有的趁對手不注意，偷偷交換 棋子 ?? 真是別有一番風(fēng)景呀 ! 下午，我們五年級還舉行了籃球繞桿比賽。比賽開始了，首先五 (1)班的同學(xué)上場，大家的眼睛都緊盯著籃球，不敢眨一下眼 ?? 輪到我們班了，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都大喊 “ 加油 !加油 !” 運(yùn)動員們聽見了我們的吶喊聲，便飛快地跑了起來，一個(gè)接一個(gè) ?? 最后結(jié)果雖然只是第三名，但我們還是很開心，因?yàn)槲覀円呀?jīng)竭盡全力。 籃球繞桿結(jié)束后，我們還在教室里舉行了知識競賽，主持人可幽默了，一會蹦出句歌詞，一會又跳出個(gè)笑話，把大家逗樂了。 我們在自己的節(jié)日里傳遞著歡笑分享著喜悅。好一個(gè)充滿著歡聲笑語的兒童節(jié) ! 關(guān)于 兒童閱讀的心得篇 10 自從我迷戀上《兒童文學(xué)》時(shí)，就瘋狂地愛上了它，簡直到了走火入魔的境界了， 兒童文學(xué)中每一篇文章都有不同年代的韻味，無論是文筆的卓永、構(gòu)思的巧妙，還是里面的內(nèi)容，每一樣都是一件精美的藝術(shù)品。兒童的文學(xué)，不僅局限于童話，更是微型小說、詩歌、散文 ?? 各種各樣的題材 ,使你眼花繚亂。 《兒童文學(xué)》好似一個(gè)真理大師，在我品讀了一篇篇美文之時(shí)，文章中的風(fēng)骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土一般，自然而然地流入我的心田。所以，今天的我已被老師、同學(xué)評價(jià)為：一個(gè)有目標(biāo)、會思考、有個(gè)性的小才女。我想這應(yīng)該是《兒童文學(xué)》的功勞吧 ! 《兒童文學(xué)》又宛如愛的化身。三年了，它用 “ 愛 ” 的浪花推動著我前進(jìn)的風(fēng)帆 。用 “ 善 ” 的乳汁潤育著我生命的車輪 。它用 “ 美 ” 的春雨沐浴著我飛翔的雙翼。一首首放飛童心的詩歌，一篇篇文筆雋永的美文，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，時(shí)刻涌動著生命急流，展現(xiàn)著真善美的花蕾，它們在我的心中埋 下了 “ 愛 ” 的種子，讓我在愛中快樂成長。 《兒童文學(xué)》是本豐富、精彩的圖書。我愛《兒童文學(xué)》，不同的年代，依舊的情懷，我將與《兒童文學(xué)》永遠(yuǎn)同行。
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