中專教師教學工作計劃精選-資料下載頁
2024-09-16 00:30本頁面
【正文】 部分組成。 三、學情分析 學生存在以下問題： 英語基礎總體較差，英語水平參差不齊。部分學生英語基礎很差且學習目的不明確，認為英語學習沒必要或畏難而有厭學情緒。 有些學生的學習方法欠佳，也沒有養(yǎng)成良好的英語學習習慣。 四、教學目標 學習 300個左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語。 要求學生能在某種特定情景下能用英語交流：如打電話、求職等。 培養(yǎng)學生正確的閱讀、寫作習慣，掌握基本的語法結構。 在英語能力提高的同進，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。 五、教學重點與難點 重點：教材中所涉及 的語言交際項目和所列出的用于該項目的交際用語，詞匯和句型的意義及用法，語法的學習及具體應用，聽力及閱讀方面的系統訓練。 難點：英語口語訓練、詞匯的識記、聽力理解、閱讀理解及語法。 六、具體措施及教學方法 端正學生學習英語的態(tài)度，使其認識到該階段學英語的重要性及實用性。 盡力根據學生的英語水平創(chuàng)設良好的英語課堂氣氛，可采用英語游戲、競賽和播放影音等形式使學生輕松愉快地學好英語。 教學中以學生為主體，兼顧個體，使不同層次的學生各有所得。 適時進行德育教育。在教書的同時做到 育人，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)。 七、考核方式 課程考核成績 =平時形成性考核 (30%)+期末終結性考 (70%) 教學工作計劃
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