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三年級班主任教學(xué)計劃10篇-資料下載頁

2025-09-07 00:26本頁面
  

【正文】 教育。 家庭安全教育 向家長宣傳安全教育的重要性,以及學(xué)生園的安全教育活動,請家長積極配合學(xué)生園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全 (如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作 )。 生活安全教育 此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學(xué)生不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育學(xué)生入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。 三、實施措施 加強大周乘車的管理,每路車設(shè)立車隊長,對該路進行負責管理。 通過看影碟和課堂講述等渠道,增強學(xué)生學(xué)會保護自我,學(xué)會生存。 圍繞 “ 消防安全 ” 出好黑板報。教育學(xué)生加強安全防火意識。 平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造 “ 平安班級 ” ,做到無意外事故發(fā)生。 重視同學(xué)們身體健康教育,建立個人健康檔案,進行一次健康檢查,體育活動應(yīng)重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。教育學(xué)生遵守規(guī)則,游戲中不做危險動作 (如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等 ),不攜帶危險物品進行游戲 (如:剪 刀、玩具等尖銳物件 ),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不 (打、推、咬、抓 )人。會躲避 (如:發(fā)生火災(zāi)時的自救方法 )。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,學(xué)會自理。 簡單自救方法教育:識別特殊號碼的用途 (如 1 11 120),同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育學(xué)生學(xué)會躲避 (如:發(fā)生火災(zāi)時的自救方法 )。培養(yǎng)學(xué)生識別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇 到危險時,教育學(xué)生學(xué)會自救。 三年級班主任教學(xué)計劃 10 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)??傮w工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。 二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析 我共有學(xué)生 _人,其中男生 _人,女生 _人,男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個村寨,在個性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部 _人,沒有 品德特殊的學(xué)生。 具體情況分析如下: 品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)習,有良好的學(xué)習習慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好 孩子。班級特點,本班學(xué)生愛學(xué)習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn) 。女生文靜、可愛,不愛張揚??偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。 三、班級工作重點及目標 班級教育工作重點 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。 具體工作: 繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。 搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。 搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使 其身心都能得到健康地發(fā)展。 使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。 本班學(xué)生奮斗目標 形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。 爭當學(xué)校的 “ 優(yōu)秀班集體 ” 。 發(fā)展個性特長,促進身心健康。 具體工作: (1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。 (2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄 . (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。 四、常規(guī)管理措施 學(xué)習方面,為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施: (1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學(xué)生每得到 20 分,就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。 (2)、建立本班的 “ 學(xué)習小組 ” ,前后位四個同學(xué)為一組,選出小組的組長。 “ 學(xué)習小組 ” 中的四位同學(xué)要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四 人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎?wù)露嗾l就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。 文明行為方面,為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比,具體做法如下: (1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。 (2)、定期對學(xué)生進行道德行為的教育。 (3)、利用 “ 優(yōu)秀小組 ” 的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為 “ 優(yōu)秀小組 ” 。 衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi) 生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施: (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。 (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 (4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次 “ 衛(wèi)生標兵 ” 。 五、德育工作措施 在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼 “ 團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新 ” 的校風。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責任心,號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著 “ 抓兩頭,帶中間 ” 的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要 “ 學(xué)高為師,身正是范 ” ,時刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。 六、學(xué)生心理健康教育 班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。 對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián) 系,實施有計劃的教育。 上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。 隨著社會的進步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。 三年級班主任教學(xué)計劃
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