【正文】 上，心理和生理變化比較迅速 ,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的，在這一時期，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這 段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，一個老師負責 65 人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。 四、看成績 把這次家長會安排在期中考試后，是因為您肯定最想知道的是孩子的成績。一直以來孩子的成績單就是家長臉色的天氣預報 !但我始終認為分數(shù)并不是孩子學 習生活的全部，更不是衡量孩子好壞或者家庭成敗的重要依據(jù)。在此 ,希望家長朋友們能正確分析孩子的成績。鼎新中學高手如云，不要僅僅看孩子的名次。初中比起小學有很大變化：第一，學科增多。第二，難度增加。第三，教學速度加快。第四，在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。第五，課外作業(yè)增多、自主學習增多。第六，分數(shù)區(qū)別。 要透過成績看問題：從成績反映出的學習習慣、學習態(tài)度、薄弱科目、努力方向才是我們最需要關心的。 看孩子學習質量要從三方面看 : 上課聽課質量： 課余時間效率： 作業(yè)情況： 當然從成績上看一般會把學生分成優(yōu)秀生、中等生、后進生三塊兒來分析，進行不同的談話和思想教育。希望您也能根據(jù)孩子的成績從這幾方面跟孩子談一談。 優(yōu)秀生：要不驕不躁，努力拔高。給予適當?shù)膲毫Γ灰獌H滿足于現(xiàn)狀。我們班的第一名在學校里是 X 名，所有優(yōu)秀生的目標應該看向最高峰。在提高學習成績的同時，注重他們的品質形成。 中等生：要看到優(yōu)勢，挖掘潛力向優(yōu)秀生進軍。其實他們已經(jīng)具備優(yōu)秀生的潛質，只是學習習慣和學習態(tài)度上有差別。所以關鍵重習慣。 后進生：多種原因導致成績不 理想，有的基礎本來就差 。有的還把自己當小學生，適應不了快速的初中生活?？颇康脑黾邮贡緛砭蜕月乃麃y了陣腳 。有的認識不到學習的重要性，認為初一學不學好無所謂 。有的處于一種離開父母、環(huán)境陌生、同學陌生的悲哀心情中，放不開，不愿敞開心去學等等。但成績可不是用上力就直接見效的，所以要注重他們的進步。 其實我們老師就是醫(yī)生，而家長就是護士。醫(yī)生下藥，護士護理。兩者合作才能祛病除根 ! 五、幾點建議 最后我將一些需要您配合的事項告知于您，希望能得到您的支持。 經(jīng)常提醒您孩子路上一定要注意安全，慢一點沒 有關系。 (大撒把 ) 盡可能抽空和孩子聊學習和學校生活，加強親子間的溝通。 (防止過早叛逆 )(不嘮叨、啰嗦 ) 給孩子創(chuàng)設單純的生活環(huán)境。關注您孩子點滴的變化，并且和我保持經(jīng)常的聯(lián)系。 (防止早戀 ) 要學會理智的愛您的孩子。物質上適可而止。 (丟錢、亂買零食 ) 挫折教育、下象棋 (自我意識強、自私 ) 多發(fā)現(xiàn)您孩子的優(yōu)點，多鼓勵和肯定他，給孩子自信。 不要用分數(shù)來論英雄，只要孩子比過去有進步了就要認可并且給予表揚。 不要打罵您的孩子，尤其是在很多人面前。 耐 心傾聽孩子的想法，讓您的孩子發(fā)表自己的見解，和孩子交朋友。 不要把自己的孩子與別的孩子比較，讓孩子與自己的過去比較。 1 若孩子哪門科目的成績不理想不要首先責怪孩子而要幫助孩子找出原因尋求解決的方式千萬不能用 “ 笨 ” 來形容自己的孩子。 1讓孩子一定要跟著任課老師好好學習，抓緊在校學習時間，家教是不得已的措施。 1學校的飯可能不能符合每個孩子的口味，但是我希望您能告訴孩子珍惜飯菜，一定要吃飽。 (體質欠缺 ) 1讓孩子適當吃點苦，才能讓他們懂得幸福生活得來不容易。 (基本勞動 能力欠缺 ) 1控制上放學時間，注意他的伙伴群。 1告訴孩子學知識要放下架子、放下面子， 1不說老師壞話 總之，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。我個人來講，離家長要求的優(yōu)質老師差距還很大，希望各位能無私的提出寶貴意見，能夠幫助我成長。 謝謝各位聽我啰嗦這么長時間。