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正文內(nèi)容

領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)術(shù)交流會上講話精選范文五篇-資料下載頁

2024-09-16 00:18本頁面
  

【正文】 事業(yè)人員的情況。四是編外用人情況的核查,主要掌握機(jī)關(guān)事業(yè)單位編外人員實際使用數(shù)量等情況。 四、關(guān)于機(jī)構(gòu)編制實名制管理中相關(guān)表格填報要求 關(guān)于表格填報的問題,我簡要說明一下。這次下發(fā)的表格,一共有兩套 9 張,一套是信息采集表,共 4 張,機(jī)關(guān)單位和事業(yè)單位各 2 張表,即機(jī)關(guān)單位和事業(yè)單位各有 1 張《機(jī)構(gòu)編制信息采集表》、 1 張《人員信息采集公示表》。另一套是實名制管理的相關(guān)表格,共 5 張,分別是《編制使用核準(zhǔn)單》、《中層職位使用備案表》 和《人員信息變動登記表》 (3 張 )。具體在會議第二階段作詳細(xì)輔導(dǎo)。這里,我提三點要求。 (一 )要規(guī)范填報 這次下發(fā)的表格比較多,大家要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,在填表之前,要看清表格內(nèi)容,在表格的填報上,部門和單位可能會遇到這樣那樣的問題,大家可以與縣編委辦聯(lián)系。這里,我對機(jī)構(gòu)編制實名制管理軟件系統(tǒng)解釋一下。實名制管理系統(tǒng)采用的是省編委辦開發(fā)的軟件,現(xiàn)正在試運(yùn)行,市里準(zhǔn)備二次開發(fā),于 2024年初在全市縣區(qū)應(yīng)用,到時可以做到軟件管理系統(tǒng)與紙質(zhì)審核程序同步運(yùn)行。目前我們只能分兩步走,先按實名制管理相關(guān)制度、程序運(yùn)行起 來,再根據(jù)系統(tǒng)開發(fā)情況適時啟動實名制管理系統(tǒng),正式啟用前我們會專門組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)。目前,我們先按照今年布置的工作流程來操作。 (二 )要如實填報 這次數(shù)據(jù)采集時,請各部門一定要事實求是,如實填報,我們也會尊重歷史。這次初始登記的數(shù)據(jù)要求在單位公示,這是機(jī)構(gòu)編制實名制管理的用編公開原則的具體要求,保證單位人員享有對機(jī)構(gòu)編制管理工作的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。大家一定要切實地做好這項工作。當(dāng)然,對涉密的信息不能公開,對敏感的信息也可以不公開,總之大家要把好這個度。 (三 )要按時填報 相關(guān)表格的填報都有相應(yīng)的時 間要求,如數(shù)據(jù)采集表、用編計劃申請、機(jī)構(gòu)設(shè)立調(diào)整、人員信息變動等,都有明確時間要求,希望各部門各單位要按照規(guī)定的時間要求填報,以確保后續(xù)工作的順利進(jìn)行。 我要講的就這么多。機(jī)構(gòu)編制實名制管理是一項新的工作,也是一項具體的事務(wù)性工作,因此,我們今天把各位領(lǐng)導(dǎo)請來,希望得到你們的重視和支持 。同時又把業(yè)務(wù)人員請來,希望你們能當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,按相關(guān)要求規(guī)范操作好。希望通過我們大家的共同努力,切實把機(jī)關(guān)事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制實名制管理工作做好做扎實,逐步實現(xiàn)機(jī)構(gòu)編制管理的信息化、規(guī)范化和法制化。 【領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)術(shù)交流會上講話】五 各位領(lǐng)導(dǎo),老師們: 今天我們在這里舉行市教育學(xué)會的學(xué)術(shù)年會,這也是一次年度工作總結(jié)和工作動員會。去年以來,xxx 市教育學(xué)會在市教育局的重視和支持下,各區(qū)縣教育學(xué)會和學(xué)校積極配合、共同努力,發(fā)揮學(xué)會服務(wù)功能,廣泛開展群眾性教育科學(xué)研究,取得較好的成績,為推進(jìn)我市教育事業(yè)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在廣東教育學(xué)會 2024 年學(xué)術(shù)討論會和廣東省第十屆中小學(xué)校長論壇上, xxx 市教育學(xué)會分別榮獲優(yōu)秀組織獎。我們主要做了以下幾方面的工作: 一、營造學(xué)術(shù)研究氛圍 市教育學(xué)會于去年 11 月份,便發(fā)出《關(guān)于征集 xxx 市教育學(xué)會學(xué)術(shù)年會論文活動的通知》,本次年會主題為: “ 提高質(zhì)量,均衡發(fā)展 ” 。全市共征集教育科研論文 2049 篇,經(jīng)過專家的評審,獲一等獎 112篇、二等獎 549 篇、三等獎 729 篇。本次年會的論文無論是在數(shù)量上還是質(zhì)量上都提高到一個新的水平,有效地推動了全市中小學(xué)教師積極開展教育教學(xué)研究活動,調(diào)動和促進(jìn)了廣大教師開展教育教學(xué)研究的積極性。 二、組織會員積極參加教育科學(xué)研究 年廣東教育學(xué)會為深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,引導(dǎo)廣大教師在工作中研究,在研究中工作,發(fā)出了 “ 關(guān)于開展廣東教育學(xué)會小課題研究項目的通知 ” 。小課題研究以教師在自己的教育、教學(xué)實踐中遇到的問題為課題,其切入口小、針對性強(qiáng)、研究周期短,有利于調(diào)動更多的教師參與到教育科研的行列中來。市教育學(xué)會積極響應(yīng),認(rèn)真做好組織工作, xxx 市廣大教師踴躍申報,全市申報并通過立項的課題共有 284 項,并于今年 3 月 16 日在東廈中學(xué)舉行了小課題研究負(fù)責(zé)人培訓(xùn)活動。 12 月在廣州市隆重舉行。本次討論會的主題是 “ 我與教學(xué)改革 ” 。市教育學(xué)會積極發(fā)動廣大教育工作者和教師,結(jié)合我市教育改革與發(fā)展的形勢, 以及各單位、各學(xué)校的具體實際,抓住當(dāng)前的熱點難點問題,撰寫文章,踴躍參加論文評比。在討論會上,我市共有 787 篇論文榮獲各種獎項,其中一等獎 62 篇,二等獎 357 篇,三等獎 331 篇,青年一等獎 16 篇,青年二等獎 21篇,獲獎數(shù)量在全省名列前茅。 xxx 市教育學(xué)會也獲得了優(yōu)秀組織獎。 “ 第十屆廣東省中小學(xué)校長論壇 ” 活動,本次論壇的主題為: “ 新課程、教學(xué)改革十年的回顧與前瞻:困惑與突破、爭議與創(chuàng)新、經(jīng)驗與愿景。 ” 我市有多篇論文獲得不同等次的獎項。 三、辦好《 xxx 教育》雜志 市教育學(xué)會通 過與市教育局聯(lián)合主辦、編輯出版《 xxx 教育》雜志,及時落實上級對教育工作的部署、傳遞教育教學(xué)改革動態(tài)以及各會員單位的教科研工作信息等,有效地促進(jìn)了會員之間相互的聯(lián)系與溝通,也為廣大教師開展教育教學(xué)研究提供了最新的教育資源。 2024 年,共編輯出版《 xxx 教育》雜志 6 期,發(fā)表文章 250 篇、 72 萬文字,得到了新聞出版部門的肯定,已經(jīng)順利通過了廣東省新聞出版局的審核。 四、加強(qiáng)學(xué)會建設(shè) 根據(jù)市教育局的部署,為進(jìn)一步擴(kuò)大市教育學(xué)會的服務(wù)范圍,規(guī)范 xxx 市各學(xué)科研究會的管理,籌備成立中小學(xué)教育教學(xué)和特殊教育等 20 個專業(yè)委員會。目前市教育學(xué)會已經(jīng)做了大量的前期準(zhǔn)備工作,擬上報市民政局辦理相關(guān)手續(xù)。同時市教育學(xué)會認(rèn)真做好社團(tuán)年度審核工作,通過這些工作使市教育學(xué)會不但擴(kuò)大隊伍,并且規(guī)范有序。 2024 年, xxx 市教育學(xué)會將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,按照市教育局的總體部署,圍繞新形勢下我市教育改革與發(fā)展的熱點和難點問題,主要做好以下幾方面的工作。 ,推動群眾性教育科研活動進(jìn)一步深入開展。 ,就當(dāng)前教育教學(xué)改革中的熱點問題舉辦學(xué)術(shù)講座 。 3. 加強(qiáng)同其他省市學(xué)會的交流與合作,積極參加中國教育學(xué)會和廣東教育學(xué)會開展的各項活動。 4. 進(jìn)一步建立健全學(xué)會管理制度,加強(qiáng)市教育學(xué)會屬下專業(yè)委員會建設(shè),使學(xué)會工作正?;?guī)范化,推動我市教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展。 。 《 xxx 教育》雜志,進(jìn)一步提高《 xxx 教育》的文章質(zhì)量和辦刊水平,為廣大教育工作者服務(wù)。 同志們,市教育學(xué)會的建設(shè)和發(fā)展離不開我們大家共同的努力。希望各區(qū)縣教育學(xué)會和廣大教師以高度的責(zé)任感、使命感和求真務(wù)實的態(tài)度,支持教育學(xué)會的各項 工作,努力搞好教育科研工作,為加快我市基礎(chǔ)教育發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)市做出更大的貢獻(xiàn) ! 謝謝大家 !
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