【正文】 。烙鐵頭接觸工作 送上錫絲 焊錫脫離 烙鐵頭脫離焊點(diǎn) 。按上述步驟進(jìn)行焊接是獲得良好焊點(diǎn)的關(guān)鍵之一。 3. 焊接要領(lǐng)概括起來可稱作五步焊接法。 (1) 準(zhǔn)備施焊 :焊接前的準(zhǔn)備包括焊接部位的清潔處理 ,元器件安裝及焊料 ,焊劑和工具的準(zhǔn)備 .左手焊錫絲 ,右手握電烙鐵 (烙鐵頭要保持清潔 ,并使焊接頭隨 時(shí)保持施焊狀態(tài) ). (2) 加熱焊件 :應(yīng)注意加熱整個(gè)焊件整體 ,要均勻受熱 . (3) 送入焊絲 :加熱焊件達(dá)到一定溫度后 ,焊絲烙鐵從對面接觸焊件 . (4) 移開焊絲 :當(dāng)焊絲融化一定量后 ,立即移開焊絲 . (5) 移開焊鐵 :焊錫渡潤焊盤或焊件的施焊部位后 ,移開烙鐵 . 三 .然而在實(shí)際操作中，還有一些不可預(yù)料的情況，因此還有一些需要注意的操作步驟： (1)烙鐵溫度不能太高 (太高烙鐵頭容易燒死 )，溫度也不能太低 (太低焊不牢，焊點(diǎn)也不光滑 )。 (2)焊接前要涂助焊劑。 (3)烙鐵頭一次吃錫不能太多，否則焊點(diǎn)太大容易焊點(diǎn)之間 粘連 。 (4)元件焊接前要處理干凈元件腿，事先蘸松香搪一層錫 。 (5)每個(gè)元件腿的焊接時(shí)間不能超過 3 秒 (時(shí)間長容易燒壞元件和導(dǎo)致線路板銅箔脫落 )。 當(dāng)然，單單掌握理論知識還不夠，關(guān)鍵還是要學(xué)會在實(shí)踐操作中真正運(yùn)用所掌握的知識。我想這才是本次實(shí)習(xí)的現(xiàn)實(shí)意義。 電工心得體會篇 8 一、前言 隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，為了適應(yīng)社會發(fā)展對人才的需求，就要求我們不僅需要很強(qiáng)的理論知識，還要有很強(qiáng)的實(shí)踐能力。這就要求我們把所學(xué)到的知識用于實(shí)際工作之中，只有做到了這樣一點(diǎn)，才能使我們在今后的求職生涯和社會工作中立于不敗之地，我們所學(xué)的是電工與電氣，因此對實(shí)際操作能力的培養(yǎng)是很重要的。學(xué)校為了提高我們的動(dòng)手能力，特別為我們安排了這次實(shí)訓(xùn)，希望我們可以將自己所學(xué)的東西用于實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。我們這次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是電工工藝。要求我們不僅要學(xué)會按照圖紙安裝低壓配電盤、內(nèi)線安裝，還要 去研究圖紙為什么要這樣設(shè)計(jì) .?，F(xiàn)在特把此次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容及過程介紹如下，請老師認(rèn)真考核。 二、實(shí)習(xí)目的 (1)熟悉自動(dòng)空氣開關(guān)、閘刀開關(guān)、低壓熔斷器的構(gòu)造及工作原理 。 (2)熟悉電工工藝基本知識和原理 。 (3)初步掌握自動(dòng)空氣開關(guān)等的拆裝操作技能 。 (4)初步掌握簡易配電盤的安裝工藝和試驗(yàn)方法 。 (5)了解電工產(chǎn)品制作工藝流程，并會正確美觀的安裝一個(gè)簡易配電盤 。 (6)掌握導(dǎo)線連接的操作技能，進(jìn)戶線、接戶線、電度表的安裝連線，室內(nèi)線路的敷設(shè) (明、暗 )等技能 。 (6)常用電工元器件及材料類別、型號規(guī)格，主要性能及簡單測量 。 (7)建立起對電工產(chǎn)品的感性認(rèn)識，對后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。 三、實(shí)習(xí)材料及工具 (1)材料 導(dǎo)線、三相或單相閘刀開關(guān)、自動(dòng)空氣開關(guān)、電流互感器、測量儀表 (板形電流表、板形電壓表、功率表、功率因數(shù)表 )、低壓斷路器、熔斷器、母線、未安裝的配電盤、三線有功電能表、電度表、插座、燈頭、燈泡、開關(guān)等 。 (2)工具 電工鉗、尖嘴鉗、螺絲刀 (一字形、十字形 )、剝線器等。 四、實(shí)習(xí)過程 理論學(xué)習(xí) —— 集中聽老師講解實(shí)習(xí)原理及實(shí)習(xí)中要注意的問題和具體 實(shí)習(xí)及操作方法。實(shí)習(xí)雖然為實(shí)踐課程，但任何實(shí)踐的基礎(chǔ)都是死理論，因此要重視理論學(xué)習(xí)。首先認(rèn)真聽講了老師講解的實(shí)驗(yàn)原理圖和工作原理，可以在腦海中模擬實(shí)習(xí)過程，預(yù)想一下實(shí)習(xí)的情形，產(chǎn)生問題并且努力解決問題，為動(dòng)手實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)踐中要明確實(shí)習(xí)的目的，不能為了實(shí)習(xí)而實(shí)習(xí)，應(yīng)該有所思考，有所收獲。 集中訓(xùn)練 —— 在掌握了足夠的理論知識后，下面進(jìn)入具體實(shí)習(xí)階段。安裝配電盤時(shí)在參照原盤的基礎(chǔ)上，確定接線方案后，我們組嚴(yán)格的按安裝工藝要求安裝。實(shí)習(xí)階段我們組認(rèn)認(rèn)真真的按照安裝原理圖用一根根的導(dǎo)線連接低壓配電盤、 內(nèi)線的模擬安裝。剛開始的時(shí)候，我們組的導(dǎo)線連接的不是很美觀，導(dǎo)線沒有拉直，轉(zhuǎn)折角沒有做到橫平豎直、上進(jìn)下出、左進(jìn)右出。后來被老師發(fā)現(xiàn)了，經(jīng)過老師的指導(dǎo)我們組重新的連接。經(jīng)過幾天的努力，小組內(nèi)的協(xié)調(diào)分工，導(dǎo)線我們用螺絲刀拉直、轉(zhuǎn)折角盡量的彎成 90 度，我們組很快的把實(shí)習(xí)的任務(wù)完成了。 五、 實(shí)習(xí)總結(jié) 通過為期一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，使我平時(shí)在課堂上所學(xué)習(xí)的知識得到了充分的應(yīng)用與驗(yàn)證，同時(shí)在實(shí)習(xí)過程中也我獲得了許多書本上學(xué)不到的東西，總結(jié)起來有以下幾方面的收獲與體會： 掌握了電工安全知識、導(dǎo)線連接、照明與配電線路的制 作、電氣控制電路制作以及一些基本儀表使用等知識 。 了解了電工工藝制作的一些基本流程、方法、技巧以及注意事項(xiàng)和工藝要求 。 對電工工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了電流互感器、三線有功電能表、測量儀表 (板形電流表、板形電壓表、功率表、功率因數(shù)表 )、的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的學(xué)習(xí)也有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。 對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。也驗(yàn)證了一句名言： “ 紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行 ” 。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是 在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。 這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，通過實(shí)習(xí)我們更加體會到了 “ 學(xué)以致用 ” 這句話的道理，終于體會到 “ 實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思 ” 這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。 經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，使我得到了許多的經(jīng)驗(yàn)。要想完成一件事情，需要全心的投入到其中去。如果自己要完成這件事情的決心不夠，那要完成這件事情是很難的。因?yàn)闆]有用心，就不可能有注意力， 也就沒有動(dòng)力。 同時(shí)還要感謝我們的指導(dǎo)老師和同學(xué)，讓我學(xué)到的不僅僅是我所接觸到的那些操作技能，更多的是自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題的意識與能力。