楊士莪教書育人楷模事跡介紹5篇-資料下載頁
2025-09-07 00:06本頁面
【正文】 共產(chǎn)黨成立 100 周年慶祝大會上， 90 歲高齡的楊士莪現(xiàn)場為全校師生清唱 “ 唱支山歌給黨聽 ” ，表達了對黨的無限熱愛和感恩之情，當場感動了全校師生，作為最生動思 政課被國內(nèi)各大網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)載，一時間成為全國的網(wǎng)紅院士。 楊士莪教書育人楷模事跡篇 5 立德于形、春風化雨的言傳身教 楊士莪與學生之間始終維系著最樸素與濃郁的情誼，時至今日，老先生仍辛勤耕耘于三尺講臺，為莘莘學子授業(yè)解惑。他擔任著從本科、碩士到博士的課程教學工作，從本科生《振動與聲學基礎(chǔ)》課程的教學工作到省級精品在線課程《振動與聲學基礎(chǔ)》主講教師之一， 2024 年又承擔了學校的興海學術(shù)團隊前沿講座課程和《振動與聲基礎(chǔ)》的慕課建設(shè)， 2024 年所授《振動與聲基礎(chǔ)》獲首批國家級課程思政示范課程、楊院士也被評為國家首批課 程思政教學名師。 楊士莪從不坐著給學生上課，也因此被稱為 “ 一站到底 ” 的院士。學生們心疼他，在上課前為他搬把椅子，但每次他都把椅子挪開，微笑著說： “ 從我開始做教員起，就習慣站著講課了。 ” 他就這樣站著講一個下午，整整齊齊地寫板書，一下午的課要寫好幾塊黑板。楊士莪給學生們講課時底氣十足，聲如洪鐘，思路清晰，用生動活潑、簡潔易懂的語言描繪了聲學的輪廓和脈絡(luò)，并指出了一條學習聲學的有效路徑，這能夠讓學生理解物理概念，以概念推概念，避免死記硬背復雜的公式，用學物理的方法學習聲學，令學生在學習聲學的過程中更加輕松有趣。外 場試驗、各種學術(shù)會議、顧問咨詢活動，將楊士莪的日程表排得滿滿當當，但他從未因為工作忙而耽誤教學工作，他把學生看得很重，即便再忙，對待教學、對待學生從不敷衍應(yīng)付。學生請他審閱修改論文，通常只隔一兩天就能得到反饋。楊士莪的學生有個共同的體會，向他請教問題時，絕不會有面對大家時的拘謹和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，而完全是一種精神享受。他知識淵博、思維敏捷、視野寬闊，解決問題的思路常常獨辟蹊徑。 楊士莪教書育人楷模事跡介紹相關(guān)：
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