如何寫拓展要點(diǎn)-資料下載頁
2025-11-14 10:54本頁面
【導(dǎo)讀】源遠(yuǎn)流長、博大精深的重要原因。因和不同區(qū)域文化之間的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。是中國各族人民共同創(chuàng)造的。奠定良好的文化思想。教學(xué)難點(diǎn)理解中華文化的力量。檢查學(xué)生預(yù)習(xí)的情況。默寫中華文化走向衰微的原因，如何再創(chuàng)。閱讀課本68-69頁相關(guān)鏈接，文化和滇黔文化的差異。各小組代表展示本組學(xué)習(xí)成果，我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展程度不同。吳越地區(qū)是典型的水鄉(xiāng)，河網(wǎng)縱。橫，因此吳越文化精致淡雅、清秀柔潤，具有很強(qiáng)的流動性和開放性。熱情奔放，且具有多樣?完成導(dǎo)學(xué)單練習(xí)題。完成成長資源檢測題。
【正文】 的區(qū)域特征。不同區(qū)域的文化長期相互交流、借鑒、吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。吳越地區(qū)是典型的水鄉(xiāng)，河網(wǎng)縱橫，因此吳越文化精致淡雅、清秀柔潤，具有很強(qiáng)的流動性和開放性。滇黔地區(qū)地處內(nèi)陸，交通不便，地形復(fù)雜多樣，多民族交錯雜居，因此滇黔文化既內(nèi)斂性強(qiáng)又熱情奔放，且具有多樣 ?蘊(yùn)卣鰲 ? ? 六、鞏固與練習(xí) ? 完成導(dǎo)學(xué)單練習(xí)題。 ? 161。162。 當(dāng)堂檢測 完成成長資源檢測題。 八、課后作業(yè) 文化的關(guān)系。 。 課后反思：
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