愛的教育讀書感悟3篇-資料下載頁
2025-09-06 23:32本頁面
【正文】 ，朝正向及自己喜歡的目標前進，讓每位學生都有愛校、愛他人、愛家、愛自己的心，并有光明的前程。身為基層的教育工作者，以教育為主題的平凡而動人的故事有很多 ,如果將我們所接觸到 ,感受到的故事把它記錄下來，有機會加以整理 ,一定也是一本叫座的好書。我們應該養(yǎng)成反省思考的習慣 ,對任何事都要下困思勉型的功夫 ,才不至于被外界所困惑。我們不要過分執(zhí)著一個觀念，一種行為模式，一種習慣，而要從不同角度，正反兩方面整體思考來解決問題。 教師要教育不要訓斥，教育要潛移默化 。要了解學生 ,認識學生 ,要適時的贊美和接納，鼓勵與協(xié)助 。要培養(yǎng)學生挫折和容忍的價值判斷能力，讓學生快樂成長 。要利用各種機會和家長取得聯(lián)系 ,適時的提供教給家長養(yǎng)子女的咨詢與方法 ,共同為學生的未來而努力。哲人曾說： “ 對自己有信心，是生命中最重要的一部份。缺少了她，整個生命都會癱瘓。 ” 一個人在成長過程中，總有許多挫折、跌倒和失敗，但是一個良師必須適時適切地，來激發(fā)學生們自信心。讓他們勇敢面對所遇到的困難，并在困境中堅強的站起來，堅持的走下去等等。 教師不要認為這行業(yè)是鐵飯碗 。教師不要訓斥與灌輸 ,不要強迫學生學習 。教師不要妄想 “ 教育萬能 ” ，不要過分執(zhí)著 “ 立竿見影 ” ，要潛移默化的過程導向，注重人格的培養(yǎng)，身心健康的引導 。 我的體會是： 多關(guān)心我們的學生 ,只有愛的教育 ,才有美好的回憶 。 堅守崗位 ,默默耕耘 ,盡一己之力 。 認真領會 “ 新基礎教育 ” 的精神，師生的發(fā)展會有新的突破。 針對工作中的教育問題 ,我們要清楚知道自己身為教師到底哪些是 “ 要做 ” 哪些是 “ 不要做 ” 。 總之，教師的專業(yè)成長除了靠師德修養(yǎng)外，還要將教師的專業(yè)自主工作理念實踐化 ,落實在教育 工作上，表現(xiàn)在各科教學工作上，表現(xiàn)在日常生活教育當中，以收到身教言教的效果。 若干年以后，當我們終于可以卸下自己的職責時，可以無愧地對自己說：我是一個稱職的教師。 《愛的教育》讀書筆記 1. 2. 3. 4. 5.
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