20xx幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案5篇(精選)-資料下載頁(yè)
2025-09-06 23:28本頁(yè)面
【正文】 以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)、老師的 39。付出，離不開社會(huì)的關(guān)愛(ài)。 二、教學(xué)目標(biāo) ，完善人際關(guān) 系。 ，愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。 具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌 。 三、教學(xué)難點(diǎn) 理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài) 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 小動(dòng)物頭飾、音樂(lè) CD。 五、活動(dòng)過(guò)程 (1)開始部分 (音樂(lè)響起 )教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》 (2)基本部分 引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。 提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí) ? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。 提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃 ?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了 ? 幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽懶。 提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽懶嗎 ? 幼兒：不懶。 提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎 ?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎 ? 幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛(ài)媽媽。 引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。 (3)和幼兒討論 ‘ 我的媽媽 ’ (4)結(jié)束部分 (老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài) ) 孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜，在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽 (5)家庭作業(yè) (請(qǐng)家長(zhǎng)輔助 ) 、 。 (6)家園互動(dòng) 給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。 2024 幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案相關(guān)：
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1