【正文】 研討、師徒捆綁式考核、園領導蹲點督查等管理機制，加強過程管理，強化導師責任意識與專業(yè)進取意識。 （ 2）繼續(xù)開展 “ 雛燕起飛 —— 新教師匯報活動 ” ，組織三個一活動，交流一次的成長體會，開展一次教學交流，組織一次專 業(yè)測試。 （ 3）融合幼兒數(shù)學教育特色帶教項目落實培訓課程。 （四）園務管理 民主管理 （ 1）計劃上通下達。 （ 2）重視園務公開。 （ 3）調整工會組織人員。 豐富校園文化建設活動。 （ 1）加強文明組室的創(chuàng)建活動。 （ 2）每月月底召開教職工大會，弘揚 “ 教育，愛 ” 。 （ 3）圍繞 “ 愛團隊 ” 主題，開展師德教育拓展活動。 （ 4）圍繞 “ 愛自己 ” 主題，開展教職工內(nèi)涵修養(yǎng)活動。 （ 5）加強各班組教師對節(jié)能降耗制度的落實，體現(xiàn)主人翁的意識。 嘗試家園合作特色研究。 （ 1）完善家委會工作制度。 （ 2）有主題開展家長助教活動。 （ 3）嘗試開展 “ 快樂學習 ” 節(jié)活動。 安全管理 （ 1）成立安全領導小組。 （ 2）定期開展安全活動。 園舍管理 （ 1）經(jīng)常維護。 （ 2）園所種植園地的開辟。 資產(chǎn)管理 （ 1）定期盤點財產(chǎn)。 （ 2）關注圖書管理。 財務管理 （ 1）收費公示。 （ 2）規(guī)范用錢。 信息化管理 （ 1）日常管理。 （ 2）教學課件評選活動。 完善和規(guī)范檔案室的管理 （ 1）邀請專家對我園的檔案室的管理進行指導。 （ 2）嘗試申報區(qū)合格檔案室。 春季幼兒園園務工作計劃精選篇 9 一、班級情況分 析 本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚 ?? 因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。 二、具體目標 （一）體能（基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)） （ 1）能立定跳遠，跳距不少于 40 厘米。 （ 2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約 40 厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高 40 厘米，寬 15 厘米的障礙。 （ 3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。 （ 4）能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。 （ 5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指 25 厘米左右）。 （ 6）能兩人相距 2―4 拋接大球。 （ 7）能精神的做操，做到動作到位。 （ 8）懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護公物、有較強的集體觀念。 （二）生活衛(wèi)生習慣 （ 1）能主動飲水，少吃冷飲。 （ 2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。 （ 3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和 環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。 （ 4）堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關水籠頭。 （ 5）有自我控制飲食的初步意識和能力。 （三）學習習慣及自我保護 （ 1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。 （ 2）愛護學習用具，能自己整理學習用具。 （ 3）知道陌生人不可輕信的道理。 （ 4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。 （四）認知 語言 （ 1）在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。 （ 2）不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。 （ 3）能在愉快的環(huán)境中學習一些結構簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。 （ 4）知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。 感知與操作 （ 1）能在老師的幫助下歸納，概括有關的數(shù)學經(jīng)驗；學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。 （ 2）能積極主動的參加數(shù)學問題的討論；學習有條理的拜擺放、整理活動材料。 （ 3）能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環(huán)境。 （五）藝術活動 （ 1）能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。 （ 2）引導幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，學習色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。 （ 3）引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。 （六）德育 （ 1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子。 （ 2）引導幼兒初步學會控制自己的 情感和行為。 （ 3）引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。 （七）情感個性 （ 1）引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 （ 2）引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。 （ 3）引導幼兒初步辨別是非，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。 （ 4）引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會環(huán)境的初步意識。 （ 5）引導幼兒初步感知世界著名的人文 景觀以及優(yōu)秀的藝術精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。 （八）家長工作 （ 1）認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。 （ 2）召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。 （ 3）熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。 （ 4）在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。 春季幼兒園園務工作計劃精選篇 10 隨著新學期的到來，園內(nèi)為使幼兒有一個愉悅、健康的學習和成長環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因為其教育的特殊性與幼兒年齡特點的特殊性，保健工作更應良好地體現(xiàn)出新的教育理念下符合幼兒 年齡特點及身心發(fā)展的一種人性化的教育與服務，從保育教育的角度最大限度地促進幼兒身心的健康成長，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎。為此我做出了幼兒園后勤管理工作計劃： 一、指導思想： 本學期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認真貫徹《江西省托幼機構衛(wèi)生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據(jù)婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學期后勤保健工作計劃。 二、工作目標： 嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法 規(guī)，認真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調整、落實相關措施，力求各項工作制度化、合理化、規(guī)范化。 繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度。 做好消毒、宣傳工作，有效做好預防工作；把好食品關，杜絕事物中毒；嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。 細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求。 進一步加強全體保教人員的業(yè)務培訓，加強后勤管理，規(guī)范操作，落實日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務質量。 三、主要工作及措施 （一）優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務意識。 進一步加強人員的培訓與教育，認真學習貫徹上級文件精神，細學《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務。 以 “ 保教聯(lián)動 ” 主題為重點，繼續(xù)以月觀摩活動為載體，開展 “10 分鐘問答 ” 、 “ 工作小妙招 ”“ 走進現(xiàn)場 ” 等板塊，加強后勤員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立 工作主人翁精神。 堅持保健教師每日五巡制度，能及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發(fā)揮指導功效。 制定與幼兒園作息時間表相匹配的一日工作時間表，提高保育員工作的規(guī)范、有序以及與教師之間的相互協(xié)作配合。 繼續(xù)實施后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。 （二）扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。 進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行好各項制度，加強過程性的檢查與指導。 加強各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。 嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預防，認真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。 加強伙食質量的管理，堅持每月一次的伙委會會議，加強廚房人員之間的溝通，及時反饋當月膳食營養(yǎng)分析情況、家長及教師反饋情況。 繼續(xù)做好營養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導，每月進行一次情況反饋。 提高相應的家長工作指導質量和對教師日常保育工作的檢查指導，進一步 提升保教水平，積極參與親子園、家長學校、幼兒園網(wǎng)頁的編寫工作。 根據(jù)園所的情況，開展保健重點研究項目，如《家園合作加強 2— 4 歲幼兒良好進餐習慣培養(yǎng)的實踐研究》、《醫(yī)教結合預防 4— 6 歲幼兒不良視力的實踐研究》，學期末開展階段經(jīng)驗總結交流。 （三）切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務質量 加強各園的財物管理，尤其是班級財產(chǎn)的管理。 1）進一步完善請購、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價格準確，保管責任到人。 2）完善活動 室的財產(chǎn)保管，落實到人，加強過程性的管理。 抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。 1）繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責任區(qū)與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強包干責任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。 2）重視幼兒園綠化管理，根據(jù)季節(jié)適時抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。 加強安全管理，提高操作規(guī)范化。 1）進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。 2）認真、及時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維 修，確保安全使用。 3）繼續(xù)切實做好消防安全工作，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。 4）每兩個月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。