【正文】 研討、師徒捆綁式考核、園領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)督查等管理機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程管理，強(qiáng)化導(dǎo)師責(zé)任意識(shí)與專業(yè)進(jìn)取意識(shí)。 （ 2）繼續(xù)開(kāi)展 “ 雛燕起飛 —— 新教師匯報(bào)活動(dòng) ” ，組織三個(gè)一活動(dòng)，交流一次的成長(zhǎng)體會(huì)，開(kāi)展一次教學(xué)交流，組織一次專 業(yè)測(cè)試。 （ 3）融合幼兒數(shù)學(xué)教育特色帶教項(xiàng)目落實(shí)培訓(xùn)課程。 （四）園務(wù)管理 民主管理 （ 1）計(jì)劃上通下達(dá)。 （ 2）重視園務(wù)公開(kāi)。 （ 3）調(diào)整工會(huì)組織人員。 豐富校園文化建設(shè)活動(dòng)。 （ 1）加強(qiáng)文明組室的創(chuàng)建活動(dòng)。 （ 2）每月月底召開(kāi)教職工大會(huì)，弘揚(yáng) “ 教育，愛(ài) ” 。 （ 3）圍繞 “ 愛(ài)團(tuán)隊(duì) ” 主題，開(kāi)展師德教育拓展活動(dòng)。 （ 4）圍繞 “ 愛(ài)自己 ” 主題，開(kāi)展教職工內(nèi)涵修養(yǎng)活動(dòng)。 （ 5）加強(qiáng)各班組教師對(duì)節(jié)能降耗制度的落實(shí)，體現(xiàn)主人翁的意識(shí)。 嘗試家園合作特色研究。 （ 1）完善家委會(huì)工作制度。 （ 2）有主題開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。 （ 3）嘗試開(kāi)展 “ 快樂(lè)學(xué)習(xí) ” 節(jié)活動(dòng)。 安全管理 （ 1）成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。 （ 2）定期開(kāi)展安全活動(dòng)。 園舍管理 （ 1）經(jīng)常維護(hù)。 （ 2）園所種植園地的開(kāi)辟。 資產(chǎn)管理 （ 1）定期盤點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。 （ 2）關(guān)注圖書管理。 財(cái)務(wù)管理 （ 1）收費(fèi)公示。 （ 2）規(guī)范用錢。 信息化管理 （ 1）日常管理。 （ 2）教學(xué)課件評(píng)選活動(dòng)。 完善和規(guī)范檔案室的管理 （ 1）邀請(qǐng)專家對(duì)我園的檔案室的管理進(jìn)行指導(dǎo)。 （ 2）嘗試申報(bào)區(qū)合格檔案室。 春季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃精選篇 9 一、班級(jí)情況分 析 本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚 ?? 因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。 二、具體目標(biāo) （一）體能（基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié)） （ 1）能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于 40 厘米。 （ 2）能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙，高度約 40 厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高 40 厘米，寬 15 厘米的障礙。 （ 3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。 （ 4）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。 （ 5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指 25 厘米左右）。 （ 6）能兩人相距 2―4 拋接大球。 （ 7）能精神的做操，做到動(dòng)作到位。 （ 8）懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。 （二）生活衛(wèi)生習(xí)慣 （ 1）能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。 （ 2）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。 （ 3）養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和 環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 （ 4）堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。 （ 5）有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。 （三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù) （ 1）能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢(shì)。 （ 2）愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。 （ 3）知道陌生人不可輕信的道理。 （ 4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開(kāi)關(guān)的良好習(xí)慣。 （四）認(rèn)知 語(yǔ)言 （ 1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說(shuō)完整的合成句。 （ 2）不斷提高幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。 （ 3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。 （ 4）知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，開(kāi)始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。 感知與操作 （ 1）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問(wèn)題；能通過(guò)觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 （ 2）能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。 （ 3）能較長(zhǎng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。 （五）藝術(shù)活動(dòng) （ 1）能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂(lè)器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。 （ 2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱的安排畫面。 （ 3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。 （六）德育 （ 1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛(ài)的良好品行。能互相謙讓，主動(dòng)幫助弱小的孩子。 （ 2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的 情感和行為。 （ 3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛(ài)幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 （七）情感個(gè)性 （ 1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。 （ 2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ)，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。 （ 3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)憎感。 （ 4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。 （ 5）引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文 景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。 （八）家長(zhǎng)工作 （ 1）認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)園地，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。 （ 2）召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，即時(shí)改正工作中的不足。 （ 3）熱情接待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)詢問(wèn)耐心解釋。 （ 4）在期中召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日，請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的一日活動(dòng)。 春季幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃精選篇 10 隨著新學(xué)期的到來(lái)，園內(nèi)為使幼兒有一個(gè)愉悅、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因?yàn)槠浣逃奶厥庑耘c幼兒年齡特點(diǎn)的特殊性，保健工作更應(yīng)良好地體現(xiàn)出新的教育理念下符合幼兒 年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展的一種人性化的教育與服務(wù)，從保育教育的角度最大限度地促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。為此我做出了幼兒園后勤管理工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹《江西省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)婦幼保健所及上級(jí)各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標(biāo)，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期后勤保健工作計(jì)劃。 二、工作目標(biāo)： 嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法 規(guī)，認(rèn)真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實(shí)相關(guān)措施，力求各項(xiàng)工作制度化、合理化、規(guī)范化。 繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。 做好消毒、宣傳工作，有效做好預(yù)防工作；把好食品關(guān)，杜絕事物中毒；嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。 細(xì)致做好各項(xiàng)保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求。 進(jìn)一步加強(qiáng)全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范操作，落實(shí)日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。 三、主要工作及措施 （一）優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識(shí)。 進(jìn)一步加強(qiáng)人員的培訓(xùn)與教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，細(xì)學(xué)《保育工作手冊(cè)》，使后勤保育工作細(xì)化、量化，增強(qiáng)工作責(zé)任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。 以 “ 保教聯(lián)動(dòng) ” 主題為重點(diǎn)，繼續(xù)以月觀摩活動(dòng)為載體，開(kāi)展 “10 分鐘問(wèn)答 ” 、 “ 工作小妙招 ”“ 走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng) ” 等板塊，加強(qiáng)后勤員工的思想工作，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹立 工作主人翁精神。 堅(jiān)持保健教師每日五巡制度，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見(jiàn)，發(fā)揮指導(dǎo)功效。 制定與幼兒園作息時(shí)間表相匹配的一日工作時(shí)間表，提高保育員工作的規(guī)范、有序以及與教師之間的相互協(xié)作配合。 繼續(xù)實(shí)施后勤員工月工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量。 （二）扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。 進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺(jué)執(zhí)行好各項(xiàng)制度，加強(qiáng)過(guò)程性的檢查與指導(dǎo)。 加強(qiáng)各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，做好消毒程序與時(shí)間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。 嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，并做好記錄。 加強(qiáng)伙食質(zhì)量的管理，堅(jiān)持每月一次的伙委會(huì)會(huì)議，加強(qiáng)廚房人員之間的溝通，及時(shí)反饋當(dāng)月膳食營(yíng)養(yǎng)分析情況、家長(zhǎng)及教師反饋情況。 繼續(xù)做好營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過(guò)程性資料的積累與指導(dǎo)，每月進(jìn)行一次情況反饋。 提高相應(yīng)的家長(zhǎng)工作指導(dǎo)質(zhì)量和對(duì)教師日常保育工作的檢查指導(dǎo)，進(jìn)一步 提升保教水平，積極參與親子園、家長(zhǎng)學(xué)校、幼兒園網(wǎng)頁(yè)的編寫工作。 根據(jù)園所的情況，開(kāi)展保健重點(diǎn)研究項(xiàng)目，如《家園合作加強(qiáng) 2— 4 歲幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐研究》、《醫(yī)教結(jié)合預(yù)防 4— 6 歲幼兒不良視力的實(shí)踐研究》，學(xué)期末開(kāi)展階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流。 （三）切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量 加強(qiáng)各園的財(cái)物管理，尤其是班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理。 1）進(jìn)一步完善請(qǐng)購(gòu)、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購(gòu)物申請(qǐng)，建立幼兒園財(cái)產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。 2）完善活動(dòng) 室的財(cái)產(chǎn)保管，落實(shí)到人，加強(qiáng)過(guò)程性的管理。 抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。 1）繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅(jiān)持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強(qiáng)包干責(zé)任區(qū)域的過(guò)程性檢查的執(zhí)行力。 2）重視幼兒園綠化管理，根據(jù)季節(jié)適時(shí)抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。 加強(qiáng)安全管理，提高操作規(guī)范化。 1）進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員的查詢和登記工作，嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。 2）認(rèn)真、及時(shí)地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維 修，確保安全使用。 3）繼續(xù)切實(shí)做好消防安全工作，強(qiáng)化安全責(zé)任，堅(jiān)持以防為主，消除隱患，做到安全第一。 4）每?jī)蓚€(gè)月開(kāi)展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識(shí)及能力。