【正文】 差回來，他也是第一時間想著要趕回山石屏村看望老人們。 從 1986 年開始，李桂科為每一位患者都留下了照片。 2024 年，他在山石屏村開辟了一間緬懷室，將100 多位已經(jīng)離世的老人的照片搬到了紀(jì)念墻上。每位老人到了生命垂危之際，李桂科都會為他早早準(zhǔn)備好照片。老人們也會在臨終時給李桂科講自己的親人和往事，留下最后的遺言。 “ 療養(yǎng)院建院以來，已經(jīng) 有200 多位老人離世。沒有照片的 100 多位老人，我準(zhǔn)備在墻上畫一個框，寫上他們的名字和個人簡介。他們當(dāng)中很多都沒有親人。即便有親人的，也很少有人會來祭奠。做這樣一面紀(jì)念墻，就是為了讓后人緬懷這段與麻風(fēng)病戰(zhàn)斗的歷史，也讓現(xiàn)在還活著的老人感受到被牽掛和惦記的溫暖。 ” 李桂科說道。 李桂科事跡《榜樣 8》觀后感心得體會（精選篇 14） 1990 年的中秋節(jié)，忙碌了一天后滿載豐收喜悅的山石屏村民坐上了回療養(yǎng)院的渡船，突然一個大浪打過來，洶涌的黑潓江瞬間吞沒了渡船， 6 名康復(fù)者遇難，本是團(tuán)聚的日子卻陰陽兩隔。他暗下決心，一定要建一座通往外界的橋。通過李桂科多方奔走、籌資建設(shè)， 1995 年 6 月通往山石屏村的人行索道橋建成，那天，村民們到橋上來來回回走了好幾趟，年邁的老人被攙扶著到橋上走走、摸摸，摸摸、走走。都說， “ 從進(jìn)來那天起到現(xiàn)在就沒有去過江對面，今天就像做夢一樣 !” 。 2024 年 3 月 3 日，洱源縣發(fā)生 級地震，山石屏療養(yǎng)院受災(zāi)嚴(yán)重，李桂科第一時間帶領(lǐng)大家搶救財物、抗災(zāi)自救。 2024 年 12 月恢復(fù)重建結(jié)束后，山石屏的村民全部搬進(jìn)了新居。村民們說： “ 現(xiàn)在的居住條件，就像以前李醫(yī)生帶我們?nèi)ヂ糜我粯?，天天住賓館 ” 。 李桂科事跡《榜樣 8》 觀后感心得體會（精選篇 15） “ 生、老、病、死，李醫(yī)生都為我們考慮好了 ” ，從壽衣、棺木的準(zhǔn)備，到安葬逝者，給逝者上墳祭掃，李桂科都親力親為，讓健在的老人得到心靈上最大的慰藉。 此外，李桂科積極聯(lián)系旅游團(tuán)、大學(xué)生志愿者、社團(tuán)組織，到村里開展活動，還帶著村民走出去到城市旅游，了解外面的世界。 40 年從沒有離開過村子的李福章激動地說 “ 我這輩子最大的愿望就是看看洱海，喝喝三道茶，這些李醫(yī)生都幫我實(shí)現(xiàn)了，我沒有遺憾了。 ” 下一代是山石屏村的未來和希望。孩子們沒學(xué)可上，李桂科就從縣城找來舊課本，讓一位識字的康復(fù)者擔(dān)任 “ 臨 時教師 ” ，辦起了學(xué)校。茈碧湖鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生宋榮坤就是從這所 “ 特殊學(xué)校 ” 里走出的大學(xué)生。宋榮坤由于父母都是麻風(fēng)病患者，李桂科幫他協(xié)調(diào)學(xué)校上學(xué)，幫他開家長會，給他生活費(fèi)、進(jìn)行面試輔導(dǎo)。在李桂科的幫助下宋榮坤性格從自卑變得自信，有了穩(wěn)定的工作、幸福的家庭。 現(xiàn)在，山石屏村 21 個學(xué)生中已經(jīng)出了 6 個大學(xué)生、 1 個研究生。他們都說： “ 人生中第一個老師是李醫(yī)生，一輩子的老師還是李醫(yī)生。 ” 李桂科事跡《榜樣 8》觀后感心得體會（精選篇 16） 李桂科，一位偉大的醫(yī)生 一直記得有這樣一句話，人生真正的價值在于對社會的貢獻(xiàn)，以前對這句 話的認(rèn)識很抽象，不知道為什么價值要通過貢獻(xiàn)來體現(xiàn)。 2024 年 11 月 25 日 ~26 日，我們到大理州洱源縣麻瘋村體驗(yàn)學(xué)習(xí)后，我開始理解這句話了，李桂科就是這樣的一個人把自己的畢生精力貢獻(xiàn)給麻風(fēng)病人、貢獻(xiàn)給中國的麻風(fēng)病防治工作、貢獻(xiàn)給全人類的健康。從李桂科醫(yī)生身上我看到了自我實(shí)現(xiàn)，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，一位偉大的醫(yī)務(wù)工作者。 新浪網(wǎng)一則報道對李桂科這樣描述， “ 李桂科是洱源縣疾病預(yù)防控制中心副主任。 1980 年 12 月，李桂科踏上了從醫(yī)之路，毅然奔赴與世隔絕的山石屏療養(yǎng)院，開始長達(dá) 33 年的堅(jiān)守。他刻苦鉆研、悉心治療，使 426 名麻風(fēng)病患者痊愈， 100 多人走出 ’ 麻風(fēng)村 ’ 。他帶領(lǐng)康復(fù)人員修路架橋、接水通電，種植經(jīng)濟(jì)林果、發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)，使村民擺脫了窮困的生活。他無微不至地照顧孤寡老人，想盡辦法解決療養(yǎng)院學(xué)齡兒童和青壯年的就學(xué)就業(yè)問題，他積極向國內(nèi)外各種慈善公益組織尋求幫助，帶領(lǐng)療養(yǎng)院的康復(fù)者到外地觀光，增長見識，樹立信心，搭建了麻風(fēng)病康復(fù)者了解外界、融入社會的新平臺。 ” 在麻瘋村學(xué)習(xí)的兩天，使我感動的不僅僅是李桂科醫(yī)生的這些實(shí)實(shí)在在工作成績，還有他可貴的精神：對生命的尊重，對病人的關(guān)心、愛護(hù)，對生活的熱愛，對未來充滿希望。在深山大林 里，在與世隔絕的麻瘋村，李桂科給我們講起過去艱苦的歲月，他臉上總是洋溢著笑容，更多的是講他與麻風(fēng)病患者共同奮斗的經(jīng)歷，從未對自己的困難抱怨過。對于生活和工作在城市的我們，各種條件都很便利，年輕人更不能有抱怨，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，向李桂科醫(yī)生學(xué)習(xí)，熱愛生活，熱愛工作，熱愛自己的事業(yè)，踏實(shí)工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，對未來充滿希望。不管是否能夠做到自我實(shí)現(xiàn)，首先做一個對社會有用的人。