【正文】 來電等 “ 不見面 ” 舉報方式的宣傳力度，暢通群眾信訪舉報渠道，及時受理群眾訴求。強(qiáng)化舉報電話24 小時值班，及時受理群眾來電、來信、網(wǎng)絡(luò)舉報。把好篩選關(guān)，加強(qiáng)對信訪舉報內(nèi)容的分析甄別研判，及時準(zhǔn)確規(guī)范錄入信訪舉報系統(tǒng)。既加強(qiáng)對有關(guān)單位、黨組織、黨員干部和公職人員履職盡責(zé)、秉公用權(quán)等情況的監(jiān)督，又注意方式方法，對苗頭性、傾向性問題早發(fā)現(xiàn)、早提醒，以監(jiān)督實(shí)效保障疫情防 控工作高效順暢開展。 ” 為了確保工作實(shí)效，實(shí)現(xiàn)為民服務(wù) “ 不停步 ” ，在疫情比較嚴(yán)峻的時候，雖然國家信訪局已要求關(guān)閉來訪接待場所，但從 3 月初開始依然會有群眾通過走訪形式來反映問題。針對這一特殊情況，他及進(jìn)向委領(lǐng)導(dǎo)報告，為信訪室配備測溫儀、口罩等必要的防護(hù)用品，并建立了疫情防控期間來訪人員登記表，對每一名來訪人員認(rèn)真進(jìn)行體溫測量、登記詳細(xì)信息、詢問是否去過重點(diǎn)地區(qū)，做好處置情況特別是去向情況的記錄。在做好防護(hù)的同時堅(jiān)持接待來訪群眾，并能積極鼓勵群眾通過線上信訪舉報受理渠道反映問題，不僅能夠有效減少人員接觸、避免感染，也能實(shí)現(xiàn)防控、信訪兩 手抓兩手硬。 二是高效處置問題線索，提升辦理時效。針對疫情防控信訪舉報問題開辟 “ 綠色通道 ” ，建立涉疫信訪舉報專門臺賬，對于舉報反映在疫情防控中不擔(dān)當(dāng)、不作為、慢作為、亂作為，推諉扯皮、消極應(yīng)對、失職瀆職等業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的信訪舉報件，及時分流轉(zhuǎn)辦并跟蹤調(diào)查處置情況 。對于業(yè)務(wù)范圍外涉及疫情防控的信訪件，第一時間轉(zhuǎn)相關(guān)職能部門處置，嚴(yán)肅疫情防控工作紀(jì)律，把監(jiān)督前置在疫情防控工作第一線。 三是從優(yōu)從快辦理，處置意見不過日。對涉疫信訪舉報優(yōu)先受理、即收即辦。對黨員干部涉疫舉報件一律當(dāng)日處置、優(yōu)先核查 。對涉疫緊急舉報，一律 由紀(jì)檢監(jiān)察室靠前監(jiān)督、直接辦理 。對涉疫實(shí)名舉報，在受理、辦理、辦結(jié)環(huán)節(jié)，一律優(yōu)先反饋，以最快速度回應(yīng)群眾關(guān)切，以最高效率保障群眾利益。 四、退役不退色，永葆軍人本色 在疫情防控的關(guān)鍵時刻，他能積極投入到這場沒有銷煙的戰(zhàn)斗中。作為一名退役軍人、一名黨員干部，他能踴躍沖鋒在前，奮戰(zhàn)在疫情防控的第一線，爭當(dāng)抗疫排頭兵。從 2 月 11 日起，在做好本職工作的同時，他能積極響應(yīng)機(jī)關(guān)黨員干部 “ 雙報到 ” 活動，參加機(jī)關(guān)包保社區(qū)和居住地社區(qū)的疫情防控工作，做一名平凡的志愿者，配合社區(qū)疫情防控、做好疫情防控政策宣傳和勸阻人員進(jìn)出小區(qū) 等工作。充分彰顯了退役軍人 “ 退役不退志、退伍不退色 ” 的精神。 ___同志的崗位非常平凡，但他卻始終在用心去善待這個平凡的工作，從而產(chǎn)生了不平凡的效果，他以實(shí)際行動詮釋了信訪工作被群眾需要的深刻含義，而他今后也將站在更新的起跑線上去爭取更大的進(jìn)步。 抗擊新冠疫情先進(jìn)個人事跡 2024 字篇七 時勢造英雄，凡人出壯舉 。大疫當(dāng)前不言退，恪盡職守顯擔(dān)當(dāng)。疫情無情人有情，忙碌身影最暖心 他，張干，寶應(yīng)縣白田小學(xué)一位普通教師，擔(dān)任三 3 班英語教學(xué)、班主任管理工作。在疫情延期開學(xué)期間，一直默默付出、不畏辛苦，堅(jiān)守著自己的職責(zé) ，用實(shí)際行動詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 一 .疫情防控：一絲不茍 面對疫情，全校師生員工及家庭成員信息統(tǒng)計(jì)，成了學(xué)校工作的重中之重。每天除了匯總班級疫情防控信息，表格統(tǒng)計(jì)工作，張老師主動承擔(dān)了全校 100 多名教職員工、 1285 名學(xué)生及師生員工家庭成員 5227人信息統(tǒng)計(jì)、每天體溫測量情況上報工作。疫情期間他自己也記不清收集了多少數(shù)據(jù)，上報了多少表格。外省市返寶人員統(tǒng)計(jì)表、學(xué)校新冠疫情防控情況統(tǒng)計(jì)表、教職工及學(xué)生家庭成員每日異常情況登記表、學(xué)校未返寶教職工信息登記表 ?? 有的數(shù)據(jù)通知上報的時間非常緊急，哪怕熬夜到凌晨兩點(diǎn)多， 他也毫無怨言。有的數(shù)據(jù)信息需要每天上報，上報前還得先核查統(tǒng)計(jì)，然后再上報。有時候，某個班級忘了按時上報，他就單獨(dú)給班主任微信打電話，確認(rèn)之后再上報信息。為了防止錯過上報時間，他把上報的時間點(diǎn)和上報的表格名字備注在手機(jī)記事本里。即便這樣，有時候忙起其他工作的時候，偶爾還是會錯過上報的時間點(diǎn)。上級上報負(fù)責(zé)人就會微信 他或打電話催。他說，最初的幾天他晚上睡覺一閉眼，滿腦子里不是這個信息就是那個表格，他每天睡醒第一件事就是提醒各班上報學(xué)生健康信息 。他每天做飯或吃飯的時候，都會拿著手機(jī)看看各班數(shù)據(jù)報完沒有 。他每次在廚 房做飯、做菜的間隙都會跑出來瞄一眼掛在餐廳墻上的鐘表。他的每一天被一些數(shù)據(jù)表格圍繞著，他對學(xué)校去過某些疫區(qū)和從疫區(qū)返回的學(xué)生數(shù)了如指掌。雖說通過他上報的是一個個數(shù)據(jù)，但是在他心里，那些數(shù)字承載著全體師生生命安全、健康成長的重量。每天看到各班主任上報的一一班平安、一二班平安 ?? 六一班平安，他就不由得嘴角上揚(yáng)、心情舒暢。 疫情防控工作，他勇于擔(dān)當(dāng)。重點(diǎn)人員排查，教職工和學(xué)生重點(diǎn)人群調(diào)查及分布情況，疫情防控師生健康檔案，教師和各班學(xué)生行蹤健康檔案，都是他負(fù)責(zé)整理完成。他對照檔案細(xì)則，一條一條整理，有好的做法及時和 大家分享，及時調(diào)整防疫工作思路，確保師生健康排查無漏洞。為迎接市、縣教育局的疫情防控工作督導(dǎo)檢查，他和其他疫情防控小組成員一起，在校長室的帶領(lǐng)下，對學(xué)校隔離室、走廊、辦公室等進(jìn)行了全面徹底的大掃除。如今復(fù)學(xué)后的每一天，他仍堅(jiān)持每天上報疫情防控情況。為了能夠及時上報，他每天晚上把需要第二天上午 9:00 前要求上報的縣局上報表格在電腦上編輯以后，發(fā)送到手機(jī)微信的文件傳輸助手。第二天一睡醒，第一件事就是拿起手機(jī)開機(jī)，打開文件傳輸助手里的表格，通過手機(jī) qq 郵箱發(fā)送到指定郵箱。這么多天里，看鐘表指針是否接近九點(diǎn)，成了他 條件反射一般的習(xí)慣。這種緊張，不是恐懼，不是焦慮，而是他心里那種責(zé)無旁貸的擔(dān)當(dāng)。 二 .班級工作：春風(fēng)化雨 班主任是學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系的執(zhí)行者，他們是離學(xué)生最近的教育者、守護(hù)者。在疫情防控的 “ 戰(zhàn)斗 ” 中，這些最小的 “ 主任 ” 每時每刻都處在 “ 備戰(zhàn) ” 的狀態(tài)，踐行初心使命，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為打好這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，全力以赴，共克時艱。作為班主任，張老師更是以父母般的情懷關(guān)注著學(xué)生的一切動向。每天，他都會耐心細(xì)致地通過微信或電話等方式逐一核實(shí)學(xué)生的身體狀況和活動范圍，包括學(xué)生的體溫與所接觸人員，并毫不遺漏地做好記錄 。他還通過許 多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關(guān)知識和一些官方信息，力爭在所轄區(qū)域起到積極的引導(dǎo)和帶動作用 。疫情防控前期，部分家長未能及時匯報相關(guān)信息，對張老師“ 催債式 ” 的做法感到不解。一段時間下來，家長們被張老師這種堅(jiān)持不懈的行為所感動，每天早上班級微信群里的信息提示音成了一篇動聽的樂章。 三 .線上教學(xué)：認(rèn)真縝密 由于疫情遲遲未開學(xué)，在市縣教育主管部門尚未進(jìn)行線上學(xué)習(xí)之前，為保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)有效、高效，他在釘釘上建立班級學(xué)習(xí)群，每天在釘釘直播教學(xué)前半小時 班級所有學(xué)生，提醒孩子們按時觀看直播課，并對孩子們感到困惑的知 識反復(fù)講解 。對于學(xué)生共性問題線上及時解惑，對于個別 “ 待優(yōu)生 ” ，線上教學(xué)結(jié)束后利用微信視頻私信方式耐心指導(dǎo)。 3 月初市局開設(shè)線上學(xué)習(xí)課以來，他每天在上報各項(xiàng)表格信息之余，認(rèn)真地進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，認(rèn)真地備好每天的在線學(xué)習(xí)課教案，精心布置每天線下課后作業(yè)，每天下午 5:00 之前精心批閱每個學(xué)生提交的作業(yè)，對于有錯誤的作業(yè)他認(rèn)真地批注出來，并發(fā)到班級微信群里及時反饋，使家長能夠了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。線上學(xué)習(xí)每個單元結(jié)束，張老師專研教材、結(jié)合不同層次學(xué)生實(shí)際編排階段檢測練習(xí)，使學(xué)生加強(qiáng)知識點(diǎn)鞏固理解并能靈活運(yùn)用。同時他通過家長微 信群向家長推送一些加強(qiáng)親子溝通、家校合作、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的方法，促進(jìn)了家校更好的合作。 疫情期間疫防控情奮戰(zhàn)一線，醫(yī)護(hù)工作者是最美逆行者 。人民子弟兵、警察是祖國鋼鐵長城最美守衛(wèi)者┄┄ 不一樣的崗位，同樣的奉獻(xiàn) 。不一樣的選擇，同樣的堅(jiān)守。在教育崗位之中，雖無豪言壯語，無驚天動地的事業(yè)，但在疫情中教師用自己的力量閃爍光芒，踐行我們的初心。張老師以踏實(shí)肯干，任勞任怨，勇于擔(dān)當(dāng)，忠于職守、謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)譜寫教育工作者最質(zhì)樸、最美的樂章。