【導(dǎo)讀】2．“項(xiàng)目名稱”：須與項(xiàng)目批復(fù)文件中的項(xiàng)目名稱一致。3．“項(xiàng)目單位”：名稱用全稱填寫，不能省略，須加蓋單位公章。1．“預(yù)算科目類別”：在本項(xiàng)目所屬類別后的方框內(nèi)劃“√”。3．“項(xiàng)目起止時(shí)間”：須與申報(bào)文本中的起止時(shí)間一致。目結(jié)果、效益及影響等進(jìn)行描述。其他應(yīng)簡(jiǎn)要說明的內(nèi)容包括：項(xiàng)目。情況、實(shí)際支出情況、財(cái)務(wù)狀況等。需的有關(guān)文件資料。該項(xiàng)目計(jì)劃投入528萬，實(shí)際投入250萬。建設(shè)，并由蘇州科技學(xué)院設(shè)備處統(tǒng)一管理。通過該項(xiàng)目的實(shí)施，該中心覆蓋了全。中心下屬有基礎(chǔ)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、主要考核已購設(shè)備臺(tái)套數(shù)與計(jì)劃購置臺(tái)套數(shù)對(duì)比的情況。項(xiàng)目配套的實(shí)驗(yàn)室等外部條件的滿足情況。實(shí)驗(yàn)人數(shù)的增加情況及提高幅度。2)調(diào)整程序的合規(guī)性目標(biāo)調(diào)整手續(xù)及報(bào)批程序是否符合相關(guān)程序和規(guī)定?；蜷g接經(jīng)濟(jì)效益。

　　

【正文】 學(xué)與認(rèn)知實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 1 1580000 1580000 6 基礎(chǔ)心理學(xué)監(jiān)控系統(tǒng) 1 20360 20360 7 多媒體會(huì)議、培訓(xùn)實(shí)時(shí)錄播系統(tǒng) 1 133360 133360 二實(shí)驗(yàn)室配套設(shè)施 50765 8 柜式空調(diào) 4 7050 28200 9 分體式空調(diào)（掛機(jī)） 6 2160 12960 10 電腦桌椅 100 9605 三實(shí)驗(yàn)室維修改造 11 沙盤治療實(shí)驗(yàn)室改造 1 12580 12580 12 計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)室等改造 1 (五 ) 主要社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境影響、持續(xù)影響等情況 本項(xiàng)目 心理與 行為實(shí)驗(yàn)中心 的建設(shè)，購置的儀器設(shè)備增強(qiáng)了原有儀器設(shè)備體系的完整性、實(shí)用性和先進(jìn)性，確保了“雙基”實(shí)驗(yàn)教學(xué)，滿足了實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革的需要，逐步淘汰一些過時(shí)的、不利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能和綜合素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目或內(nèi)容，改進(jìn)和增加有利于培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目或內(nèi)容。中央與地方共建高?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)室專項(xiàng)建設(shè)，為進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革進(jìn)程奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，也為我校擴(kuò)大招生提供了保障，增強(qiáng)了我校的辦學(xué)實(shí)力，提高了辦學(xué)水平，為培養(yǎng)我省新時(shí)代的新型人才提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 增強(qiáng)了辦學(xué)實(shí)力、 促進(jìn)了教學(xué)改革 17 硬件建設(shè)是高等學(xué)校基本建 設(shè)之一，實(shí)驗(yàn)室條件的好壞、儀器設(shè)備的先進(jìn)與否是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，高校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平要與之相適應(yīng)，就必須配備先進(jìn)的儀器設(shè)備。本項(xiàng)目的建設(shè)在今后一段時(shí)間內(nèi)都將對(duì)我校 應(yīng)用心理學(xué)、教師教育 、師范生教育等相關(guān) 實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)改革帶來良好的影響，將有利于我們繼續(xù)深入開展實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)改革，在創(chuàng)新的同時(shí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能的訓(xùn)練，使教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，促進(jìn)我室省級(jí)基礎(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)。 儀器設(shè)備的價(jià)值體現(xiàn)在于使用，中央與地方共建專項(xiàng)設(shè)備的到位，大大提高了 儀器設(shè)備的先進(jìn)性和更新率，同時(shí)使用效率也大大提高。 為鼓勵(lì)學(xué)生及早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)，充分利用 實(shí)驗(yàn)室資源， 設(shè)立開放實(shí)驗(yàn)室，制定出實(shí)驗(yàn)室開放管理制度， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué) 。給學(xué)生個(gè)性發(fā)展空間， 逐步 推行 科研導(dǎo)師制。 教師利用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有條件，提出科研課題，并及時(shí)向?qū)W生公布。 學(xué)生 通過申請(qǐng) 參與教師的科研項(xiàng)目，在教師指導(dǎo)下，查 閱 文獻(xiàn)、擬定實(shí)驗(yàn)方案、研究和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題 ，以 培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)造能力。 促進(jìn)了科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè) 本項(xiàng)目的建設(shè)，除增強(qiáng)了我校的辦學(xué)實(shí)力外，還促進(jìn)了學(xué)科建設(shè)和我室人員科學(xué)研究工作 ，為 心理學(xué)專業(yè)及 實(shí)驗(yàn)工作人員申報(bào)、完成國家級(jí)、省級(jí)教改、科研課題提供了保障。 同時(shí) 實(shí)驗(yàn) 中心的建設(shè) 還 能夠推動(dòng) 我校的學(xué)位點(diǎn)和學(xué)科建設(shè)的發(fā)展， 為以后心理學(xué)專業(yè)申報(bào)碩士學(xué)位點(diǎn)提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。 社會(huì)服務(wù)效益 通過實(shí)驗(yàn)中心建設(shè) ，我們可以在原先與周邊學(xué)校、企業(yè)、政府部門、科研院所合作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步假期與校外優(yōu)秀高等學(xué)校的合作，加大與蘇州國際教育園內(nèi)的高等學(xué)校資源共享的力度，建立一套校內(nèi)外共享機(jī)制，更好地為社會(huì)服務(wù)。 (六 ) 財(cái)務(wù)管理情況 建立健全財(cái)務(wù)制度和資產(chǎn)管理辦法。一是按照國家有關(guān)財(cái)經(jīng)制度制 18 定了一系列財(cái) 務(wù)管理制度，二是規(guī)范資產(chǎn)和工程管理制度，學(xué)校制定了 一些相關(guān) 財(cái)務(wù)規(guī)章制度。 嚴(yán)格操作程序，確保制度有效執(zhí)行。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)（資產(chǎn)）管理制度，從立項(xiàng)、論證、計(jì)劃、招標(biāo)、采購、合同簽訂及驗(yàn)收等工作程序都有 設(shè)備處 、審計(jì)處、紀(jì)檢、基建處等部門都派有專人，實(shí)施全方位、全過程的跟蹤管理 。 (七 ) 項(xiàng)目管理制度及執(zhí)行情況 為保證項(xiàng)目的順利完成，學(xué)校十分重視對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)范化管理。學(xué)校專門成立了項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、管理；專門成立了專家小組對(duì)項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)。專項(xiàng)設(shè)備招標(biāo)完成后，由學(xué)校組織了由專 家及實(shí)驗(yàn)室人員組成的驗(yàn)收小組。 教育與公共管理學(xué)院 也相應(yīng)的成立了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，指導(dǎo)并協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。 心理與行為實(shí)驗(yàn)中心 具體負(fù)責(zé)了項(xiàng)目的申報(bào)、招標(biāo)、實(shí)驗(yàn)室改造及儀器驗(yàn)收、安裝、調(diào)試及相關(guān)的軟件建設(shè)工作。 (八 ) 項(xiàng)目實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題及改進(jìn)措施 項(xiàng)目實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)： 國家教育部、財(cái)政部和省教育廳下發(fā)的有關(guān)文件，如《基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，《高等學(xué)?；A(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《中央級(jí)教科文部門項(xiàng)目績(jī)效考證管理試行辦法》等法規(guī)政策性文件，是項(xiàng)目建設(shè)的依據(jù)。近年來，高等教育的發(fā)展對(duì)我們本科實(shí)驗(yàn) 教學(xué)提出了更高的要求，如何提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力是高等教育需要著重研究和解決的關(guān)鍵問題。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，特別是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍建設(shè)、不斷更新實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、改善實(shí)驗(yàn)室條件、完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)仍是今后 心理與行為實(shí)驗(yàn)中心 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作中的首要任務(wù)。 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)包括實(shí)驗(yàn)室軟、硬件建設(shè)，核心內(nèi)容是圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的改革，這是一個(gè)關(guān)系人才培養(yǎng)成敗的系統(tǒng)工程。因此，要完成這樣一個(gè)系統(tǒng)工程，需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)職能部門領(lǐng)導(dǎo)和其它相關(guān)人員密切配合和共同努力，才能較好地完成。 項(xiàng)目實(shí)施不是一朝 一夕可以完成的，在“實(shí)驗(yàn)室建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”中， 19 很多內(nèi)容都是需要長(zhǎng)期扎實(shí)的工作才能積累而成。 項(xiàng)目實(shí)施過程中存在的問題： 心理與行為實(shí)驗(yàn)中心是除面向心理學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué)外，還面向全校各相關(guān)專業(yè) 如師范生教育、教師職業(yè)技能培訓(xùn)等 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室。 隨著 招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，教學(xué)資源的增長(zhǎng)跟不上學(xué)生人數(shù)的增長(zhǎng)，造成教學(xué)資源相對(duì)緊張，主要表現(xiàn)在教學(xué)用房和師資隊(duì)伍的相對(duì)不足。 項(xiàng)目實(shí)施工作量大、任務(wù)重，且在建設(shè)的同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室還需完成日常的教學(xué) 、管理等 工作，故硬件建設(shè) 還 能按時(shí)按質(zhì)完成，但軟件建設(shè) 如環(huán)境布置、 網(wǎng)絡(luò)化管理、科研課題的建設(shè)等 必須有一定的積累時(shí)間。 實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)管理制度制定以后，需要一段時(shí)間 的 完善。 教師缺乏必要的進(jìn)修提高時(shí)間。 教師由于教學(xué)、科研等各種原因缺乏時(shí)間從事實(shí)驗(yàn)室先進(jìn)儀器的學(xué)習(xí)與開發(fā)。 實(shí)驗(yàn)室專職工作人員 負(fù)責(zé)日常管理和具體事務(wù)的實(shí)施很難對(duì)所有軟件、儀器設(shè)備做到完全掌握，另外 知識(shí)結(jié)構(gòu)偏低，有待提高。 新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的實(shí)施，尚處在初級(jí)階段，還需進(jìn)一步成熟、 進(jìn)一步規(guī)范化。 改進(jìn)措施： 在硬件建設(shè)完成后，繼續(xù)完善軟件建設(shè)工作 。 經(jīng)過一段時(shí)間的試驗(yàn)后，對(duì)編寫的補(bǔ)充講義進(jìn)行修訂，最后 定稿。 通過調(diào)查研究及在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善開 發(fā)實(shí)驗(yàn) 室的創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，使創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)的開設(shè)，真正起到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的作用。 (九 ) 有關(guān)建議及其他需要說明的問題 需要說明問題：本項(xiàng)目建設(shè)過程歷時(shí) 約兩年 ，由于 考慮到資金及專業(yè)發(fā)展 ，一些實(shí)驗(yàn)室的名稱和個(gè)別數(shù)據(jù)有所變化，但不影響整體項(xiàng)目。 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與改革是一項(xiàng)重要而長(zhǎng)期的工作，我們認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革成功的關(guān)鍵，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革成功的核心，儀器設(shè)備的更新及其他配套設(shè)施的改善是實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革成功的必要條件，而完善的 實(shí)驗(yàn)室管理體制則是實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革成功 20 的重要保障。我們也正是從這四個(gè)方面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，以保證中央與地方共建高?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)室專項(xiàng)的順利實(shí)施。