家長會(huì)教師簡短發(fā)言稿參考范例-資料下載頁
2025-09-06 22:52本頁面
【正文】 早上起來 ,要讓 孩子自己疊被子 ,自覺漱口洗臉。在一次招聘會(huì)上 ,一個(gè)老板扮成服務(wù)人員 ,給每一個(gè)招聘人員都端去一杯開水 ,所有的人都漫不經(jīng)心地接過了杯子 ,只有一個(gè)人站起來雙手接過杯子 ,并有禮貌地說了一句 :“ 謝謝 !” 十多分鐘過后 ,這位老板宣布今天的招聘會(huì)到此結(jié)束 ,許多人都疑惑地問 :“ 老板都沒來 ,怎么就結(jié)束了 ?” 二、教給方法。知識(shí)是學(xué)不完的。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識(shí)。比如我的語文教學(xué) ,我就是要讓孩子們知道該怎樣讀書。有的人從小學(xué)讀到高中大學(xué) ,甚至該怎么讀書都不知道 ,這不能不說是我們教育的失敗。讀書首先是把文章讀通 ,然后是讀懂 ,即關(guān)上書后能說出這篇文章到底講了些什么 ,這叫讀進(jìn)去。但讀書還必須跳出來 ,即要讀出自己的感受體會(huì)。只有擁有自己真實(shí)感受的學(xué)習(xí)才會(huì)深刻 ,才會(huì)牢固。最后還要讀出問題 ,很多偉大的發(fā)明創(chuàng)造都是從提出疑問開始。古人說 :學(xué)貴有疑 ,大疑則大進(jìn) ,小疑則小進(jìn)?？梢娞岢鲆粋€(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。 三、重積累和運(yùn)用。積淀的多少?zèng)Q定一個(gè)人的文化素養(yǎng)。語文知識(shí)主要靠點(diǎn)滴的積累。平時(shí)我特別注重引導(dǎo)學(xué)生收集好詞好句 ,并鼓勵(lì)他們大膽地運(yùn)用。怎樣才能做到一邊積累一邊運(yùn)用呢 ?說實(shí)話 ,這是教學(xué)中的一個(gè)最大的難題。要提高 學(xué)生的寫作能力 ,如果僅憑一學(xué)期的八個(gè)單元作文訓(xùn)練肯定是不夠的 ,必須多練。有的老師就想出了寫日記的辦法。據(jù)我所知 ,許多學(xué)生對(duì)寫日記深惡痛絕。如果不顧學(xué)生的感受而一味強(qiáng)制地要求學(xué)生去做是絕對(duì)達(dá)不到訓(xùn)練目的的。那怎么辦呢 ?我采取課堂練筆的方式。課文教學(xué) ,我總是想方設(shè)法給予學(xué)生練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)。比如 ,未來的計(jì)算機(jī)會(huì)越來越神 ,到底未來的電子計(jì)算機(jī)有多神 ,讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象去寫 ,往往比強(qiáng)制學(xué)生寫日記的效果好得多 ,而且學(xué)生有話可說。學(xué)習(xí)積累運(yùn)用時(shí) ,我鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的名言警句 ,好詞進(jìn)行片段寫作。這樣大大地提高學(xué)生的寫作興趣 ,也提高了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。 四、培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師。一個(gè)好老師就是要讓孩子喜歡讀書 ,喜歡他這個(gè)老師。有句話是這樣說的 :親其師 ,信其道。只有當(dāng)學(xué)生喜歡這個(gè)老師了 ,他才會(huì)更喜歡他所教的學(xué)科。如果孩子對(duì)老師所教的學(xué)科不喜歡 ,不管他考試成績多好 ,那都是失敗的教育。為什么 ?因?yàn)槟菑?qiáng)制下所學(xué)到的東西 ,一旦失去別人的監(jiān)督 ,他就不會(huì)再去學(xué)習(xí)了。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣 ,學(xué)習(xí)就會(huì)成為他們的自覺行動(dòng) ,何愁孩子的學(xué)習(xí)成績不好呢 ?。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,我總是采用鼓勵(lì)的方式進(jìn)行教學(xué) ,不管孩子在課堂上有怎樣的表現(xiàn) ,我 都會(huì)用不同的方式表揚(yáng)他們。老師是孩子圓夢(mèng)的人 ,我們就是要他們體驗(yàn)成功的幸福 ,而不是失敗的難堪。成功是成功之母。成功會(huì)讓他們看到自己的長處 ,會(huì)信心百倍地戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。只有這樣 ,讓他們感覺到老師是關(guān)心他們的 ,是他們真正的貼心人他們才會(huì)大膽發(fā)表自己的見解 ,提出自己的疑問。孩子一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤 ,就有了及時(shí)糾正的機(jī)會(huì)。教學(xué)就是要采取疏通學(xué)生的思想 ,疏通學(xué)生的錯(cuò)識(shí) ,而不是堵塞他們的錯(cuò)識(shí)。 我國著名教育家劉良華說 :教師是一種高危的職業(yè) ,她可以成全一個(gè)孩子的一生 ,也很容易損害一個(gè)孩子的一生。我總是這樣想 :作為教師 ,我不 能改變孩子人生的起點(diǎn) ,但我可以改變他們發(fā)展的起點(diǎn)和軌跡 ,以及人生的終點(diǎn)。我們不能改變他們生命的長度 ,但我們可以拓展他們生命的寬度。作為語文教師 ,我不但要讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ,更重要的是要讓他們?cè)谡Z文課上釋放生命的激情 ,綻放生命的花朵 ,讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一件幸福的事。
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