【正文】 務(wù)整理檢查評(píng)比，第二天公布。 1 政、年、班 2 政、年、班 3 政、年、班 8 月 25 日 白天 早操，復(fù)習(xí)齊步走的行進(jìn)與立定。（值 班：王歡） 上午，齊步走的行進(jìn)與立定，正步走的動(dòng)作要領(lǐng)。 10： 00，挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)（ 2） —— 11 連至 20 連。 下午，正步走的行進(jìn)與立定。 軍、政、年、班 晚上 國(guó)防教育講座（帶隊(duì)教官）。 觀看建國(guó) 50 周年閱兵式錄像。 觀看學(xué)校軍訓(xùn)資料片。 法制教育，班主任重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)（《學(xué)生行為規(guī)范手冊(cè)》）中的《學(xué)生違紀(jì)處罰條例》、《學(xué)生住宿違紀(jì)處罰條例》；講解《學(xué)生行為規(guī)范手冊(cè)》使用，提醒學(xué)生后面有考試。 1 政、軍、綜 2 政、綜、班 3 政、綜、班 4 政、年、班 8 月 26 日 白天 早操：復(fù)習(xí)正步走的行進(jìn)與立定。（值班：閔少柏） 上午，正步走的行進(jìn)與立定。 下午，復(fù)習(xí)齊步走和正步走。 下午 4： 30，會(huì)操評(píng)比和展示（ 2）。 軍政、年班 晚上 學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和志愿者協(xié)會(huì)展示；組織學(xué)習(xí)《業(yè)余黨校章程》、《學(xué)生會(huì)章程》、《社團(tuán)聯(lián)合會(huì)章程》、《志愿者協(xié)會(huì)章程》（《學(xué)生教育手冊(cè)》第二章）；明確各學(xué)生組織的存在價(jià)值 —— 學(xué)生會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的意識(shí)和能力；社團(tuán)聯(lián)合會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和興趣；志愿者協(xié)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的愛心和奉獻(xiàn)意識(shí)；學(xué)生黨校滿足學(xué)生的政治追求。 政、綜、年、班 8 月 27 日 白天 早操：復(fù)習(xí)正步走行進(jìn)與立定。（值班：劉光明） 上午，跑步的行進(jìn)與立定。 下午 2： 30 在 300 米集合，之后帶到 400 米訓(xùn)練跑步的行進(jìn)與立定。 選拔參加總結(jié)匯報(bào)會(huì)的男生（每班 7 名），下午開始學(xué)習(xí)軍體拳。 選拔男、女生軍訓(xùn)內(nèi)容表演方陣（男女生各 100 人）開始匯報(bào)訓(xùn)練。 足球比賽（教官、教師各 1 個(gè)隊(duì)、學(xué)生 2 個(gè)隊(duì)，其中學(xué)生 1 隊(duì) 學(xué)生 2 隊(duì)，教官隊(duì) 教師隊(duì)），110 班、 1120 班學(xué)生分坐看臺(tái)左右側(cè)， 政、軍、年 晚上 學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)招考。 請(qǐng)有關(guān)教師做初高中銜接學(xué)習(xí)、生活的方法及特點(diǎn)知識(shí)講座。 1 政、學(xué)生會(huì) 2 年、綜 8 月 28 日 白天 早操：復(fù)習(xí)軍訓(xùn)所有學(xué)習(xí)內(nèi)容。（值班：王文） 上午，日常跑操訓(xùn)練（配跑操音樂(lè)，上午 10 點(diǎn)，請(qǐng)高三學(xué)生跑操示范）。 復(fù)習(xí)軍訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備匯報(bào)表演。 上午，參加匯報(bào)會(huì)的 140 名學(xué)生訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍體拳。 下午，軍訓(xùn)回報(bào)內(nèi)容演練、訓(xùn)練（男女生各 100 人）。 各班明天交匯報(bào)會(huì)解說(shuō)稿（介紹班級(jí)， 60 字內(nèi)，打印稿）。 下午，日常跑操訓(xùn)練（開學(xué)以后，每天上午課間進(jìn)行跑操）。 軍政、年班 晚上 《學(xué)生教育手冊(cè)》知識(shí)考試；班主任盡快批改出成績(jī)，確定等級(jí)（ 90 以上優(yōu)秀， 75 以上良好， 60 以上及格， 60 以下不及格）， 8 月 29 日發(fā)學(xué)生登記成績(jī)，最后試卷存入學(xué)生成長(zhǎng)檔案，不及格的 30 日晚補(bǔ)考。 學(xué)生欣賞元旦文藝演出資料。 預(yù)計(jì) 20： 00 從一班開始，教務(wù)處組織發(fā)書。 政、綜、年、班 8 月 29 日 白天 早操：軍訓(xùn)回報(bào)內(nèi)容演練、訓(xùn)練。（值班：龍祁林） 上午和下午，軍訓(xùn)匯報(bào)內(nèi)容演練、訓(xùn)練。 上午 10 點(diǎn)，下午 3 點(diǎn)各進(jìn)行一次軍訓(xùn)匯報(bào)彩排。 安排維持紀(jì)律（ 6 個(gè)點(diǎn)，龍祁林），安排起點(diǎn)發(fā)令員（王歡），終點(diǎn)集合隊(duì)伍（閔少柏，劉光明）。 軍、政、年、班 晚上 學(xué)生填寫《軍訓(xùn)評(píng)價(jià)表》，找教官（教官晚上 8 點(diǎn)進(jìn)入班級(jí)）簽字，班級(jí)收齊， 9 月 1 日，交政教處蓋章，存入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。 多余時(shí)間，播放勵(lì)志的電影或?qū)W校文藝演出視頻。 1 政、軍、班 2 政、綜、班 8 月 30 日 上午 早操：軍訓(xùn)匯報(bào)內(nèi)容演練、訓(xùn)練。（值班：王歡） 9： 00，軍訓(xùn)匯報(bào)。 10： 30，歡送教官、各班合影。 1 政、軍、年 2 政、年、班 3 班 下午 非住校生搬行李（ 30 日上午完成）； 住校生寢室安排（ 30 日下午各班級(jí)調(diào)整到位）。 政、年、班 備注： “ 實(shí)施部門 ” 欄目中，政 — 政教處，軍 — 教官，綜 —— 綜合室，總 — 總務(wù)處，年 — 年級(jí)，班 —班主任，宿 —— 宿舍管理員。 七、軍訓(xùn)紀(jì)律： 凡參加軍訓(xùn)的教師和學(xué)生都必須服從學(xué)校軍訓(xùn)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和指揮。 學(xué)生一律住校，實(shí)行封閉管理，不得出校門。有特殊情況需中途離校者，必須由班主任和年級(jí)批準(zhǔn)方可離校。 全體師生應(yīng)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到不早退，高水平、高標(biāo)準(zhǔn)地完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。學(xué)生若因病不能參加訓(xùn)練，需有醫(yī)院或校醫(yī) 務(wù)室證明，并由軍訓(xùn)辦公室批準(zhǔn)，安排隨班見習(xí)或休息。 所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意安全，遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，穿著軍裝，愛護(hù)公物，友愛同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。 學(xué)生如有重大違紀(jì)行為（打架、抽煙、酗酒、打牌等）或有錯(cuò)誤屢教不改者，學(xué)校將不予注冊(cè)學(xué)籍，立即勸其退學(xué)。 家長(zhǎng)一律不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)生寢室、不準(zhǔn)送飯、送飲料或到訓(xùn)練場(chǎng)觀看訓(xùn)練，以免擾亂軍訓(xùn)秩序。學(xué)生進(jìn)行操練時(shí)，無(wú)特殊情況，不得接待家長(zhǎng)。 所有工作人員，保持手機(jī)聯(lián)系暢通，按時(shí)到達(dá)崗位，認(rèn)真履行職責(zé)。 學(xué)校工作計(jì)劃優(yōu)秀模板【篇 5】 “ 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué) 校生存與發(fā)展的生命線 ” ，在下半年的具體工作中我校將進(jìn)一步堅(jiān)持 “ 質(zhì)量興校 ”的辦學(xué)理念，以課堂教學(xué)改革為重心，促使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。 一、工作思路 繼續(xù)推進(jìn) “ 校園精致管理提升年 ” 工程，抓實(shí)細(xì)節(jié)管理為學(xué)校整體發(fā)展服務(wù)。 抓 “ 骨干教師 ” 培養(yǎng)力促成長(zhǎng)為 “ 縣市名師 ” 。建設(shè)一支各科都有骨干教師領(lǐng)隊(duì)的教育團(tuán)隊(duì)為教育教學(xué)質(zhì)量提升做保障。 多措并舉激發(fā)師生 “ 內(nèi)驅(qū)力 ” ，構(gòu)建健康向上、積極進(jìn)取的校園精神。 全力以赴抓實(shí) “ 教學(xué)質(zhì)量提升工程 ” ，從校長(zhǎng)室到每位教師人人簽到 “ 目標(biāo)責(zé)任狀 ” ，嚴(yán)格工作考核制度，以評(píng)促教。 繼續(xù)做好寄宿生 “ 熱水熱飯 ” 工程，使其成為學(xué)校一張亮麗名片。 二、工作重點(diǎn) 喚醒師生心靈，構(gòu)建良性氛圍。 學(xué)校的發(fā)展離不了師生的投入，學(xué)校要切實(shí)為師生解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題，不斷提高師生的幸福指數(shù)，用愛心去喚醒他們內(nèi)心里追求 “ 發(fā)展的沖動(dòng) ” ，構(gòu)建健康向上的良好氛圍。 加強(qiáng)師資培訓(xùn)，切實(shí)提高 “ 弱勢(shì)教師基本功 ” 。 在師資隊(duì)伍建設(shè)中，要多一點(diǎn) “ 雪中送炭 ” ，把笑臉多迎向于弱勢(shì)教師，多蹲下來(lái)和弱勢(shì)教師說(shuō)話，多把外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提供給他們，多為他們的專業(yè)成長(zhǎng)搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。對(duì)他們課堂教學(xué)長(zhǎng)期存在的問(wèn)題進(jìn)行收集及開展診治，以便從根本上提高教學(xué)水平，為教育質(zhì)量提供做有力的支撐。 構(gòu)建 “ 建構(gòu)式生態(tài)課堂 ” ，追求課堂教學(xué)有效性。 追求課堂教學(xué)有效性，實(shí)施 “ 四個(gè)有效 ” 工程，即 “ 有效備課、有效教學(xué)、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo) ” 。讓師生共同追求高效，減少低效，增強(qiáng)教學(xué)效益。 三、工作措施 深入開展 “ 三風(fēng) ” 建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)校園精神建設(shè)。 學(xué)校將通過(guò)系列活動(dòng)抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹校風(fēng)，力求養(yǎng)成 “ 改變滯后面貌，積極拼搏向上 ” 的校園精神。 創(chuàng)新教學(xué)管理工作，使教學(xué)工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。 切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的細(xì)致檢查與嚴(yán) 格監(jiān)控，通過(guò)多賽多評(píng)、勤總結(jié)多反思等形式，調(diào)動(dòng)教師 “ 個(gè)人備課追求細(xì)致化、課堂教學(xué)追求靈活化、作業(yè)設(shè)計(jì)分層化、單元測(cè)試規(guī)范化 ” 的工作積極性。 制度護(hù)航，溫暖教師內(nèi)心。 嚴(yán)格落實(shí) “ 末尾淘汰 ” 、 “ 優(yōu)績(jī)多得 ” 的工作管理辦法，摒棄形式主義，講求實(shí)效，使教學(xué)常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)上升式良性發(fā)展。突出畢業(yè)班管理，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班制度，對(duì)優(yōu)生培養(yǎng)采取周總結(jié)制度。 營(yíng)建濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)造 “ 書香型 ” 校園。 學(xué)校將健全教師學(xué)習(xí)考評(píng)制度，開放圖書館，深入開展 “ 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園 ” 活動(dòng)，讓讀書成為師生的良好習(xí)慣。 以課題為推手，提升德育工作的內(nèi)涵與品位。 下一學(xué)期學(xué)校將以 “ 禮儀教育 ” 中的習(xí)慣教育、勵(lì)志教育等內(nèi)容為核心，大力開展德育課題研究工程。力求在德育工作中建設(shè)開辟適合校情的新領(lǐng)域。從各年級(jí)學(xué)生的身心健康發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，把禮儀教育的目標(biāo)進(jìn)行分解，由大化小、由小化細(xì)，形成分階段、有重點(diǎn)地貫徹實(shí)施。 抓實(shí)后勤管理，為前勤護(hù)航。 后勤管理工作牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)的思想，提高工作效率，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，全力做好本職工作，急師生之所急，杜絕任何安全事故發(fā)生。繼續(xù)做好寄宿生 “ 熱水熱飯 ” 工作，加大資金投入，提高管理效 能，保證飯菜質(zhì)量，為廣大家長(zhǎng)解決后顧之憂。