關(guān)愛同學(xué)主題演講稿精選7篇-資料下載頁
2025-09-06 22:37本頁面
【正文】 ，就會(huì)讓一些同學(xué)受到傷害，但是我們可能覺得沒有什么，但是對于他們來說，這是對他們心靈的一次創(chuàng)傷。有的同學(xué)天生麗質(zhì)，所以難免遭到妒忌和詆毀 ，有的人可能因?yàn)橄嗝脖怀靶Γ械娜艘驗(yàn)槠椒捕械阶员?。有的人因?yàn)轶w型的原因，被人諷刺嘲笑，有的人因?yàn)樘焐娜毕?，被排擠。同學(xué)們，相比在場的很多人都經(jīng)歷過這種心情，我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這些情緒，還有一些情況我沒有列舉出來，但是我說的都是最普遍的現(xiàn)象。有的時(shí)候，你所認(rèn)為的玩笑話可能為成為他人的心病，語言的力量是可怕的，這種傷害往往需要很長的一段時(shí)間才能好轉(zhuǎn)。 其實(shí)，關(guān)愛我們的同學(xué)很簡單，我們可以指出同學(xué)不正確的行為，但是要方式得當(dāng)，要懂得為對方留情面，畢竟每一個(gè)人都需要尊重。在有的同學(xué)遇到挫折的時(shí)候，我們不要 落井下石，我們可以說一些鼓勵(lì)的話，讓他們加油，挺住。在有的同學(xué)被欺負(fù)的時(shí)候，我們要挺身而出，為他們伸張正義。 關(guān)愛同學(xué)其實(shí)很簡單，同學(xué)們，珍惜眼前人，為他們傳遞自己溫暖的能量，一個(gè)有愛的集體會(huì)促使人不斷變得優(yōu)秀！ 關(guān)愛同學(xué)主題演講稿精選篇 7 幸福是什么 ?對于饑餓的人，幸福是一張烙餅 。對于忙碌的人，幸福是一個(gè)難得的休假 。對于愛美的人，幸福是一件漂亮的衣服 。那么教師的幸福是什么 ?教師的幸?？梢允呛蛯W(xué)生開心地游戲，是家長的認(rèn)同，是領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，是一堂成功的課，是一篇獲獎(jiǎng)的論文，是一張遠(yuǎn)方學(xué)子捎來的賀卡，是很多很多沒 被發(fā)現(xiàn)的欣喜，但教師最大的幸福應(yīng)該是得到學(xué)生的尊敬和愛戴。要得到學(xué)生的尊敬和愛戴，你只有先去愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師最寶貴的品質(zhì)。 1966 年，美國心理學(xué)家羅森塔爾帶著他的助手來到了一所鄉(xiāng)村小學(xué)，他們對 18 個(gè)班進(jìn)行了一次煞有其事的 “ 智力測驗(yàn) ” 。測完之后，他并沒有看測驗(yàn)結(jié)果，而是在名單中堆積抽出 20%的學(xué)生，并告訴老師說這些孩子在測驗(yàn)中得分很高，他們很有潛力，將來可能比其他學(xué)生更有出息。名單中有些學(xué)生在老師的預(yù)料之中，有些則不然，甚至是水平教差的學(xué)生。對此，羅森塔爾解釋說： “ 請注意，我講的是他們的發(fā)展，而非現(xiàn)在 的情況。 ” 老師最終解除了疑慮，認(rèn)定這 20%的學(xué)生的確是可教之材。羅森塔爾反復(fù)叮嚀老師不要將這些學(xué)生的情況外傳，只準(zhǔn)老師自己知道。 8 個(gè)月之后，羅森塔爾再次來到這所學(xué)校，對 18 個(gè)班進(jìn)行了復(fù)試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他先前給老師的名單上的學(xué)生成績真的有了顯著進(jìn)步，而且情感健康，性格更為活潑開朗，好奇心、求知欲都很強(qiáng)，敢于在課堂上等公開場合發(fā)表意見，與老師的關(guān)系也特別融洽。 為什么會(huì)發(fā)生這樣的奇跡 ?因?yàn)槔蠋焸兿嘈帕藢＜业慕Y(jié)論，相信那些被指定的孩子有前途，于是對他們另眼相看，對他們寄予了更高的期望，投入了更大的熱情，比如經(jīng)常以贊 許的目光注視他們，有了一點(diǎn)成績就給予充分了鼓勵(lì)，經(jīng)常上課點(diǎn)他們起來回答問題，對他們的提問給予更耐心的回答等。另一方面，學(xué)生從老師對自己的重視、鼓勵(lì)、愛護(hù)中，增強(qiáng)了自信心與自尊心，提升了對自身的期望，因而激發(fā)了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)生的成績也就一步步地朝著老師期望的方向提高。 這就是心理學(xué)上著名的羅森塔爾效應(yīng)，說明積極的期望能促使人們向好的方向發(fā)展，而消極的期望使人向壞的方向發(fā)展。所以說，教師愛學(xué)生才能教好學(xué)生 . 作為教師如何愛國 ? 我認(rèn)為，熱愛自己的學(xué)生，做好自己的本職工作就是愛國 ! 讓我們 把愛國熱情轉(zhuǎn)化為精神動(dòng)力，熱愛學(xué)生，搞好教學(xué)，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn) !
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