教育實習個人總結(jié)怎么寫-資料下載頁
2025-09-06 21:57本頁面
【正文】 盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足 ，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的。 教育實習個人總結(jié)范文 3 在一個多月的實習生活里，我們一直以教師身份嚴格要求自己，本著對學生負責、對實習學校負責的態(tài)度盡力做好實習工作 。同時，作為實習生，我們虛心聽取指導老師的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務。在這短暫的實習期間，我們主要進行了教學工作實習和班主任工作實習這兩方面的工作。 一、教學工作方面 聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重要組成部分。剛開始的一個禮拜的任務是聽課和進行試講工作。我們克服了部分老師用白話 授課的困難并聽取了很多優(yōu)秀教師的公開課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路理清。聽課時，認真記好筆記，注意教師的授課方式，了解學生的反應，汲取教師的優(yōu)點，在聽課的過程中融入自己的思考。 備課與上課 一周時間一晃而過，在指導老師的安排下，我們開始進行備課。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內(nèi)容和考慮好如何結(jié)合生活經(jīng)驗用自己的語言來詮釋物理的相關(guān)知識。對教師而言，最大的疑惑應該是 “ 教師要教到什么程度 ” 。剛看教材的時候，覺得 40 分鐘怎么就只說一頁書 。后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，一節(jié)課能講解透徹就已經(jīng)很不錯了。由于缺乏經(jīng)驗，我對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在實習指導老師鄭景元的耐心指導下，我對教案進行反復修改直到達到預期的效果。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，還要與學生進行個別交流。剛開始時因為比較緊張、經(jīng)驗不足、應變能力不強，課堂出現(xiàn)了 “ 講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契 ” 等問題。針對這些問題，鄭老師細心的講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，并且面對 面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。經(jīng)過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)完全能夠駕馭課堂，能夠獨擋一面了。當然我還有很多做的不好的地方，但這次實習真的讓我深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵，將教學理論變?yōu)榻虒W實踐，將虛擬教學變成真正的面對面的教學。最后，要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是非常重要的，因此在后面的實習過程中，我會有重點的鍛煉自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學水平。 二、班主任工作方面 在班主任日常管理工作 中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，自習課等等，每件事都必須負責到底，細致監(jiān)督。當然，在監(jiān)督他們的同時也不忘根據(jù)他們的個性特點進行思想教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標，積極向上的人生態(tài)度和正確的人生價值觀。在擔任班主任工作期間，我有這樣一個認知：班主任對學生進行思想教育工作的過程，實質(zhì)上是一個與學生心靈溝通的過程，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供指導幫助、學生對教師的工作給予配合支 持的目的，從而收到好的教育效果。我深知一個優(yōu)秀的班主任，必須時刻用 “ 愛 ” 去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一次課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產(chǎn)生長久的影響。到目前為止，我一共主持了兩次主題班會：第一次班會的主題是 “ 學會做人與學會求知 ” ，第二次是 “ 學會感恩 ” 。通過這兩次的主題班會，同學們的思想認識都得到了一定程度的提高 。而良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，加強師生關(guān)系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的，抓住 “ 活動 ” 這個最佳的教育時機，精心設(shè)計教育內(nèi)容，會收到意想不到的教育效果。 看了教育實習個人總結(jié)的人還看了：
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