教師崗位職責范本通用【精選】-資料下載頁
2024-09-15 21:55本頁面
【正文】 對學生進行思想品德教育，能勝任班主任和少先隊輔導員，組織輔導學生課內(nèi)外活動，承擔好學校安排的其他任務。 系統(tǒng)掌握所教學科的教學大綱、教材及重點、難點；因材施教，合理設計教學過程、備課，講授知識準確明白；定期考核學生成績，編寫好測試題和訓練題，承擔學校安排的教學任務。 積極參加政治學習，組織教研活動；能承擔和組織教育教學研究工作。指導二、三級教師工作，能編寫好所教學科的工作計劃、總結(jié)和教案，每學期向?qū)W校上交一篇有一定質(zhì)量的教學經(jīng)驗材料和教案。 每學期聽課、評課不少于 10 節(jié)，（以記錄為準）寫出有改進性評語，教學筆記以所教學科，語文按課數(shù)加基礎訓練計，數(shù)學按練習數(shù)計，批改學生作業(yè)各科每學期不少于 54 次；有作文科，作文不少于 8次，基礎知識不少于 25 次。 1系統(tǒng)掌握所教學科的基礎理論和文化專業(yè)知識，并靈活運用于實際教學工作中。 1系統(tǒng)掌握教育學生的原理、原則和方法，對學生進行思想品德教育，能勝任主任、少先隊輔導員工作，組織輔導學生課內(nèi)外活動。承擔好學校安排的其他工作任務。 1系統(tǒng)掌握所教學科的教學大綱，教材和重點、難點，因材施教，合理設計教學過程。備好課，講授知識準確明白；定期考核學生成績和分析掌握學生學習情況，輔導和編寫好測試題和訓練題，承擔學校安排的教學任務。 1積極參加學?；顒雍驼螛I(yè)務學習，承擔組織指導教學研究工作，有較強的教學技能，能自制、使用教具和較強的操作能力，應變能力和釋疑問題能力，能編寫所教學科的工作 計劃、總結(jié)和教案，每學期向?qū)W校上交一篇有指導性教學論文和有代表性的教案。 1每學期聽課、評課不少于 10 節(jié)（以記錄為準），寫有指導性評語；教學筆記與所教學科；語文按課數(shù)加基礎訓練計，數(shù)學按練習數(shù)計，批改學生作業(yè)各科每學期不少于 54 次；有作文科，作文不少于 8 次，基礎知識不少于 25 次。
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