川教版信息技術(shù)九上第1課多媒體作品的設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)
2025-11-14 01:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】添加圖片、添加音頻視頻、鏈接動(dòng)畫、播放預(yù)覽等。但對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，還。用到實(shí)際問(wèn)題中。故組織該項(xiàng)活動(dòng)旨在讓學(xué)生在多媒體演示文稿制作的過(guò)程中去。軟件PowerPoint2020操作的內(nèi)容。文稿來(lái)表達(dá)思想或信息。初步學(xué)會(huì)利用PowerPoint制作多媒體作品。進(jìn)一步熟悉PowerPoint的基本操作。經(jīng)歷作品的制作過(guò)程，形成積極主動(dòng)地參與作品創(chuàng)作的情感。能利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行信息獲取、加工整理以及呈現(xiàn)交流。學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)、自主探索的學(xué)習(xí)方法。巧、與他人的溝通能力還有待進(jìn)一步提高。思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的動(dòng)態(tài)過(guò)程中進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。器發(fā)布到局域網(wǎng)中。完成進(jìn)度以及小組成員的自我評(píng)價(jià)。師適時(shí)為學(xué)生提供幫助和輔導(dǎo)，對(duì)于普遍性的問(wèn)題進(jìn)行集中講解。示文稿的主題表達(dá)是非常廣泛的，由學(xué)生自擬不容易控制和把握。故強(qiáng)調(diào)明確各自的。責(zé)任，對(duì)促進(jìn)學(xué)生共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)有積極的意義。工具和手段進(jìn)行表達(dá)，這樣才能達(dá)到最佳效果。
【正文】 生共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)有積極的意義。 （六）課堂小結(jié)： 教師活動(dòng)：作品創(chuàng)作是一個(gè)藝術(shù)和技術(shù)相互融合的過(guò)程。我們?cè)谥谱鞫嗝襟w作品的時(shí)候，一定要根據(jù)主題和表達(dá)的需要恰當(dāng)?shù)剡x擇媒體元素，并采用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆褪侄芜M(jìn)行表達(dá)，這樣才能達(dá)到最佳效果。 學(xué)生活動(dòng)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，反思自己的操作過(guò)程。 設(shè)計(jì)意圖：知識(shí)歸納、總結(jié)與提高。 （ 七 ） 教學(xué)過(guò)程流程圖 本次教學(xué)的流程可歸納為 6 個(gè)步驟： 資源整合（課前） —— 任務(wù)導(dǎo)引 —— 小組學(xué)習(xí) —— 成 果交流 —— 教師、學(xué)生評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià) —— 總結(jié)推廣 （八）后續(xù)活動(dòng)： 教師活動(dòng)：要求進(jìn)一步修改和完善多媒體作品。 學(xué)生活動(dòng)：自主修改和完善多媒體作品。 設(shè)計(jì)意圖：鞏固所學(xué)知識(shí)，完善作品內(nèi)容。 八、教學(xué)反思和回顧 本節(jié)課是在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)，利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體教學(xué)系統(tǒng)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和控制教學(xué)過(guò)程，并采用 “ 任務(wù)驅(qū)動(dòng) ” 的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)的組織。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論轉(zhuǎn)變了過(guò)去以教師為中心的教學(xué)觀念，而以學(xué)生學(xué)為主，在教學(xué)中以學(xué)生為中心，教師主要是組織者、引導(dǎo)者的角色，這更有利于培養(yǎng)學(xué)生的 探索精神和自主學(xué)習(xí)的能力。 通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為教師在進(jìn)行 教學(xué)設(shè)計(jì) 時(shí)，首先要把握課的重點(diǎn)，找到突破難點(diǎn)的方法， 而在細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)上，不要太局限，上課時(shí)可靈活處理。其次在每步教學(xué) 任務(wù)完成后，教師都要及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)成果，通過(guò)展示學(xué)生作品，師生共同評(píng)析，促使學(xué)生更深入的理解各知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步完善作品，同時(shí)也增加了學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 本節(jié)課的另一特點(diǎn)是充分利用了遠(yuǎn)程教育資源，開闊了學(xué)生的視 野，提高了學(xué)生獲取信息的能力。
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