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優(yōu)秀畢業(yè)生個人主要事跡15篇-資料下載頁

2025-09-06 21:22本頁面
  

【正文】 思考 ” 作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。 學(xué)習(xí)期間,他始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),全面發(fā)展作為努力的方向,在樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的同時,他一直秉承以刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,和扎實的學(xué)風(fēng)來完成全部學(xué)業(yè)。并注重點滴積累,努力實踐,逐漸將理論知識轉(zhuǎn)化,并牢固掌握以適應(yīng)社會的發(fā)展,鍛煉自身,完善己身,開闊眼界,讓自己擁有理性的頭腦,使得所學(xué)可以更好的所用,成為一門實用的技能。 在生活上,他生活比較節(jié)儉,從不浪 費。他堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現(xiàn)在他理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧大學(xué)三年,他很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,對于老師,他一向是十分敬重的,因為在他彷徨的時候指導(dǎo)幫助他。一個人活在這個世界上,就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任與義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,在生活中實現(xiàn)自身的價值。 當(dāng)然人無完人,他除了具有踏實,熱情,誠信,做事有始有終,肯拼敢闖等優(yōu)點以外,也有一些缺點,諸如不善于表現(xiàn)自己,不愛多說話,我 相信他會在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷克服這些缺點,不斷的完善自己。 工作上,他兢兢業(yè)業(yè),有條不紊,一絲不茍,盡職盡責(zé)地完成每一件事情,同時他先后加入了青年勵志協(xié)會,中國青年志愿者,計算機愛好者協(xié)會。參與計算機機機房的管理與維護(hù)近三年,工作上井然有序,博得了大家的認(rèn)同和肯定。 通過三年的大學(xué)生活,他學(xué)到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,思想變成熟了許多,性格更堅毅了,認(rèn)識了許多同學(xué)和老師 ,建立起友誼 ,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為將來 走向社會奠定基礎(chǔ)。 大學(xué)三年生活雖然只是他漫漫人生路上的一小部分,但它飽含了遺憾和收獲,這是他人生中寶貴的一段時光。也對他以后的人生起著至關(guān)重要的作用,我相信在他以后的生活中一定能夠過得更好,事業(yè)中可以飛得更高、走得更遠(yuǎn)。 優(yōu)秀畢業(yè)生個人主要事跡精選篇 14 張 x, 2024 級數(shù)學(xué)與統(tǒng)計科學(xué)學(xué)院信息與計算科學(xué)專業(yè)學(xué)生,現(xiàn)擔(dān)任信計 1101 班團(tuán)支書,現(xiàn)如今考取鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院運籌學(xué)專業(yè)。大學(xué)四年期間,成績不僅一直名列前茅,積極參加院、校、國家舉辦的各種活動,且擔(dān)任重要班委,熱心幫助有困難的同學(xué),是老師的好幫手 、同學(xué)眼中的好班干。 從軍訓(xùn)期間的良好表現(xiàn),被推薦為標(biāo)兵領(lǐng)隊后,注定她的大學(xué)生活將與眾不同。大一、二期間,擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員,她不僅嚴(yán)于律己、認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)文化課知識,并且?guī)影嗉壨瑢W(xué)學(xué)習(xí),積極主動義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)落后的同學(xué),使得在一次次的考試中,班級成績一直在級部前列。 大三至今,張 x 同學(xué)一直擔(dān)任班級團(tuán)支書,同樣督促鼓勵身邊的同學(xué)爭分奪秒學(xué)習(xí),及時向各科老師反饋同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)了老師對同學(xué)學(xué)習(xí)情況的掌握,更好的進(jìn)一步教學(xué)。大學(xué)四年,她的成績優(yōu)異,一直保持級部前兩名,不驕不躁,獲得過一等獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、 “ 學(xué)習(xí)標(biāo)兵 ” 、 “ 優(yōu)秀班干 ” 、 “ 優(yōu)秀團(tuán)干 ” 等榮譽稱號,一次通過了大學(xué)生英語四級、六級、計算機二級證書等。 在專注書本知識的同時,她還注重提升自身修養(yǎng),拓展知識廣度,積極參加大學(xué)生英語競賽、大學(xué)生英語演講、大二期間參加 “ 全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽 ” 并獲得山東省一等 獎,大三踴躍參加 “ 美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽 ” ,大四積極參加 “ 大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽 ” 并榮獲省三等獎。考研結(jié)束后,又主動跟隨老師開始做科技創(chuàng)新項目。 基于在校期間的優(yōu)良表現(xiàn),大二期間光榮的加入中國共產(chǎn)黨,從此,更加嚴(yán)格要求自己,時刻謹(jǐn)記自己是一名光榮的中國共產(chǎn)黨員,全心全意為班級、為同學(xué)服務(wù)。 她不容許自己浪費一分一毫的時間,因為隨著接觸的事物和學(xué)習(xí)的知識越來越多、越來越豐富,她發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己是如此的渺小。當(dāng)一個人發(fā)現(xiàn)越來越無知時,她會更加公正的看待自己、評價自己。哈佛圖書館校訓(xùn)曰:今天浪費的今日正是昨日殞身之人所祈求 的明日;即使是現(xiàn)在,對手也在不停地翻動書頁。時刻學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)是她一生不變的信條! 一個優(yōu)秀的人不只體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,也表現(xiàn)在她豐富多彩的課余生活。大學(xué)期間,她積極參加院里組織的娛樂趣味活動,如:辯論賽、心理游戲等;踴躍參加學(xué)校組織的文體活動,如:健美操大賽等;主動參加各種志愿活動,如:敬老院打掃衛(wèi)生、陪孤寡老人聊天、南山公園撿垃圾等。 除此之外,她還干過家教和各種促銷如:蒙牛、豆干、方便面等,來減輕家里負(fù)擔(dān)的同時磨練自己的意志。大二、三期間,帶領(lǐng) 5 個同學(xué)創(chuàng)業(yè),銷售生活用品和學(xué)習(xí)用品,也曾建立游樂團(tuán)組織孩子 學(xué)習(xí)、做游戲等,這些創(chuàng)業(yè)項目都取得了意想不到的收獲。視野的豐富使得她的生活多姿多彩,同時也豐富了她的人生閱歷,讓她變得更加有追求! 她曾不斷地說著:大學(xué),看似沒用的知識與活動,隨著時間的流逝,成為形成你價值觀不可或缺的一部分;當(dāng)你走出大學(xué)校門,進(jìn)入工作崗位時,剩下的一絲一縷殘缺的知識和你在逆境中表現(xiàn)的能力就是大學(xué)所教會你,這正是大學(xué)生與技校學(xué)生的本質(zhì)差別。大學(xué)教會的是能力,而??坪图夹=虝闹皇且婚T技術(shù)。這就是授之以漁不如授之以魚的道理! 在生活方面,她總能細(xì)心照顧班里生活條件差的同學(xué),積極幫助他們,為他們 爭取一些能緩解經(jīng)濟(jì)壓力的補助及工作;定期與同學(xué)交流、詢問,開導(dǎo)情緒低落的同學(xué)。積極主動向班主任匯報班里情況并及時解決,定期開展討論會和檢討會,在老師和同學(xué)之間架起了交流的 .橋梁。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、在其位謀其政、盡力做好自己,這時她對自己的要求。 人生的價值不在于你從社會索取到了什么,而是你為社會做過什么。張 x 同學(xué)一直秉承著這個理念,做好每一件事, “ 以出世的態(tài)度做人,以入世的態(tài)度做事 ” 這是她的做人原則。 大學(xué)四年的時光,讓她更加明確了做人原則,夯實了自己的知識根基,堅定了自己的目標(biāo),義無反顧的朝著自己的夢想 繼續(xù)揚帆起航,無論前方是波濤洶涌還是電閃雷鳴,都不會動搖她心中那面堅韌的人生旗幟。 張 x 同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、工作、思想各方面都表現(xiàn)優(yōu)異,深受老師和廣大同學(xué)們的喜愛,雖然還有一些不足之處,該生也在通過自己不斷的努力積極的改正,綜合以上表述,學(xué)院推薦張 x 同學(xué)為優(yōu)秀畢業(yè)生。 優(yōu)秀畢業(yè)生個人主要事跡精選篇 15 __,男,漢族, __人。 __科技學(xué)院信息技術(shù)與教育系 __級 __班學(xué)生。 該生自從 2024 年進(jìn)入 __科技學(xué)院以來,始終以一名優(yōu)秀畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。他在提高自己科學(xué)文化素質(zhì) 的同時,也努力提高自己的思想道德素質(zhì),努力使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展,以適應(yīng) 21 世紀(jì)時代要求的復(fù)合型人才,在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面都取出了突出的成績。 思想方面: 該生思想積極上進(jìn),作風(fēng)優(yōu)良。樹立了良好的世界觀、人生觀與價值觀,熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,與時俱進(jìn)。積極向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),樹立勤奮學(xué)習(xí)與振興中華的遠(yuǎn)大理想,并積極為之奮斗努力,是一個具有遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)的進(jìn)步青年。課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章以及國家重要會議精神,黨性修養(yǎng)較高。積極向黨組織靠攏,大二時就積極向黨組織遞交了入黨申請書,通過參加 系分黨校、院黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè),于 2024 年 x 月 x 日光榮加入中國共產(chǎn)黨。 學(xué)習(xí)方面: 他深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,始終都把學(xué)習(xí)放在自己生活的重要位置。始終保持著謙實和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,不懂就問,時常主動與萊婁或同學(xué)接洽學(xué)習(xí)。有付出才會有回報,在校期間,成績優(yōu)異,多次獲得校級獎學(xué)金,大學(xué)四年的綜合測評均為優(yōu)秀。 并且積極將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中,在我校第二屆多媒體課件大賽和第三屆 dv 創(chuàng)作大賽中都取得了很好的成績,力求做到理論知識和實踐操作的 `統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,廣泛涉獵各科知識,培養(yǎng)其他方面的能力。為踏入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。在大二時就參加了普通話水平測試,取得了二級甲等證書,并以優(yōu)異的成績通過了大學(xué)英語四級和計算機二級。 工作方面: 該生自大學(xué)以來一直擔(dān)任我系主要學(xué)生干部,曾先后擔(dān)任班長、組織部部長、分團(tuán)委副書記、學(xué)生黨支部副書記。在工作中,他始終堅持 為同學(xué)服務(wù)的原則,一絲不茍,認(rèn)真踏實,工作效率高,積極為同學(xué)提供便利,主動了解、幫助有困難的同學(xué),在萊婁和學(xué)生之間架起溝通的橋梁,得到了萊婁和同學(xué)們的肯定。 該生在擔(dān)任學(xué)生干部期間曾多次組織過校級大型活動,第二屆多媒體課件大賽、第三屆 dv 創(chuàng)作大賽、迎新晚會、畢業(yè)晚會等都取得圓滿成功。在擔(dān)任學(xué)生黨支部副書記期間,率領(lǐng)我系學(xué)生黨支部獲得我校先進(jìn)支部的榮譽稱號,得到輔導(dǎo)同學(xué)的高度贊揚。他通過自己的努力也得到了萊婁同學(xué)們的認(rèn)可。曾先后被評為 “ 優(yōu)秀青年志愿者 ” 、 “ 優(yōu)秀學(xué)生干部 ” 、 “ 優(yōu)秀團(tuán)干 ” 、 “ 優(yōu)秀黨員 ” 等十多項獎勵 。 生活方面: 雖然他的家庭狀況比較貧困,但是他從不自卑,并且以此為動力,更加努力地去工作和學(xué)習(xí)。在平日的生活里,他勤儉節(jié)約,作風(fēng)樸素,但是當(dāng)其它同學(xué)有困難時,他又慷慨解囊,樂于助人。積極參加各種公益性活動,多次看望留守兒童,關(guān)心特殊小孩,給小孩送去必要的學(xué)慣用品,引導(dǎo)他們好好學(xué)習(xí) 。幾回去敬老院給老人們送去溫暖與歡喜 。曾參加 “ 一幫一的活動 ” 免費輔導(dǎo)小學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)。始終做到關(guān)心同學(xué),助人為樂,曾兩次與班干部一起組織全院師生為我們班兩位同學(xué)捐款,幫助他們度過經(jīng)濟(jì)的困難與病魔斗爭。 他不僅個人作風(fēng)良好并且能夠帶動 周圍的人一起進(jìn)步,在緊張的學(xué)習(xí)、工作之余,他還積極參加多種多樣的課外活動及比賽來調(diào)節(jié)自己、鍛煉自己、提高自己。 在過去的三年多時間中,多次參加了系級、院級的比賽,并取得了一定的成績:在第一屆 “ 舌戰(zhàn)西山 ”辯說賽中獲得 “ 最佳辯手 ” 和團(tuán)體三等獎 。在第二屆多媒體課件大賽中獲得二等獎和最佳創(chuàng)意獎 。在第三屆dv 創(chuàng)作大賽中獲得三等獎和最佳創(chuàng)意獎 。在第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)之學(xué)術(shù)論文競賽中榮獲三等獎并成功獲得院級大學(xué)生課題立項 。在大學(xué)生德育課題立項中以我系學(xué)生黨支部特色活動之一 “ 雷鋒崗 ” 為平臺,課題《大學(xué)生黨員德育實踐示范工程 —— 雷鋒崗》再次獲得校級德育項目立項。
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