【正文】 律。有管理能力的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)公約》 實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)公約》促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生做人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見(jiàn)的。這些行為的 “ 好 ” 與 “ 壞 ” ，都是 “ 品質(zhì) ” 的外在表現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)對(duì)于學(xué)生的行為規(guī)范教育會(huì)起到事半功倍的作用。本學(xué)期將通過(guò)品德與生活課及開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)謙遜、學(xué)會(huì)合作、做事認(rèn)真、踏實(shí)進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達(dá)到化被動(dòng)教育為自我管理的目的。 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》《文明班級(jí)評(píng)選條例》等全面推進(jìn)素質(zhì)教育強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成的教育。 結(jié)合當(dāng)前實(shí)際進(jìn)行一系列有趣活動(dòng)，如 “ 國(guó)慶節(jié) ” 組織學(xué)生一次 “ 美我校園、綠化學(xué)校 ” 。的活動(dòng)。“ 元旦 ” 開(kāi)展朗讀比賽、寫(xiě)字比賽等活動(dòng)。 三、加強(qiáng)班級(jí)工作與教學(xué)工作 ，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒，多查詢，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。 ，開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，以《守則》和《規(guī)范》為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實(shí)際情況重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 。 。 ，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系 制度，每?jī)芍芴詈眉倚Ｂ?lián)系。 ，尋找原因進(jìn)行耐心的個(gè)別輔導(dǎo)。 ，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責(zé)任心強(qiáng)遵守紀(jì)律的學(xué)生為班干部，并實(shí)行班干部輪換制，培養(yǎng)學(xué)生民主競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 “ 班級(jí)公約 ” 要求人人遵守。 ，我將根據(jù)班上同學(xué)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教育，特別是待進(jìn)生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個(gè)合格的學(xué)生。 四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育 ，在課內(nèi)、課外結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)我們祖國(guó)多偉大，從而激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱 愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。 ，在活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)到文明禮貌進(jìn)行德育教育，同時(shí)，在活動(dòng)中，班隊(duì)的組織管理能力也得到鍛煉及提高。 五、培養(yǎng)良好的班集體 班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。 通過(guò)深入的了解學(xué)生，然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學(xué)生當(dāng)任班干部。 提倡學(xué)生從 “ 我 ” 做起，在校園內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛(ài)校園的熱潮。 組織不同內(nèi)容的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的形成，學(xué)習(xí)上要形成一個(gè)你追我 趕的局面，讓每個(gè)學(xué)生都有競(jìng)爭(zhēng)力，不服輸?shù)囊庾R(shí)，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。 。 對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。具體做法如下： 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。 六、抓好心理健康教育 各項(xiàng)研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂。因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介?？梢?jiàn)班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義。 培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開(kāi)朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。 活動(dòng)中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。 加強(qiáng)心理咨詢，班級(jí)設(shè)立一個(gè) “ 悄悄話信箱 ” ，并給學(xué)生提供學(xué)校的電話號(hào)碼。 創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。 a、多和他們交流，發(fā) 現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。 b、從關(guān)心，愛(ài)護(hù)的角度出發(fā)，對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求。 c、給予微笑的面容，鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激勵(lì)的目光 .掃除學(xué)生參與活動(dòng)的各種心理障礙。 七、提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火安全意識(shí) 利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)實(shí)行 “ 每日三分鐘 ” 學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)，定期舉行知識(shí)競(jìng)賽，并做好記錄。提高學(xué)生的交通、防火安全意識(shí)。 教育學(xué)生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。 適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。 八、班級(jí)活動(dòng)安排： 九月份 布置教室，制定班級(jí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng) 進(jìn)行班干部選拔 布置教室，美化環(huán)境 十月份 慶祝國(guó)慶節(jié) 開(kāi)展 “ 讀好書(shū) ” 征文比賽 開(kāi)展 “ 我為綠色校園添光彩 ” 活動(dòng) 開(kāi)展 “ 陽(yáng)光體育 ” 健身活動(dòng) 加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的跟蹤工作 十一月份 家訪活動(dòng)開(kāi)始 舉辦 “ 我愛(ài)大自然 ” 的主題隊(duì)會(huì) 開(kāi)展禮儀教育活動(dòng) 開(kāi)展 “ 安全教育 ” 活動(dòng) 加強(qiáng)行為習(xí)慣要求 十二月份 開(kāi)展慶 “ 元旦 ” 活動(dòng) 開(kāi)展環(huán)保教育 創(chuàng)建 “ 文明班級(jí) ” 進(jìn)行冬季安全教育 舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流 開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng) 一月份 輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試 班主任寫(xiě)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ) 完成學(xué)期結(jié)束工作