20xx年教師節(jié)中秋節(jié)活動方案策劃精選10篇-資料下載頁
2025-09-06 20:58本頁面
【正文】 道具。 三、西式冷餐會 活動目的：這是一個安排在中秋節(jié)現(xiàn)場活動中的一個活動，主要用來吸引客戶踴躍參加中秋節(jié)的聯(lián)誼活動。 活動內(nèi)容：在活動現(xiàn)場為來參與活動的準(zhǔn)備西式快餐。讓 __新城的客戶體驗一下新鮮的感覺，可以給消費者以 __新城不斷出新的品牌聯(lián)想。 活動執(zhí)行： 請 __當(dāng)?shù)匚鞑蛷d的廚師來為這次活動服務(wù)，可以與其達(dá)成協(xié)議，在宣傳本次活動時，增加他們的曝光，使他們免費為我們服務(wù)，或降低服務(wù)費用。 冷餐會標(biāo)準(zhǔn)為 50 元 /人。 四、中秋送禮 活動目的：增進與客戶的關(guān)系，提高 __新城在客戶心目中的美譽度，增強人際傳播的效果。 活動內(nèi)容：為 每一位 __新城的客戶贈送月餅一盒。 活動執(zhí)行： 可與月餅廠協(xié)商，為他們在本次活動中提供更多的曝光機會，獲取他們的更為優(yōu)惠的供應(yīng)價格。 也可考慮與超市聯(lián)動，贈送超市代金券，更為實惠，但不如送月餅立意好。 教師節(jié)中秋節(jié)活動方案策劃精選 9 一、目的 通過節(jié)日的氛圍推銷自己 。提高公司知名度 。為節(jié)日后的人氣奠定基礎(chǔ) 二、現(xiàn)場布置 中秋、是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，在布置方面不能太另類，而要以大眾化，以喜慶方式為主，以紅為主來選擇中秋都可以用的布景。 周邊以彈力為主，主要是補一些空蕩之處，使整場變得比較豐滿，不會 顯得單調(diào)。 舞臺周邊，頂部，可用一些渡金球， vcd 碟片懸掛，以補助燈光的折射，增加現(xiàn)場燈光的效果。 在進門口右側(cè)玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫，注明節(jié)日的活動內(nèi)容 在 dj 臺邊的顯眼處，懸掛 “ 中秋節(jié)快樂 ” 的字樣 大門進門口節(jié)日獎品擺放陳列 三、活動優(yōu)惠 中秋節(jié)當(dāng)晚每臺位，包廂送月餅一份 所有消費者在 9 月 29 日前預(yù)定可得公司贈送特色小吃一份 安排廚師各推出 2 道 “ 中秋 ” 特色菜肴或點心 凡消費茅臺啤酒一瓶送當(dāng)晚對獎券一張 教師節(jié)中秋節(jié)活動方案策劃精選 10 一、實施班級： 七 (2)班 二、指導(dǎo)思想： 通過活動，讓學(xué)生了解教師節(jié)，知道它的習(xí)俗，傳說等。提高學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。 通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，來讓學(xué)生宏揚民族精神。 讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學(xué)生之間的友情 通過本次活動，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí) 的態(tài)度和習(xí)慣。 三、活動準(zhǔn)備： 教師可大學(xué)會用部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。 聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機構(gòu)和個人，以便學(xué)生進行調(diào)查采訪。 準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動所需的一些設(shè)備，如相機等 四、活動過程： (一 )搜集準(zhǔn)備階段： 學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如 “ 教師節(jié)的由來 ” 、 “ 教師節(jié)的習(xí)俗 ” 、 “ 教師節(jié)的詩歌 ” 、 “ 做一做 ‘ 教師 ’” 、 “ 教師大學(xué)燈 ” 、 “ 教師燈謎會 ” 等，對活動提出自己的設(shè)想。 班委會召開會議制定計劃，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確本組活動目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動計劃。 (二 )活動實施階段 按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料 。實地考察，找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情 。分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成 (訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄 ) 集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào) 整。 整理信息，分組準(zhǔn)備好各自的教師特色展示。 五、活動成果展示，交流分享： 在老師指導(dǎo)下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學(xué)，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對教師節(jié)的了解 (如包教師煮教師、制作大學(xué)燈、頌教師詩歌等 )。老師和同學(xué)共同評價這次的活動。 六、活動評價。 學(xué)生自評、互評 學(xué)生根據(jù)參加的每次活動，實事求是地填寫 “ 活動記錄卡 ” ，要求 —— 寫清班級、姓名、家長姓名 ?；顒佑媱?、過程 ?；顒痈邢?。相關(guān)圖片等。 活 動結(jié)束后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。 教師評價 教師激勵、鼓勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作，共同配合 。評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者 。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。 教師節(jié)中秋節(jié)活動方案策劃精選 10 篇相關(guān)：
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