20xx學校教師節(jié)中秋節(jié)活動方案設計(10篇)-資料下載頁
2025-04-05 06:09本頁面
【正文】 育意義。要求內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報頭新穎、貼切。作品形式。手抄報和電子報均可(打印成紙質(zhì))。小學低年級學生以繪畫展現(xiàn)為主，小學高年級學生以文字采集為主，中學生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。同時，鼓勵學生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報”?！ ∥濉笏蛿?shù)量、規(guī)格要求與收件截止時間 報送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎上，評選出優(yōu)秀作品上報學校。每個班送優(yōu)秀作品2幅。學校再評比出小學、初中各一副報送教體局。 報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導教師(不得超過1人)?！ ∈占刂箷r間：20__年x月x日?！ ×⒃u選表彰?！ 》中W組、初中組評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎者頒發(fā)榮譽證書?！ ≈笇W生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導老師獎”?！ ?022學校教師節(jié)中秋節(jié)活動方案設計篇10 活動背景 每年的農(nóng)歷八月十五，是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。人們歡度節(jié)日的同時產(chǎn)生大量的月餅盒。據(jù)統(tǒng)計，大部分城市每年丟棄的月餅盒達數(shù)百萬個，除部分被廢品回收市場回收外，約70%的月餅盒被當作生活垃圾處置。月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，而過度包裝更為廢物處理增加了難度，若把月餅盒回收循環(huán)再造，既可善用資源，又可減少環(huán)境污染。 當前，環(huán)境形勢非常嚴峻，建設環(huán)境友好型社會，更需要大家的共同參與。在20__中秋佳節(jié)到來之際，郭里園小學六年級組決定開展月餅盒回收環(huán)保教育活動和月餅盒拼圖設計活動。通過活動，讓學生形成下面的意識：積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生活的一點一滴做起，節(jié)約資源，選擇善待自然的綠色生活方式，以實際行動支持環(huán)保事業(yè)，為建設節(jié)約型社會貢獻自己的一份力量。同時，通過讓孩子自己設計、親自動手拼圖，充分發(fā)揮了孩子的想象力和小組合作能力?！ 』顒幽康摹 ∮腥顺醪浇y(tǒng)計，把一年的月餅盒打平疊起，有50萬英尺高，相當于350座高山以上的高度。13座x正門城樓“月餅墻”……難怪有人形象地比喻：“一個小小的月餅盒，能吃掉一片原始大森林。”況且那些扔掉的月餅盒會給我們的環(huán)境造成嚴重的污染。對月餅盒包裝的過分追求，反映出我們陳舊的消費觀念，隨意丟棄月餅盒，說明我們不珍惜國家寶貴的資源，對國家寶貴資源的隨意浪費，直接破壞可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標，也是對子孫后代的犯罪?！ ≈星锕?jié),家家戶戶都會歡聚一堂品嘗月餅,月餅吃完后總會留下不少的月餅盒,丟棄了有點浪費，不丟棄的話又阻礙地方。為了讓廢舊的月餅盒得到更好的利用,我們開展“度綠色佳節(jié)，展無限想象”活動,活動的開展將進一步推進環(huán)保和諧的理念，增強學生的環(huán)保意識，同時培養(yǎng)學生的審美情趣?！ 』顒訒r間 9月9日——9月16日 活動準備 擬定《20__中秋節(jié)月餅盒回收活動倡議書》，打印出來發(fā)給每個班主任，并請“紫星”打一份貼在校門口。 請美術(shù)組老師幫忙，布置活動現(xiàn)場?！ ∨c學校后勤聯(lián)系，借廣播室隔壁教室用作月餅回收第一堆放點，借期4天?！ ∨c大隊部聯(lián)系，利用紅領(lǐng)巾廣播站向同學們發(fā)出活動倡議。借大隊部活動室用作月餅回收第二堆放點，借期4天?！ ×昙壐靼噙x取5名同學參加9月13日早晨的月餅盒回收活動，并將活動細則事先告知，同時，教會他們把回收來的月餅盒按質(zhì)地分類放置?！ 〔贾昧昙壨瑢W們自行分組(每班4組)，合作設計拼圖的圖案?！ ≠徺I一些活動禮品，并規(guī)定禮品發(fā)放的統(tǒng)一標準?！ 〔贾?月13日早晨回收月餅盒的活動現(xiàn)場，電腦打出活動橫幅字，旁邊放《倡議書》，一排桌子放禮品，后面的地上寫上分類項目?！ ≡诘掠巺f(xié)助下，把活動形式告知全校各班班主任，請求各位班主任做好組織、動員工作。 利用家校通，把活動內(nèi)容告知全校學生家長，提高家長們的環(huán)保意識，以期得到家長們的配合和支持?！ ?在學校協(xié)助下，與回收部門聯(lián)系，處理回收的月餅盒?！ 』顒舆^程 第一環(huán)節(jié)：發(fā)出倡議 9月9日下午第一課后，虞文凱在季麗萍老師的帶領(lǐng)下到廣播室向全校師生發(fā)出《20__中秋節(jié)月餅盒回收活動倡議書》。(倡議書內(nèi)容見附件) 第二環(huán)節(jié)：回收活動 9月13日早晨，六年級組全體老師7：10到校，在綜合樓前的空地上布置活動現(xiàn)場。7：30，除晨讀課老師外，其余六年級組老師在活動現(xiàn)場協(xié)助。 學生工作人員開始回收全校各班同學帶來的月餅盒，做好分類放置，并按照既定的標準發(fā)放相應的禮品?！ 』顒咏Y(jié)束后，安排六年級同學將回收的月餅盒進行統(tǒng)計，堆放在第一堆放點。 9月13日下午眼保健操后，虞文凱到廣播站向全校師生公布回收的月餅盒數(shù)量，并告知大家，在接下來的三天內(nèi)，還會繼續(xù)進行月餅盒回收送禮品活動，大家可利用課間送到后四樓x班西隔壁大隊部活動室，回收工作人員是x班王悅辰、虞文凱。 9月16日中午，請同學清點月餅盒總數(shù)。 第三環(huán)節(jié)：拼圖大賽 9月16日下午大課間，請六年級同學將所有回收的月餅盒搬到操場，各班以小組為單位完成拼圖游戲，最終評出創(chuàng)意獎等?！ 〉谒沫h(huán)節(jié)：月餅盒處理 活動結(jié)束后，與回收部門取得聯(lián)系，處理好回收的月餅盒?！ ∪藛T安排 總策劃：__ 倡議書：__ 廣播站：__(9月9日、9月13日下午第一課后)、虞文凱 制作海報：__ 現(xiàn)場布置：__(特邀)——寫黑板字 徐金玉、任紅霞、金鐵梅——9月9日放學前，把兩張長桌子和桌上的紅布準備好，放在綜合樓底樓某間教室里，以備9月13日早晨用。各班班主任教回收工作人員學會分類和熟悉禮品發(fā)放標準?！ 《Y品購置：__(兼保管) 攝影：__ 活動指導：六年級組全體教師
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