七年級(jí)歷史下冊(cè)人教版第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化課件-資料下載頁(yè)
2024-11-23 00:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】及對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。努爾哈赤與其他少數(shù)民族首領(lǐng)的共同之處。________年，他自立為汗，國(guó)號(hào)_______，史稱_________。他在_______稱帝，改國(guó)號(hào)為______。_________年，清軍入關(guān)，遷。都北京，逐步建立起對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。②1616年建立后金政權(quán)。③遷都沈陽(yáng)，并更名為盛京。④反抗明朝的壓迫。①發(fā)展生產(chǎn)，改革內(nèi)政，注意選拔人才；為加強(qiáng)君主專制。有皇帝選調(diào)親信大臣組成。地方軍政首腦實(shí)際上直接聽從皇帝指揮。人們稱這種做法為“文字獄”。嚴(yán)密控制知識(shí)分子。造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才。嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。㈡雍正時(shí)設(shè)軍機(jī)處，全國(guó)軍政大事完全憑皇帝裁決，議政王大臣會(huì)議；乾隆帝時(shí)撤銷。喪失政治責(zé)任感和創(chuàng)造精神。這里的“執(zhí)政之府”是（）
【正文】 縱論軍務(wù)，謀劃戰(zhàn)事 B、輔佐皇帝，參與決策 C、陪讀陪寫，賦詩(shī)作畫 D、跪受筆錄，上傳下達(dá) 歷史上，秦始皇的“焚書坑儒”、漢武帝：“罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)”，明朝的“八股取士”和清朝大興“文字獄”的根本目的都是 （ ） A、防止人民反抗 B、壓制知識(shí)分子 C、鞏固封建統(tǒng)治 D、統(tǒng)一思想 D C 當(dāng)堂訓(xùn)練 后金和清朝的關(guān)系類似于 （ ） A、隋朝和唐朝 B、北宋和南宋 C、契丹和遼朝 D、蒙古和元朝 我國(guó)的滿族是由唐朝的靺鞨族發(fā)展而來的， 以下名稱與其演變有關(guān)，其先后順序是（ ） ①女真 ②靺鞨 ③滿族 ④滿洲 A、 ①②③④ B、②①④③ C、②①③④ D、①②④③ DB知識(shí)拓展 各抒己見 從明清大興文字獄展開聯(lián)想： 談一談解放思想和重視人才 的培養(yǎng)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn) 步有哪些促進(jìn)作用 ？ （以下觀點(diǎn)僅供參考） ①文字獄禁錮了人們思想不利于社會(huì)的發(fā)展。我們得到 的啟發(fā)是：社會(huì)要想進(jìn)步，必須解放思想。 ②文字獄使許多的知識(shí)分子不敢過問政治，造成人才的 浪費(fèi)。要想使國(guó)家發(fā)展，必須重視對(duì)人才的培養(yǎng)，因?yàn)? 人才代表先進(jìn)的生產(chǎn)力，只有重視人才，才能發(fā)揮他們 的創(chuàng)造才能，才能使我們立于不敗之地。 ③我們要從明清的文字獄當(dāng)中吸取教訓(xùn)，解放思想， 發(fā)展生產(chǎn)力，注意對(duì)人才的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的積極 作用，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。 ④建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義必須要解放思想，勇于 創(chuàng)新，這樣才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。 制作者： 廣西來賓市第七中學(xué) 七年級(jí)歷史組教師
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