6鄉(xiāng)鎮(zhèn)三年工作總結(jié)篇-資料下載頁(yè)
2025-09-06 20:27本頁(yè)面
【正文】 一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” 思想，意識(shí)到了因?yàn)橛辛藢W(xué)生才有了學(xué)校和教師，只有教育好我們的學(xué)生才能真正保證教師崗位、維系自身的進(jìn)一步發(fā)展。改革中，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入，打破了傳統(tǒng)的平均主義觀念，教師意識(shí)到只有不斷提高自身的教育教學(xué)水平，擔(dān)當(dāng)起更多的教育教學(xué)任務(wù)，采用更先進(jìn)的教育教學(xué)理念和手段，才能實(shí)現(xiàn)多勞多 得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。 人事機(jī)制的改革。要推動(dòng)教育的快速發(fā)展，就要充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，勢(shì)必要改革用人機(jī)制，打破大鍋飯，完善獎(jiǎng)金發(fā)放制度。在三年的改革中，我鎮(zhèn)中小成幼各學(xué)校對(duì)原有規(guī)章制度，系統(tǒng)地進(jìn)行剖析，制定了從校長(zhǎng)到教職工的崗位職責(zé)，從出勤到工作考核的獎(jiǎng)勵(lì)制度，結(jié)合區(qū)教育局《人事制度改 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 革方案》的試行，建立能進(jìn)能出的人事制度，實(shí)行獎(jiǎng)金的再分配制度，推行考核結(jié)果與崗位掛鉤，將教職工的考核結(jié)果作為下學(xué)年安排崗位的主要依據(jù)，為了體現(xiàn)向教學(xué)傾斜，各校在一線(xiàn)和二線(xiàn)崗位獎(jiǎng)金投入上拉開(kāi)了較大的差距，同時(shí)在 條線(xiàn)內(nèi)部又結(jié)合工作成效來(lái)決定獎(jiǎng)金的收益。學(xué)校實(shí)行工作崗位雙向選擇，推行擇優(yōu)上崗，合理組合。 師資隊(duì)伍的完善。教育的發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)水平的提高，依仗于教師素質(zhì)的提高。三年的教育改革，我鎮(zhèn)在師資隊(duì)伍的完善上也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。一方面，大量引進(jìn)高素質(zhì)的教師。三年中，中小成幼（包含上大附外中）共引進(jìn)教師 81 人，其中高級(jí)教師 16 人，新分配大學(xué)畢業(yè)生 47 人。引進(jìn)的這些教師絕大多數(shù)很快就適應(yīng)了環(huán)境，投入到教學(xué)一線(xiàn)中，起到教育教學(xué)骨干作用，促進(jìn)了這幾年學(xué)校成績(jī)的飛躍。另一方面，鼓勵(lì)現(xiàn)有教師通過(guò)進(jìn)修來(lái)提升學(xué)歷，各 校教師學(xué)歷層次有了顯著提高，目前，我鎮(zhèn)中學(xué)專(zhuān)職教師隊(duì)伍本、專(zhuān)科學(xué)歷為 100%（其中本科為 91%）；我鎮(zhèn)小學(xué)專(zhuān)職教師本、專(zhuān)科學(xué)歷為 99%（其中本科為 32%）；我鎮(zhèn)幼兒園專(zhuān)職教師隊(duì)伍本、專(zhuān)科為 73%（其中本科為 35%）。我鎮(zhèn)中學(xué)有六位教師還參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院與上師大聯(lián)辦的研究生培訓(xùn)班。
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