【導(dǎo)讀】方法2:雙擊桌面上圖標(biāo),就可以打開。方法1:單擊窗口右上角的“×”即可。培養(yǎng)學(xué)生的審美、自主學(xué)習(xí)能力。合作、探究的學(xué)習(xí)方式。減少文字怎么操作?如何旋轉(zhuǎn)當(dāng)前藝術(shù)字?
【總結(jié)】好漂亮的文檔—Word入門主講人:竹溪縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)石瑩學(xué)習(xí)園地學(xué)案:1、找到兩種啟動(dòng)WORD的方法。2、認(rèn)識(shí)WORD窗口主界面。3、找出兩種新建空白文檔的方法。4、完成課本P72頁的[試試看1]。5、完成課本P73頁的[試試看]。6、保存WORD文
2025-09-20 10:03
【總結(jié)】莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螅罿肈羋蒄螁羄莈薇羇節(jié)莇蠆螀膈莆袁羅膄蒞薁袈肀莄蚃肄羆莃螅袆芅莃蒅肂膁蒂薇裊肇蒁蝕肀羃蒀螂袃莂葿薂蚆羋蒈蚄羈膄蕆螆螄肀蕆蒆羀羆蒆薈螂芄薅蟻羈膀薄螃螁肆薃蒃羆羂薂蚅蝿莁薁螇肄芇薁衿袇膃薀蕿肅聿膆蟻裊羅膅螄肁芃芄蒃襖腿芄薆聿肅芃螈袂肁節(jié)袀螅莀芁薀羀芆芀螞螃膂艿螅罿肈羋蒄螁羄莈薇羇節(jié)莇蠆螀膈莆袁羅膄蒞薁袈肀莄蚃肄羆莃螅袆芅莃蒅肂膁蒂薇裊肇蒁蝕肀羃蒀螂袃莂葿薂蚆羋蒈蚄羈膄蕆螆螄肀
2025-09-04 12:59
【總結(jié)】《劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)由于本節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象既是本節(jié)的重點(diǎn)又是難點(diǎn),所以我就回繞這個(gè)重、難點(diǎn)進(jìn)行突破。二、探究過程第一階段:研究磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件(一)、提出問題師:前面我們共同學(xué)習(xí)了電流的磁場(chǎng),知道電流的周圍存在著磁場(chǎng),即“電能生磁”。那么,你是否想過存在不存在相反的現(xiàn)象呢?即“磁能生電”呢?(二)、猜想與假設(shè)
2024-11-21 04:52
【總結(jié)】總導(dǎo)演:張召涵(鄭州電視臺(tái))導(dǎo)演:鄧宏耕劉金川張希天總監(jiān)制:焦世垚監(jiān)制:栗曉茹張毓梅統(tǒng)籌:華欣秦義軍主持人:陳蕾劉澤(南陽師范學(xué)院)音響:喜全堂(北京路)工作室主辦:武侯街道辦事處治安綜合治理委員會(huì)協(xié)辦:南陽師范學(xué)院南陽市普強(qiáng)醫(yī)藥發(fā)展有限公司南陽市天堯醫(yī)藥
2025-08-10 10:42
【總結(jié)】第一篇:《鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)Word文檔 《鵝》教學(xué)設(shè)計(jì) 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 語文是感性的。閱讀教學(xué)要尊重文本主旨和閱讀者的感受,努力將學(xué)生心靈和材料意義直接連通起來。通過感知詞語、文句等形式,讓學(xué)生...
2025-10-05 03:17
【總結(jié)】《會(huì)動(dòng)的線條》教學(xué)設(shè)計(jì)單位:南樂縣千口初級(jí)中學(xué)姓名:吳艷娟【教材分析】《會(huì)動(dòng)的線條》是人美版義務(wù)教育課堂標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第六冊(cè)第四課,屬于造型、表現(xiàn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。單純的學(xué)習(xí)線條是經(jīng)較枯燥的,因此在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候,我盡可能使整堂課形式多變,創(chuàng)設(shè)一種輕快愉快的課堂氛圍.激發(fā)學(xué)生對(duì)線的學(xué)習(xí)興趣,并對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行挖掘和延伸,用線條
2024-11-24 20:50
【總結(jié)】企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施方案第1頁共20XX有限公司企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施方案企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施方案
2025-10-18 13:25
【總結(jié)】表處理技術(shù)與Excel應(yīng)用?概述?工作表?圖表?清單管理?打印1998年帳簿計(jì)算機(jī)工作表計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)應(yīng)用篇應(yīng)用篇基本概念Excel的啟動(dòng)和退出Excel應(yīng)用窗口概述Excel?工作簿、工作表、單元格
2025-05-03 06:20
【總結(jié)】第13章文本的編輯?教學(xué)目的:本講主要學(xué)習(xí)CorelDARW中文本的編輯與處理,通過本講的學(xué)習(xí),應(yīng)掌握CorelDRAW較強(qiáng)的文字排版功能。重點(diǎn):美術(shù)文本和段落文本的創(chuàng)建難點(diǎn):利用對(duì)文本的美化來點(diǎn)綴版面主要內(nèi)容:1、文本的分類2、美術(shù)字的編輯3、段落文字的編輯
2025-01-19 21:54
【總結(jié)】第第9章章圖像的編輯圖像的編輯本章目標(biāo)n掌握?qǐng)D像編輯的常規(guī)命令n掌握選擇區(qū)的填充和描邊n掌握選擇區(qū)或圖層對(duì)象的變換n掌握自定義命令的應(yīng)用圖像編輯的常規(guī)命令 【漸隱】命令 【剪切】【拷貝】【粘貼】和【清除】命令【合并拷貝】命令【粘貼入】命令【漸隱】命令
2025-05-03 18:50
【總結(jié)】)幻燈教學(xué)片)行政公文模具目錄?標(biāo)題模式?正文模式?公文模具?寫作要領(lǐng))標(biāo)題模式之一?公文標(biāo)題,是公文主旨及內(nèi)容的高度概括。字體略大于正文。
2025-01-19 11:05
【總結(jié)】初三(5)班主辦班報(bào):墨脫2020年九月版第一期[總第1期]“臨滄市臨翔區(qū)南屏小學(xué)教師:伍佳美,一位普通的小學(xué)語文教師,在教育這塊土地上耕耘了27年,如今已是雙鬢斑白的她依然保留著年輕時(shí)那張美麗的笑臉,依然用不改的熱情對(duì)待著教育事業(yè)。她說:“教育選擇了我,我也選擇了教育,我就要認(rèn)真地去做?!钡拇_,27年的時(shí)間作證,伍老師對(duì)教育工作是執(zhí)著而
2025-10-22 08:36
【總結(jié)】WECHANGELIVES網(wǎng)站需求規(guī)格說明書1產(chǎn)品中的角色闡述本產(chǎn)品的各種角色及其職責(zé)。各種角色的具體行為將在功能性需求中描述。角色名稱職責(zé)描述超級(jí)管理員管理所有的后臺(tái)管理員,發(fā)布最新各種資訊,并整理客戶報(bào)名信息
2025-05-13 22:41
【總結(jié)】第一篇:“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教學(xué)設(shè)計(jì)Word文檔 “教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教案設(shè)計(jì) 江蘇省淮安市淮陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔣翠花 一、教學(xué)背景 1.面向?qū)W生:小學(xué)學(xué)科:語文2.課時(shí):第一課時(shí)3.學(xué)生課前準(zhǔn)備...
2025-09-29 19:25
【總結(jié)】1外商投資企業(yè)注銷流程介紹一、法律依據(jù)外商投資企業(yè)的解散和清算工作現(xiàn)在應(yīng)按照公司法和外商投資法律、行政法規(guī)的相關(guān)規(guī)定辦理。具體說來,主要是以下法律法規(guī):(1)《公司法》(2)《外資企業(yè)法實(shí)施細(xì)則》(3)《中外合作經(jīng)營企業(yè)法實(shí)施細(xì)則》(4)《中外合資經(jīng)營企業(yè)法實(shí)施條例》特別提醒的是,
2025-10-29 09:16