體育教學(xué)反思總結(jié)800字(通用4篇)-資料下載頁
2025-09-06 07:46本頁面
【正文】 ,著眼學(xué)生 ,從學(xué)校實(shí)際出發(fā) ,略談 “ 跳繩 ” 這一教學(xué)活動(dòng)。 跳繩是小學(xué)生十分喜歡的一種體育活動(dòng) ,通過 “ 以繩練跳 ” 使學(xué)生掌握多樣式的跳繩方法這是必要。同時(shí) ,為了活躍課堂的教學(xué)氣氛 ,我讓學(xué)生兩人一組結(jié)對(duì) ,以比賽的形式 ,相互激勵(lì) ,使學(xué)生達(dá)到 “ 練跳 ” 的目的 ,既可收 到良好的創(chuàng)新教學(xué)效果 ,又可促進(jìn)學(xué)生身心的發(fā)展 ,提高學(xué)生的彈跳能力 ,靈敏性、協(xié)調(diào)性等 . 我在教學(xué)《跳短繩》一課 ,采用傳授式教學(xué)法、學(xué)生創(chuàng)新方法、學(xué)生反復(fù)練習(xí)、分組比賽等方法來完成教學(xué)任務(wù)。目前 ,在教法上我改用激趣法和鼓勵(lì)法進(jìn)行教學(xué)嘗試 ,取得了較好的效果。課前 ,激發(fā)學(xué)生模仿小兔、袋鼠等動(dòng)物跳 ,然后 ,布置小動(dòng)物學(xué)跳繩 ,比一比誰學(xué)得快的任務(wù) ,讓學(xué)生自由練習(xí)。練習(xí)過程中 ,一些基礎(chǔ)好的學(xué)生很快就完成老師布置的任務(wù) ,為了保持學(xué)生的練習(xí)興趣 ,一方面 ,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)花樣跳繩 ,一方面 ,讓學(xué)生當(dāng)小老師教不會(huì)的同學(xué)，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生微小 的進(jìn)步 ,我都會(huì)不失時(shí)機(jī)地給予表揚(yáng) ,有時(shí)作出驚呀的表情 ,有時(shí)有意輸給學(xué)生 ,在我的激發(fā)和鼓勵(lì)下 ,學(xué)生對(duì)跳繩充滿了興趣 ,不僅體育課上跳 ,回家跳 ,課間十分鐘也在跳 ,學(xué)生只要一見到我 ,就拿著跳繩跑到我跟前 ,讓我數(shù)數(shù) ,面對(duì)學(xué)生的進(jìn)步 ,我深感成功的快樂。 體育教學(xué)方法層出不窮 ,有情景教學(xué)法、愉快教學(xué)法、游戲競賽法 、動(dòng)機(jī)遷移法、成功教學(xué)法、創(chuàng)造思維法、興趣教學(xué)法等 ,從而改變單一的傳授式教學(xué)方法 ,在教學(xué)實(shí)踐中在靈活運(yùn)用各種教法和學(xué)法 ,是新課改對(duì)教師的基本要求。 在教學(xué)過程中要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系 ,注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí) 踐能力 ,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究 ,在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力 ,探究學(xué)習(xí)中培養(yǎng)解決問題能力 ,合作學(xué)習(xí)中提高合作交流的能力。
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