20xx班主任個人研修計劃-資料下載頁
2025-09-06 01:43本頁面
【正文】 思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求，是加強班主任師資隊伍建設的重要舉措。學校對班主任培訓實施方案的制定和校本研訓以及教師自主研修的組織工作提供大力支持，確保班主任培訓工作的順利進行。 班主任個人研修計劃 一、指導思想： 班主任是學校不可缺少、不可代替的特殊群體，是學校改革、發(fā)展的關鍵。提高班主任素質(zhì)及業(yè)務能力是學校的一項重要工作。班主任培訓旨在使班主任更好地適應新形勢，加強交流，共同探討學生工作的新思路、新途徑。 二、工作要求： 提高班主任的工作能 力，圍繞學校的工作中心開展班級工作，在設計活動時，處處能體現(xiàn) “ 新 ”的特色。開展具有青少年特點、富有時代氣息的體驗教育活動，提高學生參與的主動性 班主任班級工作的業(yè)務學習。使他們掌握班級管理的方法，提高管理班務的能力。 學習優(yōu)秀班主任的輔導手記，提高教師的輔導藝術，指導班主任貼近學生生活，了解他們的喜怒哀樂，開展有針對性的教育活動，樹立班主任的威望。 組織班主任相互交流工作經(jīng)驗、活動體會，通過班隊活動觀摩，學習，提高班主任的輔導藝術。 三、具體安排： (分五步進行 ) (一 )善學習 強素質(zhì) 旨在使老師們了解班主任應具備的素質(zhì)，從而在工作中嚴格要求自己，規(guī)范自己，提升自己，努力使自己成為學生的榜樣。 (二 )明制度會管理 旨在使老師們了解、熟悉本校班級管理的有關制度，從而在工作中進行有效、有序地管理，減少工作的盲目性，提高工作的實效性。安排議題： (三 )聽交流巧實施 旨在使老師們懂得班主任工作不僅需要苦干，更需要巧干，不僅要埋頭干事，更需要抬頭看路。安排議題： (四 )取經(jīng)驗樂奉獻 旨在使老師們體會優(yōu)秀班主任們的奉獻精神，從而激發(fā)老師們向優(yōu)秀班主任的熱情。學習他們對學生的愛心、關心、耐心、細心和誠心。安排議題： (五 )視班情搞活動 旨在啟發(fā)老師們：班級管理方法很多，只要大家開動腦筋，設計一些符合學生年齡特點的活動來配合教育，不失為是一種有效的方法。安排活動： 觀摩主題班會 四、展示成果：論文、總結。 班主任工作計劃
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