秋季小學教學工作計劃范文-資料下載頁
2025-09-05 23:50本頁面
【正文】 “ 識字 ” 、四～五篇課文以及 “ 語文園地 ” 。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。 本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意。本冊教材仍然堅持 “ 多編少搬 ” 的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內容豐富、充滿情趣的特點。本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對學生進行朗讀、背誦、復 述、口語交際等訓練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學生理解課文內容，培養(yǎng)其形象思維能力。 三、教學目標 學習習慣 (1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣。 (2)繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習慣，養(yǎng)成認真寫鉛筆字的習慣。 (3)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。 漢語拼音 (1)繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。 (2)認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。 識字寫字 (1)準確認讀 450 個生字，會寫 350 個生字。 (2)能按筆順正確書寫、默寫生字。能按字的結構把字寫端正、勻稱。 口語交際 (1)能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。 (2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。 (3)能當眾說話，做到口齒清楚，語句完整，有禮貌。
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