6下坪寄宿制小學走讀生管理制度-資料下載頁
2025-09-03 03:51本頁面
【正文】 — 學生寢室。學生寢室有學生宿舍管理員全面負責學生寢室的財物安全，使學生寢室正常通風，確保室內無異味。在學生晚休時，值班老師把學生交給宿 舍管理員后，由管理員全權負責，保證所有寄宿生按時入睡，安然就寢。第三道防線：學生就餐陣地 —— 學校食堂。飲食衛(wèi)生安全直接關系到所有寄宿生的身心健康，學校食堂是學校工作的重中之重。為了讓學生吃得放心，學得開心，該校除糧油進貨渠道正規(guī)外，還實行領導試餐制與教師陪餐制。學生就餐前 30 分鐘，學校領導首先試餐，等沒有任何問題時，學生方可就餐。在學生就餐時，有班主任教師進行陪餐，保證每個學生飯菜份量足、質量好。這三道防線的筑起為學生撐起了保護傘，構建了安全防護網(wǎng)，為學生營造了一個和諧、健康的空間，讓每一位學生都集中精力投 入到學校各項活動中去。此外，為了提高寄宿生的安全意識，加強自我防范，學校十分重視安全教育。我們建立了嚴格的宿舍安全管理規(guī)定，不準寄宿生在宿舍內打鬧，不準玩玩具槍，不準攜帶管制刀具，不做任何威脅自身和他人安全的事，不準在宿舍內點蠟燭，注意防 第 14 頁 共 16 頁 火防盜。建立嚴格的寄宿生考勤制度，值日領導、教師和管理教師每天晚上對宿舍至少巡察三次，對缺勤者及時查清原因，做出處理并記錄 。每周五下午必須清查寄宿生回家情況，防止發(fā)生寄宿生周末不回家的現(xiàn)象。 總而言之，農村小學寄宿制是調整學校布局，高效利用教育教學資源，促進教育均 衡發(fā)展，全面提高教育教學質量和學生綜合素質而采取的有效之舉。面對農村小學寄宿制這種全新的辦學體制，我們信心滿懷。實施寄宿管理以來，在我校全體教職員工的共同努力之下，我校的管理方式以及管理理念已經得到了教育主管部門、社會、家長以及寄宿孩子們的一致認可。許多家長慕名將在 XX 縣區(qū)就讀的子女送到我校學習，其他地區(qū)的兄弟學校也紛紛親臨我校共同探討寄宿教育管理之道 這讓我們備受鼓舞。當然，我們有些管理環(huán)節(jié)還需要進一步完善，我們將不斷探索，努力工作，爭取將我校早日建成一所 “ 學校有特色，班級有特點，學生有特長 ” 的 “ 三特 ” 名校，使我校的寄宿制管理更趨科學，更有利于孩子們的健康成長與全面發(fā)展。 第五篇：蘭村寄宿制小學住宿、管理制度蘭村寄宿制小學 住校生的教育管理是學校管理重要部分，學校成立了由分管校長負責，值班教師跟室負責的管理模式學生住校，原則上學生自愿，由家長提出申請，經住宿部批準方可住校。住校期間，凡有下列情況之一取消住校資格：有傳染病、有偷盜行為、多次外 第 15 頁 共 16 頁 出不歸、經常不上晚自習、不服從管理等。住宿管理制度包括：《寢室安全制度》、《愛護公物守則》、《衛(wèi)生公約》。 寢室安全制度 宿舍住管教師在學生入住前要標明床位號，入住學生對號入住，不得自行調換床位。 ，與同學同住，睡前點名，上、下半年巡查兩次，并負責室內用品擺放及衛(wèi)生工作。 午休起床前，熄燈后不準高聲喧嘩、不準在樓道亂跑、嬉戲。 ，男、女生不到對方寢室。 、不留他人住宿，在外住宿由家長書面請假并辦好銷假手續(xù)。 、不點蠟燭，嚴禁使用電爐、電熱杯等小電器。 ，周五學生離校后， 管鎖好門窗，并按接送流程進行操作。 。 ，征求家長對宿舍管理的意見。 。如特點、愛好、父母姓名、住址及聯(lián)系方式。 衛(wèi)生公約 ，按時入睡、按時起床。 、包干區(qū)保持整潔，一天兩掃，每周評比一次文明 第 16 頁 共 16 頁 寢室。 、衛(wèi)生工具放在指定位置。 、毛巾、水杯不準亂用、不準隨地吐痰、不準隨地小便。 、刷牙、睡覺前洗腳、勤換衣服。 、疊被等基本自理能力、給學生一個《我也行》的成功體驗。 愛護公物守則 、圖畫。 、用電。 ，故意損壞加倍賠償。 、不定期開展檢查、維修及時消除安全隱患，并逐步改善住宿條件。
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